2018新部编本二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》说课稿教案_第1页
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1、2018新部编本二年级下册语文第 10 课沙滩上的童话教案一、教材分析象。质朴，较适合朗读。而课文内容妙趣横生，能在孩子心中产生共鸣，目标。在这篇文章中作者还把孩子对母亲的挚爱与游戏结合在了一起，更表现出了孩子纯洁而又充满幻想的心灵。二、学情简介三年级的学生更喜欢情节性较强的故事，要在故事中体验情感。点。后者，学生在读文后还并不一定能体会到，这则要通过教师的引1导学生体会。三、教学目标知识与技能：1、能正确认读生字10个，描写其中5个生字，自主积累词语。2、能正确朗读课文。能分角色朗读课文，尝试读出人物对话不同的语气，感受孩子们的快乐。过程与方法：1、在读懂课文的基础上，能够边读边想象孩子们在

2、沙滩上玩耍的情景，感悟字里行间给大家的乐趣。2、能在阅读中了解孩子们所编织的童话故事的内容，并试着用连贯的语句说一说。引导展开想象编说童话。情感、态度与价值观：1、培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱生活，敢于挑战。2、增进孩子对文章的喜爱，培养学生学习的兴趣，提高阅读能力。体会文字的美。四、教学设计1在朗读中感受课文人物的情学生感受、体会文本所表达的情感。2重点段落体验到文本中的情感。在阅读教学中，我抓住“你一句，我内以自己喜爱的方式，进行生动地演绎。此方法。2在实践中提升语言能力除了朗读教学外，结合单元重点，我设计了多处的说话训练，提升学生的语言能力。说话训练由易到难，层层推进。利用“欢呼”一词扩展说话，体会“你一句，我一句”的热闹。计了分层练习：三题任选一题1）哦，原来为了救公主，我们自己成了（攻打魔窟的勇士 32）有人说，课文中炸城堡的方法会伤害公主，同学们，展开想象，也来编一个智救公主的故事。3）孩子

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