七年级下学期的英语教学工作计划

1、第 第 页七年级下学期的英语教学工作计划七班级下学期的英语教学工作计划1 一、同学基本状况分析 七班级一班共有同学45人，这届同学英语基础不是很好，同学从学校到中学，是一个极大的转折点，包括从心理上和身体上的。但本班同学还比较活跃，比较爱学习，面对新的学校，新的班级，新的老师，所以对英语学习还是有着深厚的爱好，也带着盼望和理想，盼望这是一个极好的开始。 二、本学期教育教学内容及教材分析 新目标(新版)七班级英语(上册)有3个预备篇单元和9个正式篇单元，一共是12个单元。本次教材是改版后的第_届，现在教材知识体系比较集中，每个单元每节知识点都安排肯定的基础练习，这样对巩固同学知识有着很大的援助。

2、 三、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看 语法知识点 1、一般疑问句及回答; 2、指示代词、人称代词、物主代词 3、名词复数的改变; 4、方位介词; 5、非常疑问句的构成、回答和对划线部分提问 6、实义动词的第三人称单数及改变; 7、名词全部格; 8、一般现在时。 9、进度表达法。 四、本学期将采纳的教育教学方法 英语的教育教学方法许多，各有优、缺点，我们可以针对不同的状况采纳不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人打算用以下方法对他们进行教育教学： 1、用英语教英语(TeachEnglishinEnglish); 英语究竟是一门语言，训练的是同学的听、说、读、写、译的综合技能

3、，在教学的过程中需要对同学的听、说、读、写、译的技能进行许多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对同学进行各种技能的训练。 2、用英语想英语(ThinkEnglishinEnglish); 用英语想，也就是用英语思索。学英语而不用英语思索，肯定学不好。用英语思索就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思索的介入，或者说本族语思索的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、娴熟的境界和标识。 3、背诵和多种练习结合 实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。 七班级下学期的英语教学工作计划2 一、本学期的指导思想 在本学期的英

4、语教学中，坚持以下理念的应用： 1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，援助他们建立学习的成就感和自信心,培育创新精神; 2、整体设计目标，表达敏捷开放，目标设计以同学技能，语言知识，情感立场，学习策略和文化意识的进展为基础; 3、突出同学主体，尊敬个体差异; 4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利; 5、着重过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习技能进展的评价体系。总之，让同学在运用英语中学习英语，让同学成为GoodUser而不仅仅是Learner。

5、让英语成为同学学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体味到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。 二、教材分析 这套教材采纳任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套按部就班的生活化的学习程序。与原教材相比还增加了文化背景和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇的输入。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌控的基本词汇，并分为A和B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。由于学校基础不好，到中学以后学起来的确有些吃力，光是一千多个单词就吓退了不少同学学习英语的爱好。但我们还需要知难而上

6、，为了提高同学英语教学成果而努力。 三、所教班级同学基本状况分析 本届七班级同学基础较可以，字母还能规范的书写，更写单词，句子还不行。在读，说方面，语音也有不少需要订正的地方，由于各学校授课，英语基础也差参不齐。另外，所教班的同学在情感立场,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多同学不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不擅长发觉和总结语言规律，不留意知识的巩固和积累; 四、奋斗目标 钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力

7、达到学校规定的教学指标。 五、详细措施 1、每天背诵课文中的对话。目的:要求同学背诵并默写，培育语感。 2、每天听写生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及老师抽查”实时检查，保证效果并坚持下去。 3、仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 4、对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 七班级下学期的英语教学工作计划3 一、基本状况分析 本学期七班级英语组共7人(刘强，王兆阳，王丽霞，赵晶晶，马海涛，贺吉思，张莹莹)，担负14个班级的英语教学工作，这些老师中，有2名非英语专业老师(赵晶晶老师，微机专业。张

8、莹莹老师，语文专业)。虽然没有许多教学阅历，但精力充足，干劲十足;其余5名老师那么有着三年以上的阅历，总体上说，年龄结构，知识结构搭协作理。老师们敬业精神强，工作立场，工作技能，责任心等方面都令人称道。坚信在校领导的指导关怀下，经过老师们的精诚合作共同努力下，七班级英语教学肯定能取得辉煌的佳绩! 二、目标任务 本学期需完成的主要教学任务： (一)语法方面 1、情态动词用法 2、数词 3、介词(时间介词、地点介词、其他介词) 4、句子类型(祈使句、非常疑问句，选择疑问句，Therebe结构) 5、动词(用法及过去式改变规章) 6、时态：一般过去时，现在进行时(概念、用法等) (二)词汇方面 1、

9、继续结合音标，正确认读生词 2、利用早自习，要求同学会读、熟读、释义、默写，综合运用的技能。 (三)听力方面 1、课本上的听力训练(课堂上) 2、与教材相配套的同步听力训练。 3、录音机的运用让同学听力水平得到进一步的提高。 (四)交际用语 全校形成一个学习英语氛围，各班成立英语角，互助组等，加上课堂上英语口语应用，英语课本剧等活动，努力推动英语口语的重视、运用和提高。 (五)写作训练 1、提供写作模板，模拟训练 2、写作点拨，常用写作句型 3、背诵经典范文 4、进行英语作文竞赛等 (六)阅读方面 分类：精读与泛度，可提高巩固已学词汇语法知识，拓展视野，了解世界，提高同学的理解技能和语言运用技

10、能，为进一步进展打下坚实的基础。 三、各项活动开展 1、优秀作业展 2、公开课、示范课定期开展 3、英语单词默写竞赛，听力竞赛，笔试竞赛，英语演讲竞赛，英语书法竞赛，英语手抄报。 4、英语课本剧，提兴奋趣，改善口语 5、班级间学习沟通 七班级下学期的英语教学工作计划4 一、全组上下团结协作，发奋向上，形成一个有凝集力的良好团体，老师们能在本学期加强自身师德修养，做到真情热融教，不断提高教育教学技能，在成就事业的同时，实现自身的不断进步，中老年老师做好传帮带工作，青年老师要积极进取，借助学校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到教育立场端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。每位老师要摆正心

11、态，不断制造欢乐，享受工作，欢乐生活，学期末利用教研活动时间讲自己工作中欢乐的故事。 二、以专业理论学习为着眼点，加强责任意识，提高教育教学理论水平 本学期我们组将继续通过集体备课、外出学习等方式坚持理论学习，利用教研活动时间集中争论，通过学习，使我们组老师能站在新的理论高度去实施教学计划，落实教学目标。 三、突出集体备课组工作，加强教学讨论与学情分析，形成深厚地教育教学讨论氛围 1)各备课组学期开始有计划，期末有总结。备课组长仔细组织好每周的集备活动，落实到人，实行责任包干制，写好集备记录。集备要事先定好主题，有针对性，着重精细化，着重集体备课实效性。一个单元的每一课分专人编写教案、课件、学

12、案，做到质量高、有用性强，然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件，拿出备课中留意到的重点问题、难点问题进行组内沟通，统一看法后进行二次整理形成电子通案。各位老师仔细写好每周一个精品案，青年老师手写每堂详案。备课组要把好练习关、试题关，各级部每周进行一次质量检测，并做好每次质量检测分析，实时沟通阅历，解决疑难问题，尽可能缩同类班级之间的差距，特别是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业，老师单独批改，个别辅导等)。各备课组选出一名细心负责的老师作为资料管理员，建立资料库，收集整理保管组内教学材料，方便老师们查找，运用，沟通， 2)我们学校相当一部分同学学习英语的主动性差，成果较好

13、的同学也缺乏敏捷解题的学习技能，面对现实我们应当做的是少发牢_，多想方法。每次集备把讨论同学作为重点，结合我们学科特点在培育同学深厚的学习爱好和风气上大做文章，要着重情感投入，从关注同学在上课、听讲、作业、自习等各个环节上入手，(如作业批改要予以鼓舞激励性的评语，关注同学性格差异，多表扬少批判等)。培育同学学习习惯和持之以恒的学习信心,严格要求，同时加强学习方法指导，形成良好的学习竞争风气。各位老师要做好提高不同层次同学学习成果的具体计划，限度提高。 四、打造高效课堂，上好每一节课，确保45分钟课堂教学高效率 1)依据英语学科特点努力做：1.老师以饱满的热忱进入课堂，带动起每一位同学的爱好，使

14、每一位同学都学有所获，同时留意不同层次的同学的需要。2.促使师生、生生_互动，运用小组合作组织教学时，留意小组合作的有效性，关注问题预设与问题生成的真正探究价值，不能仅仅满意于表面的课堂活跃。3.关注同学听课状态，让同学紧跟着老师授课，充分调动同学的积极性，让同学的思维活动起来，培育同学的创新精神和实践技能。 2)去年暑期校本培训提高了老师们的专业知识和专业技能，为了更便于课堂操作，突出教学实效性，我们计划利用教研活动时间针对几个重要环节进行二次培训，使三维目标不成为摆设。在教学目标达程度、教学设计、讲授倾听效果、巩固练习等各个环节把好关，使每一个教学环节都做到扎实有效。 七班级下学期的英语教

15、学工作计划5 一、指导思想 我们全体七班级英语老师，在上一学期经过共同努力取得较好成果的基础上，继续坚持面对全体同学，趁机而上，进一步深入搞好教学工作。 二、工作目标 积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成果在去年的水平上有肯定程度的提高。 三、详细措施 1、加强理论学习，更新教学观念，统一教育思想。 全组老师重点学习基础教育课程改革纲要、英语课程标准等有关课程改革的材料。仔细体会和理解新课程标准中的理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、加强备课组建设，抓好业务学习。 首先把备课组工作详细化，目标化，制度化。加强备课组自身建设：准时参与每周三的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。中心发言人，提前做好充分预备，积极发言，写好有关备课材料。各组员积极发言，各抒己见，百花齐放，做到一人有高招，大家都受益，提倡团队合作，严禁单打独斗。组织业务学习，组内互学互提高。准时上缴教案、听课笔记等。 3、狠抓教学常规，规范教学工作 发挥集体备课的群体优势，通过提高备课质