2022年山西省中考化学真题卷含答案解析

1、山西省 2022 年高中阶段教育学校招生统一考试化学试题含答案全解全析可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 Cl35.5 Ca40第一卷 选择题20一、选择题(在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。每题2分,共20分)1.以下生活中的变化,属于物理变化的是()A.香水挥发 B.蜡烛燃烧 C.食物变质 D.铁钉生锈2.以下食物中富含蛋白质的是()米饭、馒头B红烧鲤鱼 凉拌黄瓜 .红薯粉 3.以下物质放入水中,不能形成溶液的是()蔗糖 植物油C食盐 食用纯碱小李学习了水的有关学问后,自制了如下图的简易净水器,以下说法正确的选项是()该净水器中的活性炭起吸附作用B.该净水器可以降低自

2、来水的硬度C.该净水器能起到杀菌消毒的作用D.该净水器可将自来水变为蒸馏水人类生存离不开空气,以下说法错误的选项是()空气是一种贵重的资源B.空气中体积分数最大的是氮气 C.氧气能支持燃烧、供给呼吸 D.露天燃烧垃圾不会造成空气污染6.生活中处处蕴含着化学学问,以下说法正确的选项是()A.家用电器着火,马上用水泼灭B.碳酸氢钠能用于治疗胃酸过多C.发令枪中红磷燃烧时产生大量“白雾”D.生铁和钢都是铁合金,在用途上没有区分以下粒子构造示意图中,表示阳离子的是()探究 Mg、Fe、Cu 三种金属的活动性挨次,以下试剂的选择方案不行行的是(A.Mg、Cu、FeSO4溶液 B.Mg、Fe、Cu、稀硫酸

3、C.Fe、Cu、MgSO4溶液 D.Fe、MgSO4溶液、CuSO4溶液9.物质的构造打算性质,以下有关说法错误的选项是()过氧化氢与水化学性质不同的缘由是分子构成不同盐酸与硫酸化学性质相像的缘由是在水溶液中都含有H+氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相像的缘由是在水溶液中都含有 D.金刚石与石墨物理性质差异较大的缘由是碳原子的构造不同以下试验设计能到达试验目的的是()序号试验目的检验某气体是否为二氧化碳稀释浓硫酸区分氧化钙与碳酸钙除去K2SO4KOH试验方案用燃着的木条将水缓慢参加浓硫酸中,并搅拌取样品,参加适量水参加适量稀盐酸第二卷 非选择题502,1,17)21.(1)用化学用语填空:氮元素;氧

4、分子;钠离子;二氧化硫中氧元素的化合价。(2)有名全国的“汾酒”是山西特产,其主要成分是乙醇,乙醇的化学式为C2H5OH,C2H5OH 除表示乙醇外,还表示的意义有:;C2H5OH中碳元素与氧元素的质量比为。某初中化学社团“拉瓦锡试验室”的活动丰富多彩。下面是他们以“化学与社会进展”为主题的两次活动记录: 、石油、自然气是人类社会重要的自然资源。自然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧的化学方程式是。现在化石燃料等不行再生能源面临枯竭,化石燃料对环境的影响也不容无视。所以,开发和利用风能、 等能源成为越来越迫切的要求。胶等。其中,塑料属于 材料,任凭丢弃会造成“白色污染”。2:同学们呈现了各自收集

5、到的关于“化学物质与安康”的相关资料及一些常见食品,如:高钙牛奶、加碘食盐等。并针对“化学制品对人体有益还是有害”开放了剧烈的辩论,从而生疏到钙、铁、锌等元素对人体安康有重要作用 ,缺钙元素会引起;还生疏到一氧化碳、甲醛等物质对人体安康的危害。通过这样的社团活动,大家达成了“保护自然,关爱生命”的共识。如下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。由图可获得的一条信息是。假设乙中混有少量甲,提纯乙的方法是。2 时将不饱和的甲溶液转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是,变化过程中,溶质的质量分数(选填“增大”“减小”或“不变”)。将等质量的甲、乙两种物质的溶液由2降温至1时析出晶体的质量选号)。A.甲乙

6、B.甲”“”或“=”),证明白马凌的结论是错误的。反思评价推断反响后溶液中溶质的成分,除要考虑生成物外,还需考虑。探究活动完毕了,同学们充分体验到合作探究的乐趣和学习成功的喜悦!7某合作学习小组的同学们,欲测定肯定量的某种石灰石样品中碳酸钙的质量 ,进展了如下试验:配制溶质质量分数为 7.3%的稀盐酸。配制100g7.3%的稀盐酸,需如下图盐酸的质量 g。量取盐酸与水时,视线要与量筒内液体凹液面的 保持水平,再读出液体的体积;将两种液体都倒入 中(填仪器名称),用玻璃棒搅拌,使溶液混合均匀。将(1)中配制好的稀盐酸参加盛有石灰石样品的烧杯中 ,产生气体的质量与参加稀盐酸的质量关系如下图(假设石

7、灰石样品中的杂质不与稀盐酸反响)。计算:该石灰石样品中碳酸钙的质量。答案全解全析：1.A ABD,铁钉生锈有物质生成,属于化学变化,应选A。2.BA项,米饭、馒头中富含糖类;B 项,红烧鲤鱼中富含蛋白质;C 项,凉拌黄瓜中富含维生,淀粉属于糖类。3.B,食盐溶于水可形成溶液;D,纯碱溶于水可形成溶液。4.AA项,活性炭可以吸附色素和异味,AB,该净水器只能除掉难溶性杂质、色素和,因此不能够降低水的硬度,B;从题图中可以看出,该净水器中没有消毒剂,并不具备杀菌消毒的功能,C 错误;用该净水器净化后的水不是纯水,因此D错误。5.D空气是一种贵重的资源,A 项正确。空气中体积分数最大的是氮气,氧气次

8、之;氧气能支持燃烧和供给呼吸,因此B项、C项均正确。露天燃烧垃圾会产生有毒气体,造成空气污染,D项错误。6.BA项,家用电器着火,马上用水泼,有发生触电的危急,因此是不行取的;B,碳酸氢钠可以和胃液中的盐酸反响,因此可以治疗胃酸过多;C 项,红磷燃烧产生大量白烟而不是白雾,因此错误;D 项,生铁和钢虽然都是铁的合金,但是它们的性能不同,因此在用途上有区分,D 错误。7.C AB;C,核外电子数等于质子数,因此是原子。8.CA项,Mg+FeSO4MgSO4+Fe,Cu 与 FeSO4不反响,因此可行。B 项,在三种金属中均参加等量稀硫酸,铜外表没有气泡,镁、铁外表均有气泡,但是镁产生气泡的速率快

9、,因此可行。C 项,铁与铜均不和硫酸镁溶液反响,因此不行行。D 项,Fe+CuSO4MgSO4,因此可行。Cu+FeSO4,Fe9.D A项,过氧化氢与水化学性质不同,是由于分子构成不同,正确;B,盐酸和硫酸化学性质相像是由于它们在水溶液中均可以解离出氢离子,正确;C 项,氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相像的缘由是在水溶液中都可以解离出氢氧根离子,正确;D 项,金刚石和石墨物理性质不同的缘由是碳原子的排列方式不同,D错误。10.C A项,检验气体是否为二氧化碳应用澄清的石灰水而不应当用燃着的木条;B,稀释浓硫酸应将浓硫酸缓慢参加水中而不应将水参加浓硫酸中;C 项,由于氧化钙能与水反响而碳酸钙难溶于

10、水,因此可以用水来区分;D 项,除去硫酸钾中的氢氧化钾用稀盐酸,会引入的杂质氯化钾。答案 (1)N O2 Na+(2)132解析 (1N。氧分子的化学符号为O2。钠离子是钠原子失去1的阳离子,符号为 Na+。氧元素在化合物中通常显-2 价,二氧化硫中氧元素的化合价表示为。(2)乙醇的化学式为 C2H5OH,表示的意义有:乙醇这种物质;的;11261;C2H5OH中碳元素与氧元素的质量比为(122)(161)=32。答案 活动 1:煤 CH4+2O2合成CO2+2H2O 太阳能(其他合理答案均可) 有机活动 2:骨质疏松(或佝偻病或发育不良或畸形)解析 活动 1:化石燃料包括煤、石油、自然气等,

11、是人类社会重要的自然资源。自然气的主要成分为完全燃烧后生成O2和H化学方程式为2能源主要有太阳能、风能、潮汐能、地热能等。CO2+2H2O。塑料、合成纤维、合成橡胶都是通过人工合成的有机高分子材料,简称合成材料。活动2:钙元素是人体中含量最多的金属元素,主要存在于骨骼和牙齿中,老年人缺钙会引起骨质疏松,青少年缺钙会患佝偻病或发育不良等。答案 (1)t1时,甲物质的溶解度是ag(答案合理即可)(2)蒸发结晶 (3)参加甲物质(答案合理即可) 增大解析 (1)由溶解度曲线图可得到的信息有甲、乙的溶解度随温度的变化趋势,在某一温度时如1甲物质的溶解度是ag等。乙的溶解度受温度影响较小,甲的溶解度受温

12、度影响较大 ,所以应当用蒸发结晶的方法提纯乙。,将甲的不饱和溶液转化为饱和溶液,可通过增加甲物质或恒温蒸发溶剂的方法实现。增加甲物质的过程中溶剂的质量不变,溶质质量增大,所以溶液中溶质的质量分数增大;恒温蒸发溶剂的过程中溶剂质量减小,溶质质量不变,所以溶液中溶质的质量分数增大。由于没有说明在2因此无法确定哪种溶液析出的晶体多。24.答案 (1)2H2O2H2+O2(3)原子 数目(或总数或个数)(4)化学反响前后元素种类不变(答案合理即可)解析 (1)图表示的是电解水的微观示意图,化学方程式为2H2O2H2+O2。图表示的是降温时水分子的间隔变小 ,而水分子本身不变;图表示的是水分子通电后变成

13、氢分子和氧分子,分子种类转变。,而化学反响前后分子的种类肯定转变,但是分子的数目在化学变化前后可能不变。图表示的是氢分子和氯分子在点燃条件下反响生成氯化氢分子,据图可知化学反响前后元素种类不变,或该反响是一个化合反响,2答案 (1)灭火 (2)CO2+2NaOHNa2CO3+H2O (3)NaOH+HClNaCl+H2O(4)镁原子变成镁离子,溶液中氢离子变成氢原子,21(答案合理即可)解析 初中化学常见的五种不同类别的物质是单质、氧化物、酸、碱、盐E应的一种气体,E,可用于灭火;E 能发生反响的C钠或氢氧化钙,能与C 反响的物质BD 则为酸或者盐,由此推知AA 既可以与B反响又能与DA,如镁

14、、铝、锌、铁(除钾、钙、钠);BDBD答案 (1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2A(答案合理即可) 将带火星的木条放在集气瓶口,观看带火星的木条是否复燃 (2)D(或 E;D 或 E) 二氧化碳密度比空气大 浓硫酸解析 (1)试验室常用高锰酸钾,过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气。假设用高锰酸钾或用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,则发生装置应选择 A,由于反响物为固体且需要加热;假设用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,B。D装置用于向上排空气法收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,观看木条是否复燃。(2DE,理由是二氧化碳密度比空气大。收集一瓶枯燥的二氧化碳用E装置,则E装置中应参加一种液体枯燥剂,即浓硫酸。答案 争辩沟通碳酸钠与氢氧化钙反响有白色沉淀生成 CaCl2 Ca(OH)2试验探究(2)Na2CO3+CaCl2 反思评价反响物是否有剩余CaCO3+2NaCl =解析 争辩沟通马凌选择碳酸钠溶液鉴别,是由于碳酸钠溶液与氢氧化钙反响有白色沉淀生成,与饱和碳酸钠不反响。试验探究参加足量碳酸钠溶液后,只有白色沉淀生成,说明溶液中不含 HCl,则溶质可能为2或2和因l2也能和a3故无法确定溶液中溶液中不含即马凌的结论错误。反思评价推断反响完毕后剩余溶液中溶质的成分,除了要考