人教版数学五年级下册课件-03长方体和正方体-01长方体和正方体的认识-课件04_第1页
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文档简介

1、小学数学五年级课件（人教版）长方体的特征长方体的特征长方体一般是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形；一个长方体有6个面、8个顶点和12条棱；相对的面完全相同，相对的棱长度相等。长方体各部分的名称：面棱顶点围成立体图形的平面图形叫做面。立体图形中，面和面相交的线段，叫做棱。棱和棱的交点叫做顶点。拿一个长方体物品观察，回答问题。（1）长方体有几个面？每个面是什么形状的？（2）哪些面是完全相同的？（3）长方体有几条棱？哪些棱长度相等？（4）长方体有几个顶点。后面拿一个长方体物品观察，回答问题。（1）长方体有几个面？每个面是什么形状的？上面下面每个长方体都有6个面。前面左面右

2、面每个面都是长方形，特殊情况下是正方形。拿一个长方体物品观察，回答问题。上面下面（2）哪些面是完全相同的？拿一个长方体物品观察，回答问题。后面前面（2）哪些面是完全相同的？拿一个长方体物品观察，回答问题。左面右面（2）哪些面是完全相同的？长方体中相对的面完全相同。拿一个长方体物品观察，回答问题。长方体有12条棱。互相平行的棱长度相等。（3）长方体有几条棱？哪些棱长度相等？相交于同一顶点的三条棱互相垂直。拿一个长方体物品观察，回答问题。长方体有8个顶点。（4）长方体有几个顶点？用细木条做长方体框架，根据制作过程回答问题。（1）长方体的12条棱可以分成几组？（2）相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？

3、用细木条做长方体框架，根据制作过程回答问题。（1）长方体的12条棱可以分成几组？按每4条相对的棱分为一组，一共可以分成三组。用细木条做长方体框架，根据制作过程回答问题。（2）相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？相交于同一顶点的三条棱长度不相等。用细木条做长方体框架，根据制作过程回答问题。（2）相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？有两个面是正方形的长方体，相交于同一顶点的三条棱中有2条棱长度相等。用细木条做长方体框架，根据制作过程回答问题。长宽高长方体的形状、大小是由它的长、宽、高决定的。长方体的棱长总和=4条长+4条宽+4条高=（长+宽+高）4相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。判断 长方体的6个面一定都是长方形。（ ）此题错在没有正确理解长方体的特征。温馨提示：长方体的6个面有时不都是长方形，有的长方体中有两个相对的面是正方形。长方体的6个面大多数情况下都是长方形，但也有相对的面是正方形的长方体。错解分析长方体是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。长方体的特

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