部编版道德与法治七年级上册9.1《守护生命》优质课件【最新】

1、9.1 守护生命第九课 珍视生命第四单元 生命的思考1、为什么要敬畏生命？（如何理解生命至上？）P94-96生命是脆弱的、艰难的；又是坚强的、有力的、崇高的、神圣的。生命都是宝贵的，生命价值高于一切。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。温故知新2、如何做到敬畏生命？（怎样理解生命是休戚与共的？）P96-98敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。温故知新学习目标（1分钟）1、知

2、道怎样爱护身体，养成健康的生活方式，掌握一些基本的自救自护方法。2、学会面对复杂的社会生活，以真善美为标准，作出正确的道德判断和选择。3、知道怎样养护精神，了解中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神，自觉守护精神家园。自学指导（1分钟）认真阅读课本P99-104，思考下面问题。（5分钟）1、如何爱护身体？P100-1022、为什么要养护精神？P1023、精神发育与物质支持的关系是什么？P1034、如何养护精神？P103-1045、如何守护生命？P100-104一、爱护身体1、如何爱护身体？P100-102首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。 （生理上）我们应该关注自己的内心感

3、受，学会爱惜自己的身体。（心理上）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。自学效果检测及指导更正运用（17-19分钟）你怎么看待选手的行为？首先要关注自己的身体。关心身体的状况。健康的生活方式有哪些?合理饮食作息规律适当运动注意卫生保护眼睛远离有害物质了解过敏药物不滥用药物了解家人健康信息定期体检有哪些不健康的生活方式呢?熬夜暴饮暴食沉迷网络首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。什么情况下我们的生命可能受到直接威胁?据统计，我国平均每年约有16000名中小学生非正常死亡。平均每天约有40多名学生死于火灾、溺水等事故，相当于每天有一个

4、班的孩子消失。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。思考：身体无疾病就意味着这个人是健康的吗? 世界卫生组织WHO对健康的定义是：健康是指一个人在身体、精神和社会适应等方面都处于良好的状态。 当某些心理需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激行为，甚至伤害自己的身体。我们应该关注自己的内心感受，学会爱惜自己的身体。1、通过文字的方式抒发自己的情感，例如写日记、发朋友圈；2、通过声音的方式表达自己的情感，例如唱歌、大吼大叫、向朋友倾诉等等；3、通过运动的的方式来抒发自己的抑郁情绪，例如跑步、打球、游泳等等

5、； 总而言之，遇到糟糕的事情总有解决的办法，不要伤害自己。二、养护精神2、为什么要养护精神？P102我们每个人活着，除了关注生理需要和健康身体，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 人不是单靠吃米活着的，除了吃饭，我们还需要别的东西来滋养我们，让自己成长、壮大、变得更加的完美。董卿 怎样理解这句话的意思？我们每个人活着，除了关注生理需要和健康身体，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。一个人想要有精神需要什么？物质疫情期间在家隔离你是怎么度过的？思考：疫情期间，我们的物质生活比较有

6、限，但很多人仍然过得非常充实，这说明精神生活与物质是什么关系? 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。3、精神发育与物质支持的关系是什么？P103我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。4、如何养护精神

7、？P103-104注重精神生活，满足精神追求。守住自己的心灵，发现真、善、美，创造精神世界的财富。（自己补充）守护精神家园，弘扬优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。P104我国有哪些优秀民族文化？文化自信每个国家和民族都有着自己的精神史诗。弘扬优秀的民族文化发扬民族精神守护生命 =爱护身体+ 养护精神5、如何守护生命？P100-104（1）守护生命首先要关注自己的身体。（自己补充）关心身体的状况，养成健康的生活方式。我们应该关注自己的内心感受，学会爱惜自己的身体。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（2）守护生命需要关注并养护自己的

8、精神。（自己补充）注重精神生活，满足精神追求。守住自己的心灵，发现真、善、美，创造精神世界的财富。守护精神家园，弘扬优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。P104课堂小结（1分钟）守护生命爱护身体养护精神关心身体的状况，养成健康的生活方式。爱惜自己的身体。掌握一些基本的自救自护方法。注重精神生活，满足精神追求。守住自己的心灵，发现真、善、美，创造精神世界的财富。弘扬优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。当堂训练（15分钟）（一）背诵下列重要知识点（5分钟）5、如何守护生命？P100-104感谢观看第四单元 生命的思考第九课 珍视生命守护生命1.如何爱护身体？（怎么做

9、）2.精神与物质的关系。（是什么）3.为什么要养护精神？（为什么）重难点 世界卫生组织指出，人的健康与长寿15%取决于遗传，10%取决于社会条件，8%取决于医疗条件，7%取决于自然环境，而60%取决于其生活方式。选择健康的生活方式对于每一个人来说都至关重要。爱护身体分 析1.守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。合理的饮食充足的睡眠适量的运动良好的卫生习惯爱护身体分 析一封求救信 这些天，我烦躁不安，十分苦恼。我已经很拼命地在学习了，可成绩就是上不去。在家里，父母整日追问成绩，我感受不到家的温暖和父母的爱。在学校，有同学嘲笑我说：“再用功，

10、也是瞎子点灯白费蜡。”我知道生命的价值高于一切，可这些挫折，让我有了轻生的念头。思考：1.他产生轻生念头的内在原因是什么？ 2.为帮助他走出困境，你会向他说些什么？爱护身体分 析 2.关注自己的内在感受。 当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。爱护身体分 析 当某些内心需要得不到满足时，可以通过一些具体方法调节： （1）听音乐，打球，跑步，在适当场合哭一场，歌唱等。 （2）找家人或朋友一起玩、谈谈心。 （3）培养良好的兴趣爱好，如运动、看书知识拓展爱护身体分 析 全

11、国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，这个数字还在以每年7%10%的速度增长。平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故，其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80的非正常死亡。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！ 这些数据给我们怎样的警示？爱护身体分 析 3.在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。爱护身体分 析爱护身体分 析1.房屋着火怎么办？2.有人溺水怎么办？3.发生地震怎么办？考考你人不是单靠吃米活着的。 巴金灯你

12、怎样理解这句话的意思？ 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。养护精神分 析思考：1.在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？2.人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？养护精神分 析精神发育与物质生活和外部环境之间的关系： （1）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 （2）即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 （3）过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、

13、善、美的体验，丢失精神世界的财富。养护精神分 析养护精神分 析 守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。养护精神分 析守护生命养护精神关注自己的身体关注自己的内在感受掌握一些基本的自救自护方法爱护身体归 纳精神发育与物质条件和外部环境的关系守护精神家园，传承民族文化，发扬民族精神第四单元 生命的思考第九课 珍视生命守护生命如何爱护身体？（怎么做）重难点 世界卫生组织指出，人的健康与长寿15%取决于遗传，10%取决于社会条件，8%取决于医疗条件，7%取决于自然环境，而60%取决于其生活方式。选择健康的生活方式对于每一个人来说都至关重要。爱护身体分 析1.

14、守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。合理的饮食充足的睡眠适量的运动良好的卫生习惯爱护身体分 析一封求救信 这些天，我烦躁不安，十分苦恼。我已经很拼命地在学习了，可成绩就是上不去。在家里，父母整日追问成绩，我感受不到家的温暖和父母的爱。在学校，有同学嘲笑我说：“再用功，也是瞎子点灯白费蜡。”我知道生命的价值高于一切，可这些挫折，让我有了轻生的念头。思考：1.他产生轻生念头的内在原因是什么？ 2.为帮助他走出困境，你会向他说些什么？爱护身体分 析 2.关注自己的内在感受。 当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人

15、经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。爱护身体分 析 当某些内心需要得不到满足时，可以通过一些具体方法调节： （1）听音乐，打球，跑步，在适当场合哭一场，歌唱等。 （2）找家人或朋友一起玩、谈谈心。 （3）培养良好的兴趣爱好，如运动、看书知识拓展爱护身体分 析 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，这个数字还在以每年7%10%的速度增长。平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故，其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80的非正常死亡。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！ 这些数

16、据给我们怎样的警示？爱护身体分 析 3.在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。爱护身体分 析爱护身体分 析1.房屋着火怎么办？2.有人溺水怎么办？3.发生地震怎么办？考考你1.房屋着火怎么办？教你一招 （1）不要惊慌失措，一定要镇静，千万不要慌不择路跳楼逃生。 （2）遇到火灾如果火势较小可以自己展开自救。家里着火先去断开电源，然后用水灭火。火势太大无法控制及时拨打火警119电话进行报警求助。 （3）火灾发生后不要留恋家中的财物，及时逃生。 （4）逃生时高层住宅不要乘坐电梯，要

17、沿着安全通道（楼梯）逃生。 （5）逃出着火点时，遇到浓烟等情况，可以先把自己身上弄湿，然后捂上一个湿毛巾，趴着逃离着火区。 （6）实在逃不出去可以找一个靠窗户的地方，用湿毛巾捂住口鼻防止吸入烟雾，并用呼喊等方式向楼下求助！2.有人溺水怎么办？教你一招 （1）当发现有人溺水时，首先要保持理智，从容面对，不要盲目做出错误的决策，以免错过了最佳的救助时间。 （2）当发现有人溺水时，如果没有十足的把握，自己不要下水施救，这是很危险的，因为溺水者此时的求生意志非常强，会不顾一切地抓住可以抓住的东西，如果你下水了，就算你会游泳，也有可能被拖下水，从而面临危险。 （3）当发现有人溺水时，如果周围有人，可以大声呼救，以引起他人的注意，人多力量大，这样才能更好地救助落水者。3.发生地震怎么办？教你一招 室内应急要点：伏地、遮挡、手抓牢。 （1）若住平房，且离门很近，应立即冲出门外跑到空旷