应届生实习心得体会

1、应届生实习心得体会毕业实习是指同学在毕业之前，即在学完全部课程之后到实习现场参与肯定实际工作，通过综合运用全部专业学问及有关基础学问解决专业技术问题，取得独立工作力量，下面是给大家整理的应届生实习心得体会，希望大家喜爱!应届生实习心得体会1伴伴着新年钟声的到来，我不明白我是否是应当快乐还是哀痛。由于伴随自己三个月的华迪实训即将结束。转瞬之间三个月的华迪实训就这样在劳碌中过去了。通过此次短暂的java开发习，回忆一下自己这三个月的每一天，觉得过的非常的充实，每天都有一堆忙不完的事。由于你每天想起的第一件事情就是完成自己的工程模块，哪些地方不够，哪些需要修改。慢慢的觉察，自己对自己所担任角色的认知

2、：从原先的同学到如今“程序员”的转变。“任何一个初具规模的软件都是要团队来协作的”这是我一向的认知。由于你再全能程序员也有出纰漏的地方，你程序写的再好，那也只是你一个人的程序。由于对于程序来说，可读性、可理解性是一项衡量它是否优秀的一个标准。所以就有了我们X位成员的工程组。在工程组中，我担任组员这一角色，这相当于一个正规工程的“工程开发人员”，感觉自己身上的担子挺重，由于要协作其他组员的进度并完成自己任务从而使得工程能够胜利地，完好地把它应有的功能完成。对于工程中遇到的困难，我觉得那就是经验缺乏，会遇到许多问题但也培育了我们上网搜寻查询，询问老师同学的良好习惯，让我相信任何困难都有被解决的一天

3、。所以从整个工程来说，自己在编码上遇到的太麻烦的问题都是大家集体解决。但是总的来说，这次课程设计对我很有帮忙，让我获益匪浅，期间时间虽短但是也学到了不少的学问。在这次实训过程中，我发现平常学习的学问与实践环节所用到的有肯定的差距，往往我觉得自己把握的很好或者自认为娴熟的技术却在此次实践环节中往往出问题，书本上的学问只提供方法的借鉴，实践中自己必需摸索出合适详细工作的方法，这一切都离不开钻研精神与勤学好问的精神.总的来说，这次培训效果不错，对自己有肯定的提升，这完全不同与学校的学习，由于它更加贴近工作，针对以后工作的内容作了许多实例的训练与工具的运用，为我们更快的参加工作提供的很好的前提。并且在

4、的实训里，让我明白还有许多地方的缺乏，还有很多的技术等着我去摸索，等着我去学习。最终，感谢公司的几位老师辛勤的工作，我们的开心来自你们的热心与关怀。祝你们工作顺当。应届生实习心得体会2在实习过程中，我能够感受到公司“以人为本”的管理思想，一直把顾客的需要放在第一位，这是作为一间公司渐渐构成了良好的企业文化，也就是说，公司已经具备了充足的亲和力和一个良好的工作环境。在我的意识中，我觉得一个好的品牌首先是有好的质量和信誉，其次就是有充足大的知名度。我觉得做大牌，应当把公司的整体形象给宣传出去，让这个品牌深化人心，不仅仅要利用传统的广告媒体，同时也要利用现代的网络技术，在短短的一个月左右的时间里，我

5、学到了许多从前从未涉足的事物，假如不是公司给了我一次深入的表达时机，可能我此刻还只是一个只会拿书本的书生，要所最深入的事，当然就是跟踪客户了，从前认为只是去客户那里单纯的了解一下情景就能够了，可是却没有想象中那么简洁。例如有时分想了解一下客户的打印量的情景，客户却让你自我搞，可是自我却连按哪个键都不明白，那怎样了解呢？到最终，还是要客户自我动手。这时分，我只能呆呆地站在那里，心里很不是味道。由于对业务的不精通，遇到这样的事也是必定的。所以，我对自我说，无论你拿着本书说的怎样厉害都好，轮到你要实际操作的时分，你只能无奈地站在那里，“纸上谈兵”在这个20XX年X月是行不通的。这同时又证明了要做好一

6、份工作，不仅仅要了解相关的理论学问，还要了解实际操作。经过这段时间的学习，从无知到认知，到深化了解，慢慢的我喜爱上这个全新的专业，让我深入的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每一天都有许多的新的体会，新的相反，想说的许多，我总结下来主要有以下几点：1、坚持我们不管到那家公司，一开头都不会马上给工作我们做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里许多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时分我们必需要坚持，容易放弃只会让自我懊悔。2、勤打杂我们到公司去实习，公司多数是把我们当同学看待。公司在这个其间一般不会给我们什么重要的工作去做，可又不想让我们闲

7、着，所以，我们应当主动找一些事情来做，从小事做起，刚开头也仅有打杂。这样公司同事才会更快的理解你领导才会喜爱你，接下来才会让你做一些重要的工作。3、多听、多看、多想、多做、少说我们到公司工作以后，要明白自我能否胜任这份工作，关键是看你自我对待工作的看法，看法对了，即使自我从前没学过的学问也能够在工作中渐渐的把握。看法不好，就算自我有学问基础也不会把工作做好，四多一少就是我的看法，我刚到这个岗位工作，根本不清晰该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必定的联系，刚开头我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自我应当怎样做，然后自我亲自动手去多做，最终在短短几天里对工作有

8、了一个较系统的认识，慢慢的自我也能够完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自我的看法，这样才能把事情做好。4、少埋怨有的人会觉得公司那里不好那里不好，同事也不好相处工作也不如愿，常常埋怨，这样只会影响自我的工作心情，不但做不好工作，还增加了自我的压力，所以，我们应当少埋怨，要看到公司好的一面，对存在的问题应当想方法去解决而不是去埋怨，这样才能坚持工作的活力。5、虚心学习在工作过程中，我们会遇到许多问题，有的是我们懂得的，也有许多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们学问的时分，我们也应当虚心的理解，不要认为自我懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然

9、。6、错不行怕，就怕一错再错每一个人都有犯错的时分，工作中第一次做错了没关系，公司领导会订正并谅解你，但下次你还在同一个问题上犯错误，那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。经过这次实习，我从中学到了许多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大转变，从前我总想找一份合适自我爱好，专业对口的工作，可此刻我明白找工作很难，要专业对口更难，许多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我此刻不能再像从前那样等候更好时机的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依靠心理，学会在社会上独立，敢于参与与社会竞争，敢于承受社会压力，使自我能够在社会上快速成长。应届生实习心得体会3当踏出了高校这扇门，就意味

10、着要踏上职业生涯的道路，对于应届生的我来说，还没有充足的社会经验，经过了这两个月我学到了许多，感悟了许多；特别是在科技处老师的关怀和指导下，认真完成老师交付的工作，和老师们能够通力合作，关系相处融洽而和谐，协作处里的老师胜利地完成各项工作；主动学习新学问、技能，注意自身进展和进步，我学会了许多技能，增加了相关的经验。在实习中遇到的困难不少。一、科技处的工作非常专业细致，对于没有工作经验的人来说入手难，比方说，对于结题报告里面科研成果统计指标CI、SCI等我都不了解。二、对于科技处的办公软件系统不熟识，在收录工作量数据时遇到不少问题。三、公司内部文件的处理很大部分是用电脑完成的，我在学校这方面的

11、准备缺乏，还很不娴熟。有许多学问值得我连续学习。对于自己遇到的困难，我也会不断总结。并且通过不断地虚心努力地学习，去解决如今的问题。短暂的实习生活除了工作经验和学问上的丰硕外，的收获莫过于“转变”二字从校内思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快顺应融入职场生涯奠定了基础。说到从校内思维模式到职场思维模式的转变，就不得不提到角色定位。从进入单位伊始，就要求自己以职场人员的标准要求自己，不能将同学行为带到工作环境中，但是在学习新的问题时照旧要像同学那样保持虚心的看法。以下是我这两个月的实习工作的一些感想和启发：一、是低调地做人，高调地做事。我到单位工作以后，要明白自己能否胜任这份工作，关键是看你

12、自己对待工作的看法，看法对了，即使自己从前没学过的学问也可以在工作中渐渐的把握。看法不好，就算自己有学问基础也不会把工作做好，多听、多看、多想、多做、少说就是我的看法，我刚到这个岗位工作，根本不清晰该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必定的联系，刚开头我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应当怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的看法，这样才能把事情做好。二、是少埋怨。有的人会觉得事业单位这里不好那里不好，同事也不好相处工作也不

13、如愿，常常埋怨，这样只会影响自己的工作心情，不但做不好工作，还增加了自己的压力，所以，我们应当少埋怨，要看到公司好的一面，对存在的问题应当想方法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激情。三、是注意信息的反应。在工作中，肯定要记住要按时向上级报告工作的进度。不要等这个任务完全做完再上交报告，有些工作持续的时间比拟久，需要按时报告。等到领导亲自来问你进度时，领导对你的印象已经不好了。四、是虚心学习。在工作过程中，我们会遇到许多问题，有的是我们懂得的，也有许多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向老师或领导请教，当别人教我们学问的时分，我们也应当虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。五、

14、是错不行怕，就怕一错再错。每一个人都有犯错的时分，工作中第一次做错了没关系，公司领导会订正并谅解你，但下次你还在同一个问题上犯错误，那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。两个月的工作过程使我受益匪浅。不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。当今社会始终处在加速的进展改变中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用进展的目光看问题，就要不断提高思想认识，完善自我。下面就是我的一点心得：第一是要真诚：你可以假装你的面孔你的心，但绝不行以忽视真诚的力量。记得第一天来这里时，心里不行防止的有些怀疑：不明白怎么与人相处，应当去怎么做，要去干些什么等等!踏进大门后，只见几个生疏的人用莫名而怀疑的

15、眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，为难的局面马上得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我们的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比方轻轻的一声问候，它却表达了对老师同事对好友的尊重关怀，也让他人感觉到被重视与被关怀。仅仅几天的时间，我就和老师们打成一片，很好的跟他们沟通沟通学习，我想，应当是我的真诚，换得了他们对我的信任。第二是激情与耐烦：激情与耐烦，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。面对冗杂又繁多的资料和数据，必需沉下心去，认真批阅，方能把好关，圆满完成老师不值得任

16、务。没有激情，只能人浮于事。没有耐烦，只能无功而返。第三是“主动出击”：当你可以选择的时分，把主动权握在自己手中。在实习期间，我会主动的帮同事清扫卫生，主动地帮老师做些力所能及的事，并会主动地查找适宜的时间，向老师请教问题，跟老师像好友那样沟通，谈生活学习以及将来的工作，通过这些我就和老师们走的很近，在实习中，他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话，使我获得许多收获而且和他们相处的都很快乐。应届生实习心得体会4光阴匆忙，实习的时间已经过了一个多月了，感受特别多，我们数院的十个实习生在一起有说有笑，由于幻想，实习在路上。我们每天待的时间最多的地方就是办公室了。在办公室里，我们认真学习高中课本

17、学问，熟识教学内容。上课打铃后，我们仿佛又回到高中时期，像高中生一样拿着课本，带着一张凳子，坐在教室的后面，认真听指导老师上课，做着自己的听课笔记。听完课后，我们又回到办公室认真认真回忆指导老师课堂上讲的内容，按时做好从课堂中学习到和认识到的教学经验。如今，我还没有上过一堂新课，或许自己还不具备能讲新课的力量。其实，自己内心也在躲避面对上新课，到如今也还没有写过教案，没有备过课。自己还只是一个会做些题，会帮忙老师在课后改试卷和作业的小助手，自习课上帮忙同学解决力所能及的数学问题。有时分想想自己还是很脆弱，在成长为一位合格的老师之前，还有一段很长的路要走。有时，自己不敢去面对讲台，但有实习小组其

18、他成员们的陪伴，我们一起同甘共苦，一起面对摆在我们眼前的困难，又不感觉到孤独了。组上有部分同学已经讲了新课，我们大家会艳羡，都期望自己能上台，其他同学要讲新课了，我们都会不约而同地去听他讲课。回来后大家互相沟通经验。沟通在教学过程中哪些地方需要改善，如何去有效地提高课堂气氛，怎么去巧妙地引导同学思索问题。在实习的这段时间，我们要学习如何做一名合格数学老师的同时，我们还要学习做班主任的工作，我们一般都X点X分左右起床，X点X分要到班上，检查班级同学出勤情况，在上午第二节课后，我们也要跟随指导老师到操场上监督同学们做操；下午，我们在X点钟左右会到班，查人数；在X中学，下午第四节课有活动课，我们X点

19、X分要去班上守着大家自习，并帮忙解决学习问题。晚上X点半，我们也要准时到班查人数，监督同学们晚自习；晚上，同学们下完晚自习，我们几个男生每星期偶然会去各自班级男生宿舍查寝，一天下来感觉事情虽不多，但稍显繁琐，明白了要管理好班级不是一件易事，班上的方方面面都要留意，班主任要有耐性，付出心血，要一心一意去关注班上同学，巧妙协作班委组织为班级大家庭同学们营造一个良好的学习气氛。我们的老师职业之路从实习期开头，才刚刚起步。我们在这方面，就像一张无暇的白纸，我们需要不断去吸取，去学习，去努力成长。我们在学校会去听那些优秀的老师授课，学习他们的教学方式，效仿教学风格，我们要去模拟，去训练，努力让自己在老师

20、职业这条 道路上快速成长起来。老师职业，教书育人，其实是一件荣耀而宏大的职业。在我眼中，同学就像花朵一样在校内里需要我们这些园丁们的呵护。既然我们选择了这个职业，我们就要努力将它做好，这样才不辜负国家的培育。学高为师，行为世范。老师，荣耀而宏大的职业，在呼唤着我们这些年轻人，努力成长吧!应届生实习心得体会5一、事业心与责任心我们通过音乐教学，培育同学爱好音乐的情趣，进展同学音乐鉴赏力量，表现力量和制造力量，提高同学的文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。这不是一句大而空的话语，假如老师专心对待自己的每一节课就会制造出这种效果。常常听到老师说同学的音乐基础太差，初高中的音乐课程有脱节，同学对音乐课无视，缺乏参与的爱好。诸如此类的埋怨反映了我们音乐老师缺乏自我反思。好多高中音乐课堂几乎是固定的三部曲：先简介、作品背景分析，再播放音乐，最终作品简评。在教学过程中，老师缺乏对同学的引领，缺乏触及作品精神世界的师生沟通，使教