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文档简介
1、 一指导思想:的作用,聚焦课堂,提升课堂教学的有效性,促进师生共同在课堂教学中成长;营造良好的教科研氛围,积极开展教研、教改活动和课题研究活动。二课程目标象,以及重要的历史概念和历史发展的基本线索 初步具备阅读、理言,以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。 学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。 通过初中“趣味历史知识竞成积极进取、沉着机智的良好品质. 理解和尊重世界各国、各地区、向世界、面向未来的国际意识。三教研目标:1.形成浓厚的研究氛围,提升历史教研组的学术水平,让每位历史组教师具备教育、教学的新理念;使每位组员能胜任新课程教学;教师;力求使每位组员都成为研究性的历史教师。2
2、. 各年级历史教学都要探索行之有效的方法,加强教学教研,形成年级教学合力,产生年级学科教学最大效益。七年级重在课堂兴趣激发、教学效率提高和学习方法养成教学,注重中考意识培养,按照中考要求展开教学,切实抓好课堂,注意方法;九年级狠抓基础和解题方法培养,全力冲刺中考,力争比去年能有新的突破。九年级任务相对艰巨,备课组需多加研讨,汲取有效信息以指导学习与复习。3.培养学生学史的高度兴趣。通过历史教材学习,帮助学生理解教材,开展多种多样的活动培养学习的兴趣。四具体内容及实施措施:1.落实教学常规,加强课堂教学的实践与探索。(1)认真制定教学计划,教研组工作计划,并在教学实践中不断调整和完善。(2)认真
3、上好每堂课,寻求新的教学策略,采用最适合自己的教学手段,扬长避短,发挥优势,并经常反思自己的教学行为,寻找差距。(3)在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念动参与教学。(4教学目标达成情况、存在问题和改进意见等。(5试。2.加强教研组的理论业务学习,更新观念,提高教研组整体水平(1坚持教育创新,深化教学改革。(2教改的热点。(3一个良好的教研氛围。(4设计、制作一节多媒体课件、讲一节优质课、撰写一篇教学论文(或3.开发课程资源,组织各种活动,调动学生学习的兴趣。趣小组,然后将举办初一“历史故事演讲比赛”和初二“趣味历史知深刻领会上级精神,了解课改信息和教改热点,落实安排各项工作;
4、加强备课组的集体备课和相互听课,本学期校内每人听课不少于 10节以达到取人之长,补己之短。有讲必评,有比必奖。五历史教研组教研活动安排表:2 月 1.教研组会议:总结上学期工作;2.讨论通过教研组新学期计划的总体框架;制定好教学计划,合理确定教学目标、重难点,合理安排好教学进度。3.组织听课,选拔参与牡丹区骨干教师评选。3 月 1. 集体学习,学习内容自定,要求围绕“聚焦课堂,提升课堂教学的有效性”进行。2.因)3.优秀教案设计评选,编辑出版校刊。4 月 任课教师设计多媒体课件,尝试先进的教学手段提高教学效课。5 月 组织阶段性复习试卷评析,写好考试反思。倡导分层布置作业,减少作业数量,提高作业质量。6 月 九年级冲刺复习,关注历史的时代性,注意与时政、热点的结合。7 月 开展优秀历史教学论文评选活动。期末考试复习策略研究。学期工作回顾与总结。六评价方案
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