企业案例分析大赛策划书

1、企业案例分析大赛策划书共青团江西财经大学委员会会计学院分团委大学生理论研究会二 0 一一年三月一日精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-企业案例分析大赛策划书一、活动背景及宗旨二、活动简介三、组织机构四、活动流程五、宣传方案六、活动奖励- 精品文档 -精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-一、活动背景及宗旨：背景：当今社会的就业问题一直都是一个社会的大问题， 大学生就业难已经是一个摆在我们每个大学生面前的一个重大问题。 大学生企业案例分析大赛活动的开展旨在培养大学生的创业技能与创业意识，

2、 给那些在以后准备创业的同学一个展现自己创业理念、创业计划的一个平台，使我们大学生能解决好就业的问题。企业案例分析大赛主要目的是充实大学生对企业案例分析方面知识的了解， 推动江西财经大学培养和发展“信、敏、廉、毅”综合性创新性人才的进程。（1）目前，各专业学生对本专业学习兴趣不甚浓厚，学术氛围比较淡薄；（2）对专业知识的理论学习与实践相分离，以致同学们的学习效率低下。在上述背景下，我们特筹划本次案例分析大赛，以期达到以下效果：（1）：让同学们深入了解案例教学的重要作用和时代意义， 引导青年一代大学生的理性思辨，增强其理论联系实际、积极参与社会经济生活的能力。（2）： 通过案例分析过程，追寻行业

3、、企业的最新动态，关注行业、企业发展的热点，探求商与学的交流， 在学术界，商界，政府之间找到最佳的切入点。让同学们了解成功企业的经验、失败企业的教训, 了解更多的企业时事动态及相关的国家政策， 为有理想创业的同学提供一点参考，更符合我校一直提倡建设和培养具备综合知识能力的创业型人才的教学目标，同时也希望通过本次比赛让同学们认识到自己知识的漏洞，进而让自己补缺补漏构造一个完整的知识结构体系。（3）：案例竞赛是商科学生一项重要的赛事，案例内容涉及市场、财务、战略管理等领域 , 要求参赛者分析一个案例并以正式报告的形式提供解决方案，并作现场演示， 体现了一个思维全过程， 提高同学们发现问题、 展现参

4、赛者分析能力、解决问题的能力、团队精神及沟通技巧的舞台。（4）：丰富同学们的课余生活，给同学们提供展现自我的舞台。（5）：加强各学院之间的交流， 寻找学校组织之间活动开展与协作的可能性，探讨同学之间思想融合与升华的最佳途径， 增强我校学习和学术氛围， 提高同学的综合素质。二、活动简介“企业案例分析大赛” 秉承江西财经大学“信、敏、廉、毅”校训，通过采用一些企业的真实案例 , 并对其会计审计 , 公司财务 , 企业管理等多方面进行深度剖析 ,引导大家深入了解企业在运营过程中的各种问题, 让同学们能够真正的- 精品文档 -精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案

5、手册，应有尽有-用所学的知识在实践中接受考验和获得提升 , 激荡出富有创造性和建设性的思想 , 充分展示学生的团队精神和个人风采 , 发扬求是拓新的品质 , 并真正体验学以致用的快乐。以培养创新型人才理念为指导， 紧扣为广大同学提供一个展现自我创业的舞台这一具有时代意义的主题开展， 并以此为核心， 以“公平、公开、公正”的原则，重点考察学生对商业企业的综合分析能力， 展示学生在管理决策等方面的技能以及在对实际情况进行统筹分析和运作时所体现的各方面素质， 挖掘学生作为企业高层领导人的潜质， 推动案例学术氛围， 提高未来管理精英的管理学习实践能力，并延伸到为学生提供实战演练的平台， 使其对自身的职

6、业规划有进一步明确的认识。届时，我们将请校大学生理论研讨会来协助这个活动， 把其他学院的积极性都调动起来。三、大赛活动组织机构1、顾问委员会（待定）2、评审委员会（待定）3、执行委员会主任委员：金伊辰、俞婷婷委员：大学生理论研讨会全体成员四、活动流程我们的比赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段，初步决定从3 月上旬起报名，到 4 月整个活动结束。以下是各个阶段的流程及评比标准：（一）报名阶段：时间： 3 月 18 日之前方式：食堂门口设有报名点，电话报名，网络报名，将报名单发至各学院班支例会上进行宣传报名结束报名后，我们将请来在案例分析方面的专业人士进行一次活动介绍及讲座（二）初赛阶段参赛选手将以上

7、交书面材料的形式参加初赛，初赛所要求上交的书面材料包括：参赛选手情况简介（参赛队员姓名、学号、性别、联系方式、所属院系、特长、爱好、曾参加过的活动等基本资料）- 精品文档 -精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-所选案例分析方向及企业案例材料：本次大赛将给定四个案例分析方向，选手应根据其选定方向（也可自选方向），自备企业案例资料。案例备选分析方向及切入点提示如下：方向一：市场营销类（企业形象、市场定位、产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略、企业营销道德与社会责任等）方向二：企业战略类（企业文化、价值链分析、经营管理战略、竞争战略、新产品开

8、发等）方向三：人力资源类（人才开发、公司组织与管理、绩效管理、企业劳动关系管理等）方向四：财务管理类（上市公司披露、国有资产流失、管理层收购、利润操纵、内部控制、筹资管理、投资管理、营运资金、收益分配、财务预算、报表分析等）要求：所选企业应较为典型，为大家所熟悉；同时所给资料应简洁明了，除图表以外的文字不应超过 2500 字。案例分析报告：本项资料为出赛的评审重点， 选手应根据自行准备的企业案例， 紧扣所选方向，选择一个或多个切入点进行分析（建议选择一个） ，方法不限，字数不低于 1500 字。要求：观点鲜明、语言精练、条理清晰、分析透彻、鼓励创新、严禁抄袭。注意：上述材料以 word 的文档

9、形式编写， A4 纸打印输出，并在规定时间内上交。参赛稿由承办单位请来的案例分析方面专业人员进行筛选后公布进入复赛名单。（三）复赛阶段时间： 3 月 27 日（待定）形式：经过初赛选出50%的队伍进入复赛。复赛将选在五教或三教的两个小型多媒体教室进行一个用于比赛进行使用（现场只有评委， 参赛队伍工作人员等），一个用于即将参赛的队伍作上场前准备。复赛以答辩的形式进行， 进入复赛的队伍对自己的案例进行讲解陈述，评委对其案例分析书及现场表现提出质疑选手回答，其中每支队伍展示时间为6 分钟，评委提问环节为3 分钟。最后根据选手表现打分排名取前6 名进入决赛。（四）决赛阶段时间： 4 月 16 日（待定

10、）地点：研究生报告厅 ( 暂定 )- 精品文档 -精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-参赛队伍：以复赛成绩由高到低选择前 6 支队伍进入复赛形式（暂定）：1 团队自我介绍 1-2 分钟 / 队，参赛队出场顺序由赛前各队派代表抽签随机决定决赛第一轮（ 6 进 3）：（1）集体展示陈述分析的自选案例，采用幻灯片形式，陈述由整个队伍一起完成亦可由个人完成，评委视其表现情况打分8分钟/队（2）问答环节，评委提问选手（选手可个人可团体）回答，视情况打分3-4 分钟 / 队决赛第二轮：为公共案例分析，公共案例由大赛组委会协同专业人士给出，涉及财务、人

11、力、营销、战略等方面，采用幻灯片形式，陈述由整个队伍一起完成亦可由个人完成，评委视其表现情况打分 5 分钟 / 队，并回答专家评审现场提出的问题， 2-3 分钟 / 队颁奖仪式五、宣传方案紧跟时代步伐，学校课程改革正如火如荼的进行着， 案例教学越来越受重视，也越来越普遍， 同学的案例分析水平亟待提升， 也有越来越多的同学对 “案例分析”产生兴趣，为此我们特筹办此次“案例分析大赛” 。由于“案例教学”还处于推广普及阶段，此类比赛也是前所未有，故对于本活动的宣传工作至关重要，我们将以各种形式进行宣传，努力把宣传做到位。宣传活动的目的：（一）使更多的同学深入了解“案例分析”的重要作用并对此产生兴趣，

12、吸引优秀的同学参加本次大赛并关注比赛进程。（二）（如有赞助商）为赞助商做好校园推广活动，树立赞助商良好的企业形象，挖掘市场潜力。宣传活动的具体方案：月开始进行活动宣传：杂志宣传：我部将为此次比赛出一辑特刊， 刊登上届优秀案例， 为此次案例分析大赛做宣传，并指导学生如何进行案例分析。喷绘宣传：以蛟桥校区为主， 在食堂及楼栋寝室附近的学校人流密集主干道上悬挂 1-2 副喷绘，达到前期整体宣传效果。海报宣传：以蛟桥校区为主为主，麦卢、枫林为辅，在院学生会书绘部等部- 精品文档 -精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-门的协助下制作手绘精美海报，张

13、贴于各校区食堂门口， 学生寝室宣传板， 教学楼栋门口等处，内容视比赛情况而定（初赛，复赛，决赛）字报宣传： A4 纸质宣传单，张贴在各校区学生寝室楼栋下及第三教学楼内宣传栏，部长副部在学院班支例会或班上进行发放宣传.活动进入复赛，决赛后：待确定进入复赛，决赛名单后，我们将以张贴红榜、制作大型宣传画板、分发宣传单等形式对晋级比赛的选手进行宣传。（三）赛后宣传：比赛结束后我们将公示最终的获奖名单， 同时会推出宣传海报字报， 以照片文字的形式向广大同学展示获奖选手的风姿及本次大赛的精彩环节。六、活动奖励一等奖（ 1 支队伍）：奖品 +校奖 +学分二等奖（ 2 支队伍）：奖品 +校奖 +学分三等奖（

14、3 支队伍）：奖品 +校奖 +学分会计学院大学生理论研究会2011年3月1号2010 年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。- 精品文档 -精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划、 做好读书登记簿1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。2） 每个班级结合学生的计划和班级实