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文档简介

1、2022 年广东省初中学业水平考试化学说明:1全卷共 6 页,总分值为 100 分,考试用时为 80 分钟。2答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。2B选择题每题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。非选择题必需用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必需写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需 考生务必保持答题卡的干净。考试完毕时,将试卷和答题卡一并交回。6.可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 F-19 Na-23 Mg-24 P-31 S-32一、选择

2、题本大题包括14228答题卡上对应题目所选的选项涂黑以下现象化学变化的是BA蜡烛燃烧B酒精挥发C食物腐败D塑料降解 2“绿水青山就是金山银山,垃圾分类处理有利于生态文明建设。废弃物中,易拉罐属于A.可回收物B餐厨垃圾C有害垃圾D其它垃圾3以下化学用语表示正确的选项是BA两个氢分子:2HB三个氮原子:3NC一个镁离子:Mg+2氧化钠中氧元素的化合价:Na 22以下常见物质的pH7C食醋B食盐水C氨水D柠檬水以下试验操作的是C以下物质属于纯洁物的是D海水B稀盐酸C干净的空气D冰水混合物硒元素有防癌抗癌作用。硒原子的构造示意图及硒元素在周期表中的信息如“题 7 图”所示。以下说法正确的选项是CAx

3、的数值为 4 B硒元素属于金属元素C34D硒的相对原子质量为以下物质的性质与用途对应关系的是D金刚石硬度大,可制造钻头 B氮气的化学性质不活泼,常用作保护气C铜有良好的导电性,可制作导线 D氢氧化钠具有碱性,常用于改进酸性土壤化学肥料是农作物的“粮食尿素CO(NH2 2大量施用化肥以提高农作物产量 C铵态氮肥与草木灰混用,会降低肥效D棉花叶片枯黄,应施用硫酸钾等钾肥10AA电解前后元素种类不变B试验说明水由H2和O2组成C2HO=2H+O222选项物质杂质除去杂质的方法选项物质杂质除去杂质的方法AMnO2KCl加水溶解、过滤、蒸发BNaClNaCO23参加足量稀硫酸,蒸发结晶CCO2CO通过氢

4、氧化钠溶液DCCuO参加足量稀硫酸,过滤、洗涤、枯燥探究铁生锈的条件,有利于查找防止铁制品锈蚀的方法。以下比照试验设计与所探究的条件蒸馏水经煮沸并 快速冷却,对应关系正确的选项是DA甲和乙:水B乙和丙:空气C甲和丙:空气D甲和丁:水选项试验操作现象或变化结论选项试验操作现象或变化结论A取少量井水,参加适量肥皂水,振荡产生大量浮渣井水为硬水B称量镁条在空气中燃烧前后质量质量削减不遵循质量定律C向盛有NaOH 溶液的试管中滴加几滴酚 溶液变红色NaOH酞溶液D将无色气体通入装有 CuO 粉末的玻璃 黑色固体变红无色气体肯定为H2管一段时间后,加热管一段时间后,加热BABD二、填空题520153分“

5、题15图”是某奶制品标签。请答复:“钠”指的是填“单质”或“原子”或“元素。蛋白质、脂肪属于填“无机物”或“有机物。人体每日必需摄入足量的钙,幼儿及青少年缺钙会患填字母和发育不良。大脖子病C贫血1元素。佝偻病D夜盲症2有机物。3B。164分近年比较流行的“自热火锅”给人们生活带来便利石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等组成,食用方法如“题16发热包发热的一种原理是生石灰与水反响放热。生石灰主要成分的化学式。焙烧硅藻土、活性炭都有的构造,能起到吸附作用。“自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料材质制成,任凭丢弃会带来 问题。聚丙烯塑料属于 填字母。金属材料1CaO。有机合成材料C复合材料2疏

6、松多孔。3白色污染;B。175分“题17图”是三种物质的溶解度曲线,请答复:1溶解度随温度上升而降低的是;30时溶解度最大的是。280时硝酸钠饱和溶液的溶质质量分数为。使硝酸钠不饱和溶液变为饱和溶液,可实行的措施有写一种。某硝酸钾固体中混有少量硫酸铈杂质分别提纯硝酸钾的操作是配成高温下的硝酸钾饱和溶液、过滤、洗涤、枯燥。1硫酸铈;硝酸钠。 260%;增加硝酸钠固体或蒸发溶剂或降温。 3冷却结晶184分1H、2H 、3H 分别表示氢元素的三种原子,可简写1H,2H ,3H。制造燃料电池常用1H,制造111氢弹要用2 H 3H 1811H,2H ,3H三种原子中,数目不等填“质子”或“中子”或“电

7、子。22 H与O 反响生成的重水可表示为2 H O 。写出3 H 在O 中燃烧的化学方程式222222,在“题18-2图”的小方框中,把3 H与O恰好完全反响的反响物微观粒22子补画齐全。1中子。点燃2 23 H + O2223 H O ;2194分燃烧是人类最早利用的化学反响之一。请答复:按“题 19 图”进展铁丝在O 中燃烧的试验,反响的化学方程式为。该试验装置存在明显不2足,改进措施是。比照铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中猛烈燃烧的现象,分析室内起火时,假设翻开门窗,火会烧得更旺的缘由。13Fe + 2O2点燃Fe O34;在集气瓶底部铺一层细沙或加少量水。2氧气浓度越大,燃烧越旺,翻开门

8、窗后会有氧气补充进来,促进可燃物燃烧。215207分“题20图”表示元素的化合价与物质类别的关系ADEF是初中化学所学物质,分别由H、O、S、Cl、K、Ba1A和E的化学式分别为和。2D与G反响的化学方程式为,此反响属于填根本反响类型。AG物质间,发生中和反响的化学方程式为。【答案】 SO;BaO2 K SO +BaCl =2KCl+BaSO,复分解反响2424 BaOH2+H SO2=BaSO4 +2H O2218分某合金主要成分为Z、F、CuZnO21:Zn(OH)2溶于强碱形成可溶性盐。滤渣中肯定有。加酸溶解废弃物时,需要通风并远离火源,其缘由是。此过程中Zn 还能起到除铜作用,除铜的化

9、学方程式为,此反响属填根本反响类型。调整pH 可用NaOH,但不能过量,其缘由是。焙烧Zn(OH) 发生分解反响的化学方程式为。2【答案】 Cu 防止生成的氢气与空气混合不纯,遇明火发生爆炸;Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;置换反响 防止ZnOH2溶于过量NaOH 溶液,造成损耗 ZnOH2高温ZnO+HO22232212分依据“题22图”试验装置,请答复:仪器a的名称是。检查装置A 气密性的方法是夹紧止水夹,则气密性良好。用HO制取氧气,选择的发生装置为填字母,反响的化学方程式为。2 2用装置F和另一仪器除导管外收集并测量O 体积,另一仪器名称为,在F中气体应从导管2b”或端通入。试验室

10、里,常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法,制备甲烷。选择的发生装置为填字母。用装置E收集甲烷,利用了甲烷的物理性质;用装置C而不用装置D收集甲烷,缘由是。设计试验证明CH 中含有氢元素:检验其纯度后,。4【答案】 长颈漏斗往长颈漏斗中注水至形成一段水柱,放置一段时间后,假设水柱液面不下降 A;2H2O2 MnO22H2O+O2 量筒;c B;难溶于水;甲烷的密度比空气小用尖嘴导管导出气体并点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,假设烧杯内壁有水雾,证明甲烷中有氢元素2311分某化学兴趣小组用石灰石和盐酸制取一瓶CO2兴趣小组对这个特别现象进展了探究。【提出问题】澄清石灰水为什么没有变浑浊1CO

11、过量时,CaCO 沉淀会转化为可溶于水的Ca(HCO233 22AgCl【提出猜测】石灰水已完全变质CO 中混有HCl2【试验方案兴趣小组用原药品连续制取CO并进展探究制备CO 的化学方程式为。22步骤步骤试验操作试验现象结论1取少量澄清石灰水于试管中,参加淀。溶液。2将少量气体通入盛有澄清石灰水的猜测不成立。试管中。3将气体通入盛有溶液的猜测成立。试管中,再加稀硝酸。反响方程式为。【试验结论】制取的CO 气体中混入了HCl,所以澄清石灰水没有变浑浊。2【沟通争辩】假设要收集到纯洁、枯燥的CO,需将混合气体依次通入饱和NaHCO 溶液和。23【拓展思考】回忆课本中收集呼出气体的操作后,同学们尝

12、试用排水法收集一瓶CO ,倒入澄清石灰水后,石2灰水变浑浊。你认为该试验成功的缘由是写一点。【试验方案】2HCl+CaCO =CaCl +H O+CO 3222 MgCl2 2不产生白色沉淀 AgNO3;有白色沉淀生成,加稀硝酸后沉淀不溶解;AgNO +HCl=AgCl +HNO33【沟通争辩】浓硫酸33【拓展思考】氯化氢气体易溶于水214244分“题24图”为某牙膏的局部标签,活性成分单氟磷酸钠的化学式为NaPO相对分子质量为14,请23答复以下问题:人体中F属于填“微量”或“常量元素。NaPOF中金属元素与氧元素的质量比为。23假设牙膏中其它成分不含氟,则每支这种牙膏中,含NaPOF的质量为g结果保存小数点后一位。231微量223:24。25.10 分Mg(OH)2 具有广泛的应用,常用菱镁矿制备。争辩人员向肯定质量的菱镁矿粉中参加过量的稀硫酸,充MgSO4和H2SO44100g,4% NaOH试验编号试验编

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