高中生物教研组工作计划模板

1、第8页 共8页高中生物教研组工作方案模板【导语】方案要有科学性、严肃性。在方案面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。所以，重视方案的人，一定是工作出色的人；一定是目的明确、有事有条理的人。让方案和管理来标准我们的工作，我们就是一道美丽的风景，因为方案让我们知道大海的方向。本篇文章是为您整理的高中生物教研组工作方案模板，供大家阅读。高中生物教研组工作方案模板(一)本学期高三生物备课组共有成员5名：黎永红、刘洁群、黄延芳、钟淑敏和肖苑文，本学期我们备课组以新课程改革标准下的教育理念为指引，以学校教学工作施行方案为指南，努力施行和推进高中生物课程改革

2、，改变原有教学观念，改良教学方法，更新教学手段，进步教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶，主要从以下几方面开展工作：一、加强教学常规管理，优化课堂教学1、本学期按学校的安排生物班每周7节，理科根底每周2节，文科根底每周1节，按照教务处所提出的课堂教学要求：高标准、严要求，加强集体备课，面向全体，认真上课，进步课堂教学质量，把每一堂课都上成是优质课。2、每节课后要认真写好教学反思，总结本节课的得失，以进步课堂教学程度。3、进一步发挥备课组在年级的教学核心作用，强化备课组在年级学科教学管理职能。健全集体备课，做到“四统一、五定”，每次科组活动都要有主

3、讲人，要求有讲稿、有课件、有所讲内容的整体构思、有教学设计、教学目的、重点、难点，同时能对自己所主讲内容提出有价值的问题，表达学法指导。第1、7、13、19周主讲人黎永红，第3、9、15周主讲人肖苑文，第5、11、17周主讲人刘洁群，本备课组老师要互相听课，取长补短，使自己的的业务程度更上一个台阶。每位老师听课至少十二节，备课组长不少于二十四节。4、利用备课组活动时间，开展新课程教学研讨，结合本年级学生的实际情况，讨论在当前形势下的课堂教学形式和课堂教学方法及手段，每次研讨都要有中心内容。5、力拔优秀学生和力推各班临界生，认真落实每周星期三晚修第三节的生物根底知识测试，测试后及时修改及时反应。

4、6、注重加强与兄弟学校间的交流，理解兄弟学校的备考动向，取长补短。二、坚持务实创新，继续课改实验1、每逢单周为备课活动时间，每次活动都有中心发言人发，发言人要根据发言内容，认真准备。2、充分利用现代教育信息技术优势，促进信息技术与学科的整合，更新教学手段，进一步完善科组课件库建立，开发新教材所适应的课件，并做到资共享。三、深化开展教学科研1、每位老师积极参与科级的教研课题的研究。2、每位老师每个学期要写一篇教学论文及一学年上一堂研究课。 高中生物教研组工作方案模板(二)一、指导思想本学期高二生物备课组以学校教务处、教研组、年级组工作方案为指导，以进步教学质量为目的，以优化课堂教学为中心，团结合

5、作，努力进步思想素质和业务素质，互相学习，认真备好课，上好每一节课，并结合新教材的特点，开展研究性学习的活动，在教学中，抓好根底知识教学，着重学生才能的培养，为以后参加高考打好根底，争取优异的成绩。二、教学任务本学期主要要完成必修三和必修二的教学和相关实验，时间紧、任务重。三、教学措施1、认真制定教学方案和教学进度安排，统一教学进度，努力按方案施行并完成教学任务。2、认真研究课标、教学要求和考试大纲，关注学业程度测试、会考和高考信息，研究学业程度测试、高考试题。3、认真贯彻教学“六认真”。备课组要根据教务处安排的时间、地点定期开展活动，明确活动内容、主讲老师，将说课、评课作为活动的重要内容。备

6、课、上课、练习注意教学内容的根底性、层次性和代表性，加强备课组的集体备课活动，分工协作，分专项搜集各类材料信息，并准备相应的练习及方法指导，详细商讨上课方案，统一备课，统一进度，并组织老师参加组内公开课及对外公开课活动，多交流，多请教。4、认真抓好学生良好学习习惯、作业习惯、考试习惯的培养。高中生物教研组工作方案模板(三)一、指导思想坚持“以人为本，努力做到全面协调与可持续开展”的科学开展观，全面贯彻执行党的教育方针，培养学生的应试才能，努力进步学生的成绩。老师加强教学研究与创新，进步自己的教学才能。在新课改的背景下，全体老师将新的教育教学理论用到教学的理论中去。二、根本情况本组老师四人高三2

7、人.高二3人.高一2人有跨级情况，年龄构造合理，一名老年老师，一名中年老师，两名青年老师。老中青互补，经历丰富，才能较强；学生方面，整体看，根底薄弱，习惯不好，层次不均。优生的数量还比拟少。三、本期教学总目的1、学生获得生物根底知识的根本技能，理解根本概念，根本原理，根本领实，根本技能，进步实验操作才能和实验综合才能；开展学生阅读教材，归纳总结，解决实际问题的才能。2、高一：本学期完成必修一分子与细胞前五章的教学任务。结合假期的新课程培训，努力进步学生的生物学素养和动手才能。在实际的教学中多学习已课改地区的先进教学的经历，加强本学科在课改中的进步。每阶段完成后进展一定的检测，及时掌握学生学习的

8、情况，有针对性的进展配优补差。同时加强实验教学，进步学生的动手才能。在期末统试中，保三争二。3、高二：按照方案在规定的时间内完成教学任务，加强实验教学，进步学生的动手才能，在平时加强学生标准答题减少学生在今后的高考中的过失性失分，每章完后进展单元检测稳固己学知识，同时加强学生考试才能的培养,本学期生物会考及格率达95%.4、高三：本学期完成选修教材的新科教学内容及笫一轮复习。加大根底性知识的稳固和复习。建立学生生物知识体系。在整体和各局部重点上掌握生物知识体系，加强根底知识的记忆。及时讲解是生物有关解题技巧，在平时的复习过程中加强指导，进步学生应试的才能。局部优生要注重才能培养。分阶段的进展一

9、定的检测，掌握第一手的学生情况。本学期共有两次月考和0.5诊、一诊等考试。力争每次考试学生都有进步。四、本期本组工作重心一切为高三教学效劳，全策全力研究教学工作，加强根底知识的复习。努力的进步学生的成绩。力争在0.5诊、一诊中获得优异成绩。高二高一的教学任务必需按质按量的完成；必需保证学生根本的生物素质；必需保证学生学习生物的浓重兴趣；必需保证新课程的顺利进展。五、详细措施1、加强职业道德，进步奉献精神，标准老师行为遵纪守法，以校为家，校荣我荣，在一诊中获得好成绩。2、积极参加课程改革，研究老师的教学形式和学生的学习方法的改革；认真学习和研究教学大纲和考纲，积极参加区、市教研活动，加强集体备课

10、，通过学习和互相听课老师应不断反思自己的教学，改良教学方法，进步自己的教学程度，形成个性化教学风格。3、抓教学常规的落实，强化教学过程做到“六认真”狠抓教学常规的落实4、高一本学期重心在搞好新课程的改革的同时，努力搞好学科建立。在新课程的背景下，是学生学会用探究的方法学习并进步学生探究的才能。努力使本校的生物课程改革走在全区的前列。同时注重学习习惯的养成教育，帮扶学困生。在本学期的的期末考试中能有好的成绩。5、高二本学期重心是搞好差生转化工作和优生的培养工作，学科要在青白江升位。差生转化工作是关键，首先落实差生，制订差生转化措施，定期进展差生辅导，到时检测转化效果，并跟踪其成长情况，力争本学期期末考试学生的成绩有较大的进步。优生的培养工作在于才能的进步，能在本学科中尽量做到0失误，必需加强有关知识的强化。高二本学期加强学生实验操作才能的进步，通过