教务处工作总结

1、第 页教务处工作总结一、加强专业理论学习，树立新的教学理念。 仔细开展新课程改革的探讨和学习，更新教学模式，探究新的教学方法和手段，进一步落实了市颁教学常规，严格各项考核和评价制度，使老师在教化教学活动中初步树立了学生主体观，敬重学生观，将学生的发展作为教学活动的动身点，使学生获得学问和实力。加强了教化的开放性，使老师的教学立足课堂而不受课堂的约束，立足学科教材而不受其限制，仔细钻研新课程标准和教材，搜集信息，丰富教材内容；创建条件，激励老师主动采纳现代教化手段进行教学。 二、注意老师队伍建设，提升师资素养。 近几年随着学校规模的扩大和教化发展的须要，新进的青年老师较多。他们的热忱高、干劲足，

2、有拼劲、观念新，但教化教学阅历和驾驭学生的方法欠缺。为使他们尽快成长，教务处协作教研处做了大量的工作，实施结对帮扶，共同提高。主动组织老师参与上级教化部门支配的各类培训活动。通过走出去，请进来等多种形式进行校本培训。充分发挥骨干老师的带头引领作用，要求他们上好示范课，指导青年老师备课，并取得了良好的效果。在老师节暨开学典礼大会上表彰了上学年度各年级学习标兵和教学先进个人，就有许多是青年老师。 三、强化过程和常规管理，强化各项措施的落实，提升管理水平。 学校的中心工作是教学工作，目标是提高教学质量，而教务处则是学校教学的管理部门，为此，我们深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠。本学年度我们主要做了以下

3、工作： 1、接着推行教学目标管理和行政领导负责制，高一年级分管领导xxx（副校长），高二年级分管领导xxx（xx主任），高三年级分管领导xxx（xx主任）、xxx（xx主任）。高一、高二年级学分认定合格率达到96%，高二年级在全省学业水平测试中合格率达到97%。高考二本线以上150人，本科升学率和总升学率都名列全市农村中学前茅。 2、暑假期间，根据县局下达的招生安排圆满完成了本学年的招生工作，刚好填写发放高一新生录用通知书。开学前顺当完成了高一高二年级的分班，科任老师分工，课时支配和课表的编排打印工作。开学后重新修订了相关的管理制度，使教务主任、干事、油印室、图书阅览室、试验室、微机室等教务系

4、列人员职责更加明确合理。 3、学校要提高教化质量，必需依靠全体老师的仔细工作。开学后，全体老师依据教学大纲、考纲和山区学生实际状况，制订好教学安排和进度表，确保各项教学工作有安排的落到实处。教务处坚持定期、定时、定点检查老师的备课、上课、作业批改和检测工作。发觉问题刚好与老师沟通，使教学工作的每个环节落到实处。 4、高度重视学业水平测试工作。根据省市中学阶段实施新课程改革方案，结合学校实际，制订出切实可行的措施，完善了课改年级学段考试学分评定方法，做好高一、高二年级各个学段的模块考试。特殊是高二年级的全省学业水平考试，学校高度重视，重点抓尖子生和差生，进过努力，在高二的学业水平考试中一次性合格

5、率达到97%。 5、严格规范考试。高考英语听力考试，全国生物竞赛及省市县校组织的各种考试等，每次考试有特地的巡考人员，规范考试过程，严明考试纪律，发挥考试功能，了解真实状况，营造公允竞争氛围，调动师生教与学的主动性。考后根据流水作业仔细组织阅卷，做好考试分析工作，召开分析会议，找出存在的问题并提出相应的改进措施，提高了教学的实效性。 6、顺当完成了起始年级第一次综合实践（军训）的考核工作和新生建档工作，规范学籍管理，严格休学、留级、转学等相关程序，建立学生成长记录袋。组织了学校秋季田径运动会和阳光体育系列活动。组建了体训队和艺术培训班，高考体育双上线达14人，艺术考生也取得了较好的成果。重视高

6、三月考和省市调考工作，特殊是后期复习的模拟强化训练考试。高考报名、体检、考试、志愿填报、信息发布等工作一切顺当。 7、加强文印室工作管理。本学年我们注意教务系列人员责随意识和服务意识的培育，尽管文印室人员少，工作繁重，但是工作人员任劳任怨，服务育人，满意了各年级考试测评及老师教学工作的须要。 8、规范试验室、微机室、多媒体教室、图书阅览室和音乐室的管理，提高了试验设备、药品及图书的运用效率，为全面培育具有创新精神和实践实力的高素养人才打下坚实的基础。 9、协作学校搞好各教学功能部室的建设工作，加强了教学档案的管理，向校委会供应了功能部室的建设规划。进一步完善了部室各项管理及教工考勤、考核制度。

7、省普实检查和双高普九检查及教化强县检查中，受到了学校和检查组的好评。努力搞好人人技能工程的建档和毕业生去向的登记工作。召开了各年级学生家长会，并达到了预期的目标。 四、突出重点，加强毕业班工作。 高三毕业班的教学质量，干脆关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标记性工程。因此，我们教务处必需切实贯彻学校领导的意图，主动细致的加以落实。校长亲自抓高考，年级组牵头，各行政人员主动协作，探讨解决高三教化教学过程中的实际问题，协调各学科、班级的平衡。组织相关人员仔细学习高考指导性文件，使各备课组能够较好地把握高考动向。突出强化训练工作，提高工作的实效和质量。使备考、复考安排落实到每天的课堂上。做到目

8、标明确，思路清楚，层次清晰，重点落实。抓好基础学问的过关率。课堂教学上，主动提倡精炼细剖析，讲练结合。做到有考必收、有收必改、有改必讲。刚好做好状况分析汇总，刚好查缺补漏。依据状况刚好调整，复考安排，研讨考试说明，比较其与以往的异同，把握高考动向，提高复习的针对性与时效性。过去的一年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成果，圆满的完成了招生、建档、高考等各项工作任务，但与上级的要求、社会的期望还有很大距离。我们将在来年的工作中勇于正视不足，接着努力，把各项工作做得更好。 教务处工作总结3 在校长室领导下和教务处全体同仁共同努力下，本学期圆满完成学期初制定的各项工作安排和任务。现

9、就本学期教务处工作总结如下： 一、服务高考，高考成果再创辉煌 1.在籍生，不含体艺，一本达线x人，其中直升班一本达线率x; 2.在籍生，本科达线x人，参考人数x人，本科达线率x%,其中有6个班本科达线率x%.本科达线率节节攀升，首次突破90%,再创新高； 3.文科最高分x分，全省前x名，理科最高分x分；x分以上x人，另本届学生陈xx同学高二时已被科大少年班录用； 4. 2名学生被空军招飞提前录用。 二、抓好教学常规管理，重落实 1.以检查促教学。本学期教务处支配了初、中、末三次教学检查，依据检查实情写出检查总结报告。报告中列出问题和优点，对出现的问题刚好与老师沟通，提出可行的整改看法，跟踪落实

10、整改措施，取得了较为志向的效果，使教学常规的落实良性化。学期末，支配全体学生参加的教化教学调研活动，运用调研结果，调整教化教学的人事支配，以此使学校教化教学质量提高化。 2.落实教学日志和巡课制度。通过教学日志了解学生学习和老师教学状况，并刚好通报，对教学异样状况刚好约谈和处理；行政和年级部领导的巡课刚好扭转了一些老师不规范的教学行为。 三、组织好各类考试考务工作，抓实事 1.仔细组织各级各类考试工作。本学期各种大型考试特殊多，先后组织了高职院校分类考试、八年级创新学生选拔考试、直升招生考试、宣州区理化试验操作考试、高考、中考、学业水平考试、20 xx届高三高考模拟演练等多次大型考试。每次考试

11、都提前打算、细致考虑、精xx排、规范操作、工作主动主动，考试顺当进行，确保零失误。 2.规范考试制度，以考促教。坚持各年级的月考并规范月考制度，并做好教学质量分析和反馈。 四、管理服务并行，求实效 1.服务高考 支配好20 xx年高校自主招生、体检、英语口试、高考领队、高考网上志愿填报（含模拟）和领取通知书（考生档案）等工作，为20 xx年高考考生做好服务工作。 2.优化学籍管理工作和20 xx级学生学业水平考试的报名、考试等工作。 3.加强非文化课的授课管理。对音体美技术课的授课提出详细要求，接着实行上下课点名制度，确保课堂平安；按文明创建要求做好心理询问中心建设和管理工作。 4.谋划并做好

12、今年的招生工作，为我校20 xx级高一拥有优质生源奠定了坚实的基础。 5.抓实高一、高二年级各学科竞赛辅导工作。 6.落实全民健身和阳光体育活动，组建足球队参与省校内足球联赛和省足球传统学校联赛 7.推动试验教学的常规化，完善试验教学的考核管理制度，加强老师试验教学的指导与培训。 8.加强教务处自身建设，提高教学服务质量，发挥教务处指导、服务、监督、创新的作用。 教务处工作总结4 在过去的一年中,教务处在校党支部、校长室的正确领导下,把落实党和国家的教化方针同我校的详细实际紧密结合,按教化规律办事,加快教改步伐,全面推动素养教化,主动实施新课程标准,更新教化观念,坚持素养教化,以科研兴教为先导

13、,以提高老师素养为保证,各项工作齐头并进,为培育有志向、有道德、有文化、有纪律的全面发展的高素养人才作出了肯定的努力,圆满完成了本学期的各项工作。现将教务处本学期的工作简要总结如下: 一、落实新课改,推动课程改革的蓬勃开展 新的课程标准颁布是基础教化的重大改革,我校将课程改革作为学校工作的重点,为此,教务处依据学校工作安排的统一支配,开展了如下几项工作: 1、遵照新课程标准要求,初中学、电职(含对口单招班)开全开足了规定课程门类,并要求老师严格按新课标上足规定课时,并努力提高教学效果。 2、加强对新课标实施的各项培训探讨活动。 (1)组织骨干老师参与上级教化部门组织的各类培训活动。为使我校广阔

14、老师尽快适应新课标,更好的贯彻新课标的教化教学思想和教化教学理念、方法,提高老师的自身素养和教学水平,我校主动组织老师参与省、市、区文教局组织的新课程培训、课改观摩、研讨活动等。先后派出老师参与省级培训12人次,市级培训103人次,区级培训54人次。在此基础上,以教研组为单位,组织全体老师进行校级培训,通过参与培训、听讲座、观摩课、看录像等形式加强“课改”理论学习和培训。通过培训进一步更新老师的教化观念,增加新课程实施的自觉性和信念。 (2)以教研组、备课组为单位,仔细钻研新教材,研讨新教法。在学习方式、教学方式、师生角色位置的转换、评价方式的改革等方面进行主动探究,实践、改革。特殊是在课堂教

15、学方面,提倡自主、探究、合作的学习方式,在这方面取得了初步成效。 (3)充分发挥骨干老师的带头作用,要求骨干老师上示范课,指导新老师备课,新老老师互帮互助,取长补短,在教研活动上谈体会、谈收获,以此来影响带动其他老师用好新课程教材。坚持每两周一次教研活动。 二、强化教学管理,提高教学质量。 1、加强“六仔细”的检查督促工作。向老师提出“功夫化在备课上,本事显在课堂上,向四十五分种要质量”的口号,要求老师备课要变更“重学问点,重学问传授”的传统观念,特殊要留意落实学生学习情感目标和体现学生自主、探究、合作的学习方式,培育学生的科学精神和创新意识。本年度对老师“六仔细”工作的检查每月一次,每学期检

16、查四次,并依据状况对个别老师进行抽查,并把检查状况刚好通报到每位老师,在检查中发觉的问题,要求有关老师刚好进行整改。行政领导、教研组长平常也加强了听课检查,并能刚好提出课堂整改看法。每学期教研组长、备课组长平均听课20节,行政领导平均听课25节,主管教学的行政领导平均听课40节以上。 2、充分发挥教研组的作用。各教研组依据本学科特点,围绕新课程实施和提高本学科的教学质量,开展形式多样的教研活动。本年度进一步加强了备课组的活动,提倡集体备课,加强老师间的听课沟通。本学年老师开课146节次,老师每学期平均听课10节。对作业、单元测验要求老师细心设计,细心布置,细心批改,并刚好做好质量分析和反馈工作

17、。各学科备课组形成了比较深厚的教学科研氛围。 3、强化毕业班的教学管理。本年度依据本届初三毕业班状况,学校提出了“狠抓管理、务实拼搏、争创佳绩”的口号,分领导、老师、学生三个层面提出了工作设想,并实行了一系列的措施,有效地提高了优秀率、合格率,在中考中,特殊是优秀率列区前列,有118多名学生考入了重点中学,升学率达到95%,赢得了良好的社会声誉。对高三毕业班的工作,仔细总结以往的阅历和教训,结合本届高三的实际,制定出行之有效的措施,层层把关,从校长到每一位老师、学生,大家认准一个目标,同心协力,留意抓好各个工作环节,加强了分类辅导,切实抓好了拔尖工作,各项工作做得扎实有效。由于学校领导的重视,

18、通过全体老师的辛勤工作,学生的努力,尽管本届高三学生在高一新生录用时,录用分数是全区最低的。在06年高考中,钱纯雅同学达文化本科(本二)线,进入本科院校学习,97人达专科线,升入了其他高校学习。本科达线率为0.55%,专科达线率为53.3%。本学期,学校调整了初中、中学各年级的管理思路,对初三、高三年级任课老师进行了调整。通过总结06年高考,分析07年高考形势,本学期对高三学生的科目组合进行了更合理的调整,加大了对这届高三年级的管理力度。针对06年12月份的高考综合考试,教务处做了大量的工作,从选用复习资料、任课老师支配,到复习过程中的各个环节都作了具体周密的支配。04级高三综合会考第一次考试

19、文科综合合格率为96%,理科综合合格率为82%,文理双科合格率为82%。 4、加强非毕业班的教学管理。 学校在重点抓初三、高三毕业班的同时,对非毕业年级的教化教学工作也特别重视。对非毕业班的教化教学状况,通过各种途径进行了调研。如:实行推门听课,抽查教案、作业批改状况、召开部分学生座谈会、学生问卷等形式了解老师教学,学生学习状况。教务处针对教学中存在的问题,刚好探讨解决方案、措施,在教学工作中需整改的,督促有关老师进行整改。针对08年高考模式的改变及新的高考政策,本学期对05级高二学生的科目组合根据08年高考模式进行了调整。充分重视中学年级包括高二信息技术考试、高三综合会考及高三劳技操作考试等

20、各项考试的探讨、辅导工作,在全体老师努力下,我校04级高二学生在省信息技术考试(高级)中,合格率为101%。 5、接着实施“金牌行动”安排,初一、初二、初三在本学年“金牌行动”安排实施过程中,已经取得了优异的成果,共获全国、省级一等奖12人次,全国省级二等奖三等奖有49人次,苏州市级奖26人次,可以说我校的“金牌行动”安排硕果累累,创出了我校的特色,提高了我校的知名度。 6、胜利创建苏州市“绿色学校”。学校把环境教化作为素养教化的重要组成部分,仔细抓好环境教化。通过绿色教化,提高学生的科学素养,培育学生的人文精神,增加学生的环保意识。同时,学校明确把苏州市绿色学校的标准作为工作的目标,努力提升

21、学校绿色教化的品位。校长向全校师生作创建市级绿色学校总动员,生物、地理老师作“环保”讲座,召开“环保”主题班会,利用黑板报、宣扬窗、广播等宣扬工具,大力宣扬“环保”的意义,创建“绿色学校”的意义,全面提高师生的环保意识, 三、加强老师队伍建设,提高老师整体素养。 1、要求老师加强学习,树立正确的教化观、质量观和人生观,增加实施素养教化的自觉性。 2、主动组织支持老师参与各种进修,培训活动,不断完善老师的学问结构,不断提高老师的业务水平,并要求老师驾驭现代化教化手段,提高教化效率。 3、对新上岗的老师接着开展新老老师结对子活动,并定期开展活动,取得了良好的效果。本年度多名青年老师在各类教学基本功

22、竞赛中取得了良好的成果,例如在区评课选优活动中,语文学科陈燕老师获一等奖,薛琴老师获区三等奖;数学学科沈丽青老师获区三等奖;英语学科王雁老师获区三等奖;政治学科邢莉花获区三等奖;历史学科张敏霞老师获区二等奖;地理学科李富荣老师获区二等奖;信息技术吴伟琴、薛琴两位老师均获区二等奖。 论文方面:王勇校长省级二等奖1篇,省级三等奖2篇;皋潮老师省级一等奖1篇;省级二等奖1篇,市级二等奖1篇;吴文英老师全国二等奖1篇,全国三等奖1篇,区二等奖1篇;施凤英、王林方、岳翼漪、黄小亚四位老师均获全国三等奖各1篇;刘春婵老师获省级二等奖1篇;赵亚萍老师获区三等奖1篇;范丛红老师获苏州市级1等奖1篇。 邢德清老

23、师被确认为“相城区英语学科带头人”。 四、做好体卫工作,学籍管理工作。 1、上好两操两课,抓好体育达标工作,留意卫生防疫,做好学生的体检工作,初三年级抓紧体育中考项目的训练。 2、做好学籍管理工作,严格转学、借读、病休、复学等手续;能做好学额巩固工作,巩固率达101%。 回顾一年来的工作,虽然取得了肯定的成果,但与上级的要求,社会的期望还有很大的差距;在教学管理上还有不尽人意的地方;在老师队伍建设方面特殊是“名师”工程差距更大。今后,我们将进一步努力,抓教学质量的管理,注意学生创新意识和实践实力的培育,为进一步提高我校的教学质量而努力奋斗。 教务处工作总结5 20 xx年业已结束，一年来，我处

24、在学校新的党政班子的正确领导下，全体老师同心同德，根据期初制定的教学安排，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，抓好教学监控，强力推动技能教化，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结如下： 一、教学常规管理 1、建立正常的教学秩序。严格执行课程安排，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表上墙，严格根据课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格限制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不

25、得私自课外征订。注意抓好培优补差工作，在照看好差生的同时，要重视培育优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范老师的课堂行为。 2、切实抓好课堂教学。首先老师依据工作要求早作打算，早落实。做到仔细钻研教材，驾驭教材编写意图，用好教材。仔细备课，明确教学重难点，细心设计教法，仔细上课，主动提倡合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，仔细批改作业，刚好反馈;仔细组织学生参与各类爱好活动，仔细辅导，仔细组织学生进行考核，统计好考核成果，做好试卷分析。 3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处依据各学科及本校实际状况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了

26、相应的措施，明确了教研活动的详细要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。 4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，激励老师主动开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节，老师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入老师常规考核之中。 5、加强对各类文档的管理。依据市县教化局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的支配、课程安排的执行、教辅

27、用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能仔细做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展供应了保障，也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的打算。在综合督导状况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分确定。 二、常规工作状况通报 1、出勤： 9月份，正课迟到10节次，请假20节次，缺席5节次;辅导迟到5节次，早退2节次，请假30节次，缺席10节次。10月份，正课迟到4节次、请假23节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次; 辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺席8节次。11月份，正课迟到7节次、请假15节次 (请假最多的一人5节次)、缺席9节次(缺席最多的

28、一人4节次);辅导迟到4节次、请假14节次(请假最多的一人4节次)、缺席20节次(缺席最多的一人 4节次)。12月份，正课迟到17节次、早退4节次，请假67节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺席7节次。 2、教学评估： 9月份学生评估满足率101%的有75人，不合格4人;10月份学生评估满足率101%的有87人，不合格3人;11月份学生评估满足率101%的有84人，不合格2人;12月份学生评估满足率101%的有87人，不合格4人。 3、公开课 本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年老师公开课4节，数学青年老师公开课3节，英语

29、老师公开课3节，机电模具老师研讨课3节，电子电器老师公开课2节，服装美术老师3节，财会老师2节，旅游农科类老师2节，新老师汇报课4节。教务处组织听课老师对研讨活动中存在的问题进行了刚好的反思、沟通，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广阔老师的业务实力得到了明显的提高。 三、先进典型事例 冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等。 平常加强教学之间的沟通，在高三英语教学中，从备课到课外练习，彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了各学问点的广泛性、全面性、系统性和精确性。康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等，家离学校较远，早辅导不受天气影响，不受交通不便的困扰，能坚

30、持开展早辅导，从不迟到，不早退，工作兢兢业业。杨智如老师为克服上课声音较小的毛病，自购扩音器用于教学，以保证教学效果。计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长，针对学校目前状况和本专业教学特点，拟改革本组专业课教学现状，创新教学方法。曾利仁老师在传授专业理论学问的同时，加强学生的专业思想教化，在学校实习条件较差的状况下，发动组织电子专业学生购买万用表、起子、烙铁等基本而又必备的实习工具，既大大提高了学生的专业爱好，又为学校解决了实际困难。杨新林老师的班主任工作富有创新性，他以“挑战极限，超越幻想为主题在班内开展励志教化，为全班学生制定了09年下学期期中期末考试和明年高考成果的奋斗目标并制成宣扬板报

31、于以公示，大大激励了全班学生的学习积级性，目前288班学生学习目的明确，学习看法端正，学习风气深厚。龚建英老师担当276班英语专业课程的教学，多方主动找寻资料，主动为学生垫资购买音像资料。黄绘元老师身怀有孕，但上机时没有缺席过一节课，并且每节上机课自始自终耐性细致的辅导学生。谢继禹老师利用晚自习讲正课，受到学生的好评。机房管理员彭祥云老师想尽一切方法，不分白天黑夜，耐性细致的辅导学生，刚好处理突发事务，仔细核对考试数据，保障了我校职业应用实力等级考试的顺当完成。刘岚岚老师自费去杭州参与教研教改研讨会。 四、两项开创性的工作 本期组织了两项具有开创性意义的工作：一是组织学生参与了娄底市中职英语口

32、语赛，276班周玉霞获二等奖，邹白娟获三等奖;二是组织学生参与了湖南省职业院校冬季技能大赛，288班王丽获酒店服务与管理组第26名，邹柳获第31名。 首次组织学生参与这样的竞赛活动，既扩大了学校的声誉，又为我校今后的教学工作积累了不少阅历。 教务处工作总结6 *年是学院接着深化教化教学改革，胜利迈入国家骨干高职院校行列的一年，教务处年终工作总结。在学院党委、行政的正确领导下，教务处全面实行年初教学工作年会会议精神，以服务地方经济社会发展为宗旨，以提高人才培育质量为核心，进一步探究和实践高素养高级技能型人才培育规律，深化教化教学改革，为全面提升教学工作内涵作了大量扎实有效的工作。现总结如下： 一

33、、科学推动专业调整与建设，主动融入地方产业结构 1.开展专业市场调研活动。*年1月，我处利用寒假组织全院各系负责人及教研室主任赴娄底及长株潭地区有关企事业单位、相关行业开展专业市场调研，获得了大量客观的第一手人才市场资料与数据，为学院科学制定*年专业建设规划供应有力的科学依据。 2.合理调整专业布局。把与学院核心实力和服务面对相符合的以机电一体化技术专业为主体的制造类和以煤矿开采技术为主体的资源类两个重点建设大类调整为紧密对接地方产业的机电一体化技术、煤矿开采技术、畜牧兽医等三个专业及专业群。针对娄底提出的着力打造长株潭汽车制造和工程机械等产业的配套协作服务区的战略决策，经过充分的市场调研，组

34、织汽车技术服务与营销等新增专业的申报工作并顺当通过省教化厅的评审;停止表演艺术、国际贸易等与地方经济联系不紧密的专业招生。 3.加强专业制度建设。进一步重视专业人才培育指导委员会在人才培育方案制定过程中的的地位和作用，聘请区域内相关行业有影响的专家参与人才培育指导委员会。切实施行行业企业专家和学院专业带头人会签培育制度。 二、接着深化教学改革，彰显学院办学特色 1.人才培育模式改革。各专业依照各自特征进一步探究和实践 “三融合、三对接” (人才培育融合地方需求、专业紧密对接娄底主导产业;人才培育融合企业资源、课程紧密对接职业岗位实力;人才培育融合职业标准、教学紧密对接实际工作过程)为特征的多样

35、化人才培育模式。煤矿开采技术专业实行“前校后矿”的免费订单培育，学生学费全部由地方政府和煤炭开采企业担当，由学院供应场地、设备、师资及教学、生源等教学资源，由企业供应专业课程的设置方案、专业技能实训的部分师资，负责实践课程教学及合格专业生的安置;机电一体化技术专业与湖南湘丰娄职农业装备有限公司和娄底赛德机械有限公司合作开展“校中厂”的工学结合人才培育模式改革，畜牧兽医、园林技术、建筑工程技术等专业开展基于工学依次交替的“工作学期”环节模式改革，应用电子技术专业与行业企业合作实行“一接两融”的双证融通培育模式改革;公共事务管理系酒店管理等专业初步探究出了企业、学院和学生三方共赢的“123160”

36、订单培育新模式。实现“一批小订单、两年在校专业学习、三个月定向专业综合实习、一个职业资格证书、六个月的毕业顶岗实习、在企业零距离上岗”。 2.产学研平台建设。以人才培育为主要目标，主动建设各类产学研基地，为学生零距离接受岗前职业技能培训供应平台。机电系与娄底赛德机械有限公司联合建立实训基地，年均加工实力为400台套，产值600万元，担当啤酒瓶贴标机、农机配件等产品的来料加工生产任务，既加强了以产品工艺路途为导向的职业技能培育训练，又为顶岗实习学生供应合理酬劳，减轻了家庭负担;主动探究以“专业+系部+师生员工”的校内生产性实训实体的产学研实现形式，依托学院具备比较优势的会计专业，学院独资组建了娄

37、底弘智商务询问有限公司，大大改善了该专业的校内生产性实训条件，学生的专业技能进一步提高。 3.课程体系改革。根据“基于工作过程、定于工学结合”的思路主动推动课程体系改革。机电系机电一体化专业机电设备修理、数控专业数控编程技术等专业核心课程重构基于工作过程导向的模块化教学内容。组织四门课程通过省教化厅、高职高专教化专业类教学指导委员会、全国高职高专校长联席会议等三条途径申报国家级精品课程，其中商务英语好用写作立项为英语类教指委精品课程，会计综合实训通过湖南省教化厅的举荐，在全省排名第三，成为省级精品课程，年终工作总结教务处年终工作总结。 三、强化实践教学，突出职业实力培育 1.严格执行实践性教学

38、任务。期初制定学院实践性教学任务支配表，通过实施抽查等督促手段，保证明践性教学任务落到实处。全年累计完成试验实训课时8000多节，试验实训项目开出率达101%。 2.加强试验实训条件建设。一年来共投入资金101多万元，为实习工厂三期安装起动机，进一步充溢和完善了测量实训室、新闻编辑与制作实训室、数控加工车间等校内实习实训基地，改造和扩建了计算机房、语音室等。进一步加大了校外实习基地建设和调整力度，截止到*年底，校外实习基地达1101家。 3.全面实施“双证书”制度。通过加大宣扬力度、加强制度建设、规范考核鉴定程序等举措，在全院各专业全面推行“双证书”制度。全年共组织车工、钳工、焊工、修理电工、

39、助理营销师、秘书、电子商务、网络编辑师等十多个工种鉴定15场次，共计鉴定3748人次，学生合格率为95.2%。由于组织工作得力，学院职业技能鉴定所、高新技术考试站被省劳动厅评为优秀等级。 4.组织学生参与技能抽查。教务处牵头、组织相关系部制定了迎接省教化厅组织的专业技能培训工作方案，组织会计、财务管理、数控技术、动漫设计等四个专业*级学生进行专项技能强化实训，并于12月中旬带队赴有关院校参与了此次专业技能抽查。 5.主动组织学生参与国家级、省级技能竞赛。全年共获国家级一等奖1个，二等奖1个;省级一等奖1个，二等奖2个，三等奖15个。其中，电子信息工程系学生申琼良、刘光祥作为湖南分赛区预赛选手入

40、围“众友杯”、“天华杯”全国电子专业人才设计与技能大赛总决赛，分别获得“单片机设计与开发”总决赛一等奖、“电子组装与调试”总决赛二等奖的好成果。 四、注意教研工作，夯实教学改革基础 1.创新常规教研活动。本年度共立项156个院级专题教研活动，下学期出台新的资助标准，资助经费从300-500元提高到500-1010元，老师参加教改的主动性高涨。全年共组织院级学术讲座27个，系级讲座58个。主动组织老师参与省级及以上各类教化教学探讨机构论文评比活动，共有13篇论文获得省级以上嘉奖。在省职业教化与成人教化学会与省教科院职业与成人教化探讨所联合主办的*年湖南省职成优秀论文评比活动中，易爱良、邓海燕等两

41、位老师送评的论文高职院校专业建设、改革与发展应与地方经济和产业结构紧密对接一娄底职业技术学院为例、湘方言地区高职院校英语专业语音教学现状调查探讨荣获一等奖。 2.规范教研课题管理。组织了*年立项的4个省教化科学规划课题接受省教科院专家组的中期检查，组织立项了15个院级教研课题，组织对*年教研课题的结题评审，共有14个课题结题。组织老师申报中国职业技术教化学会科研规划项目四项，徐元俊老师申报的高职院校办学体制改革与现代高校制度建设探讨、李和平老师申报的以技能竞赛为导向的电类专业实践教学探究等两个课题通过省职成教学会初评，呈送中国职业技术教化学会终审。 3.开展教学比武活动。组织4名老师参与湖南省

42、高职院校专业课说课竞赛。教务处担当了说课课件的审核、说课录像的制作及资料的上传。邱智鸿老师主讲的导游实务课程荣获旅游管理类二等奖;邹慧鹏老师主讲的调酒技术课程荣获旅游管理类三等奖。龙育才、梁艳丰两位老师主讲的机械设计基础、冲压工艺与模具设计在网络预赛中获得三等奖。胜利组织学院*年度说专业、说课程竞赛暨第六届老师教学比武决赛。参与决赛的20个团队在“说”的形式与内容上有创新，“说”的内涵与效果有进步，每一个团队能自觉地把高职教化理念融入专业建设，落实到课程层面，传递到老师实践，基本实现了诠释理念、探究规律、沟通阅历、展示成果、推动改革、促进提高的活动预期。 4.教学简报发挥引导作用。本年度共编辑

43、刊出7期简报，在宣扬最新高职教化理论与政策，介绍人才培育阅历，提炼教化教学特色，传播校内外教学新闻、动态等方面的信息沟通和舆论导向作用得到充分发挥。 五、参加学院项目建设，提炼教化教学品牌 教务处工作总结7 本学期，我校教育处在上级部门和校长的领导下，紧紧围绕学校的办学思路，科学支配，仔细执行，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范老师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项工作安排，现将一学期的工作总结如下： 一、学籍管理方面 学籍管理是义务教化就学管理的内容之一，也是全面提高素养教化，使全体学生主动发展的前提。 二、规

44、范教学常规，促进教学质量提高 （一）规范课程设置，深化课程改革。 严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职老师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开齐了课程。依据学校现状，尽力发挥老师资源优势，让相应专业毕业的老师去担当相应的科目教学，尽量担心排老师担当本班的技能科，同一学科由多位老师兼任。要求全体老师必需自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学安排把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。 主动开展体育运动，落实大课间体育活动，确保学生每天体育熬炼1小时，教务处每天支

45、配值日校长不定时检查巡察，检查结果与绩效考核挂钩。 （二）完善管理制度，强化教学管理。 落实常规检查工作。教育处在开学初制定了“xx小学月常规检查制度”，就安排与备课、上课、听课、作业布置与批改、业务学习等方面作了明确规定，以评比的形式在全体老师中进一步加强教学“五仔细”检查，并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。本学期共进行了四次集中检查，每次检查都仔细组织，具体布置，检查行政按要求填写相关的书面检查状况表，汇总到教育处，以供老师有针对性地改正，作为今后“五仔细”努力的方向，并在老师例会时进行了刚好的总结和反馈。对于在检查中表现优秀的前八名老师，在老师例会上赐予表扬，并

46、在当月的量化工资中赐予适当的嘉奖。对于存在的问题，若是大部分老师出现的问题，干脆在会议上指出并提出整改措施；若是个别老师出现的问题，则私下进行个别沟通指导，并限期改正，有效地促进了老师教学业务的成长。 三、加强师德建设,提高老师业务水平 （一）狠抓师德建设，提高老师师德修养 本学期严格执行老师政治学习制度,切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来,坚固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念。班主任工作是学校德育工作的主题教化阵地。本学期我校开展了丰富多彩的常规教化评比活动,例如:纪律、卫生流淌红旗、黑板报、班级文化建设、手抄报的评比等，在一次次竞赛活动中不仅规范了学生的

47、行为，更丰富了班主任的工作阅历,提高了班级管理的水平。此外，我们一方面引导老师不断总结自身的工作阅历，反思自己的教化工作，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班级管理的第一责任人，每月进行一次全面的班主任工作检查，并适时给与物质上的嘉奖。 （二）落实老师的业务培训 我校特别重视对老师的业务培训，除了组织全体老师进行校本培训外，更注意让青年老师、骨干老师外出学习、进修。 外出培训的老师回来后必需上交培训心得，及在本周的教研日中，对全体教研组的老师进行二级培训。 通过学习、培训，使老师开阔了眼界、更深化领悟了新理念的内涵、明确了目标，有了前进的动

48、力。为进一步激励广阔老师投身教研、教改的主动性，提高课堂教学质量创建了良好的条件。 四、研讨沟通、扎实课改 （一）扎实开展教研活动 开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的看法，对各教研组、各位老师本学期必需参与的教研活动作出了明确规定。本学期，各教研组能依据期初制订的教研安排，主动开展教学探讨活动。一如既往地利用每周一次固定的时间(周二上午综合，周三上午语文，周四上午数学)开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，新老师展示课，主动开展评课沟通，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导老师自觉学习教化刊物教改

49、阅历，指导课堂教学，关切新老师成长，形成良好的学习氛围，增加争先创优意识。目前主动参与校内外教研活动已由学校要求逐步转变为老师自觉行为。 （二）课题探讨工作初见成效 教务处激励学校的老师主动地申报和参加课题探讨，通过课题的探讨促进自己的专业水平。本学期我校语文、数学、技能课三个教研组都各制定了一个课题，其中由副教育黄贤贤老师和语文教研组组长黄燕清老师负责的语文组课题小学语文课堂有效性朗读的策略探讨胜利申报为镇级课题。课题组通过开课、研课、学习理论学问、成果展示等活动，实现了教研与科研的整合，不仅把课题探讨真正落到了实践中，而且还使学校形成了浓浓的教研氛围。 五、活动开展精彩纷呈 （一）扎实开展

50、各种爱好小组，提高学生综合素养 本学期，结合学校教研教学工作，开展校级相关学科的爱好小组活动，如硬笔书法、软笔书法、美术、合唱、健身舞蹈、英语、篮球爱好小组、田径运动爱好小组、腰鼓、鼓号队、电脑、乒乓球、等爱好小组，给学生一个自我发展的空间，充分发挥学生的特长，全面提高学生的综合素养。 （二）开展校内竞赛，丰富学生课余生活 本学期，学校组织了许多校级竞赛，有结合校内文化建设开展的班级文化建设评比；结合文明礼仪月开展的系列活动：文明礼仪学问竞赛，讲文明礼仪故事竞赛，讲文明现场作文竞赛；结合”12.9”爱国运动开展的班级歌咏竞赛；结合冬季长跑实行的最美方队竞赛；结合语文课题开展的班级朗读竞赛。通过

51、互动的开展，既对学生进行了德育教化，又使学生的课余生活更加丰富多彩。 （四）开展晨读诵经典，午间读名篇读书活动 本学期我校班级的黑板上都设置了一个版块：“每周一诗”、“每日一言”要求老师晨读时要带领学生们一起诵读经典；午间要求老师要让学生借阅班级图书角的书，并开放学校图书室让学生借阅。本学期学校制作了一本读书记录册，让学生记录自己的读书收获。依据学生的阅读量记载，将作为期末评比班级读书达人和学校读书小博士的依据，也是学校期末评比书香班级的依据之一。 六、 加强家校联系，共促学生成长 （一）成立其次届家长委员会 我校召开了其次届家长委员会成立大会。在会议上学校领导为本届家委会76成员颁发了聘书。

52、随后，新当选的家委会主任陈阿昌先生上台宣读了家委会章程。肖家梭校长就学校的办学理念、发展目标以及近期工作状况等向家委会代表做了介绍。在随后的互动过程中，委员们纷纷表示，肯定做好学校与家长之间的桥梁和纽带，大力支持学校的工作，支持学校办好教化。本次家委会的成立代表着我校家长工作正在朝着日益规范的方向发展。 （二）开展家长开放日活动 。 20 xx年11月6日，我校实行了本学期的家长开放日活动。本次活动我校细心打算了语文、数学、美术、音乐四节不同类型的课，让家长更好的了解孩子们在不同课上的不同表现。开放日当天，许多家长早早的来到了学校，观看孩子们的早读，然后进入教室听课，孩子们也因为爸爸妈妈的到来

53、显得异样兴奋，课堂上用心致志，力争让爸爸妈妈看到最棒的自己。四位执教老师的课堂教学也获得了家长们的好评，接着，在家长座谈会上,家长们对本次家长开放月活动支配赐予了充分的确定，一样认为学校办学理念先进，老师素养高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足。 （三）召开班级期中家长会 期中考过后，学校就要求各班召开期中家长会，向家长汇报学生上半学期学生的表现及期中考的成果，并提示家长在家里要培育学生读书的好习惯，不要放任自流，沉醉电脑嬉戏，还要留意好学生的节假期平安。 七、存在问题和不足 1.集体备课活动的效率还需进一步提高。 组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，

54、提升组内研讨课的功效。 3.校本课程还有待开发。 本学期即将过去，我们总结阅历弥补不足。在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热忱为把我校打造成农村中心校作出更大的贡献。 下学期工作思路 一、接着抓好三个教研组的教研活动，仔细开展语文镇级课题的探讨活动，争取 数学与技能科教研组都能申报一个镇级课题。 二、接着开展“师徒结对”活动，指导老师至少要开2节指导课，至少要听5节徒弟的课，,并且要对徒弟的教学活动以及提交的教学设计、教学论文等进行指导，从而促进青年老师专业水平的快速提高。 接着开展随机听课与约定听课，了解每个老师的课程开设状况及素养，培育骨干老师。

55、三、接着抓好学风，抓好晨读，落实“每日一言”和“每周一诗”诵读活动。 四、接着开展教学常规及各专用室的检查。仔细落实学生阳光体育活动一小时，组织好大课间活动及冬季长跑活动。 五、抓好学校的特色活动：小记者站和灯谜活动。小记者站下学期将接着开展丰富多彩的时间采访活动，拟定活动十二个；灯谜下学期每班将进行“每日一猜“活动，接着落实灯谜爱好小组活动，主动组织训练参与各种竞赛及各种灯谜活动。 六、接着抓好爱好小组活动，开展爱好小组展示活动，并从中开发适合本校实际的校本课程。接着开展学校校本课程国学的经典诵读展示活动。 七、接着做好学生转入、转出、流失统计，并办理好转学手续，完善学籍管理系统。 八、接着

56、开展“七彩讲坛“老师读书沟通活动，提高老师的文化素养。 教务处工作总结8 劳碌而充溢的一学期即将过去，在校领导的正确领导下，在在全体教职员工的支持下，教务处坚固树立教学是中心、质量是生命的观念，把提高教学质量作为工作的动身点和落脚点，仔细实行学期初所制订的工作安排，紧紧围绕“关注细微环节，狠抓教学常规，狠抓落实”这一中心，统一思想，扎实工作，不断创新，进一步加大管理力度，加强课堂教学探讨，深化课堂教学改革，开展有效课堂教学，努力促进教学质量提高，基本完成了本学期工作目标，取得了阶段性的成效。现将教务处一学期的工作总结如下： 一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”。 教学常规是搞好教学工作最

57、根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。 1、严格执行上级规定，按国家的课程安排，开足开齐了全部课程，不随意停课或提前结束授课。仔细制订时辰表、课程表和教学进度表，使之更趋科学、合理，最大限度地挖掘了老师资源优势。刚好调整学生作息时间，保证学生每天一小时的阳光体育运动。落实“大课间”给足两操时间，促进学生素养全面发展。 2、完善制度，下达要求。开学初教务处就制定请假制度和集体备课制度、教务处每日巡查、教学常规检查等一系列制度；下发了一系列制度材料，并在开学初对老师进行培训。让每位老师对有关工作制度和要求有明确的了解。平常严格检查办公室办

58、公和课堂上课状况，发觉问题刚好处理。 3、每周日下午进行周日作业检查，周五下午进行教案、平常作业、读书笔记、单元测试检查，检查后刚好总结，刚好反馈信息，对其中存在的问题提出了中肯的看法和建议，使得教学常规检查工作真正落到实处，对教学工作起到主动的促进作用。 4、加强教研组、备课组管理。本学期教务处组织教研组长备课组进步行学习，让每位组长明确了教研组、备课组工作职能和职责，同时要求每位组长不断提升自身业务实力，充分发挥组员的主动性和团队协作精神。多次召开教研组长和备课组长会议，统一思想，统一相识，让教研组和备课组真正起到对教学质量提升的促进作用。加强集体备课，对集体备课基本要求：“提前备课，轮番

59、主备，集体研讨，完善定稿”，要求每次集体备课有记录。 5、本学期教务处在校长的指导下进行一日多巡，亲密关注各办公室老师执行常规及各班课堂教学状况。对巡察过程中发觉的问题进行了重点检查，每次巡察所发觉的问题刚好反馈，有关事宜在教学楼前黑板报上通报。通过巡察制度进一步规范了教学秩序，确保各种教学活动有序进行。 6、仔细落实县教体局组织的公开课活动，并以此为契机，要求每位老师每学期进行一次公开课，以备课组听课为主，学校领导、骨干老师带头深化课堂听课、评课，帮助和指导老师改进教法、提高教学业务水平，以此来提高课堂教学的质量。教务处人员加大随堂听课密度，了解老师的课程观、教学观、学生观和学科观的转变状况

60、，了解老师根据新课改要求开展教学活动状况。筛选出学校优质课老师并向上级举荐，把“推门听课”活动纳入常规。 7、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对月考、期中、期末考试的管理进一步加强。做好出卷和质量分析工作。通过比较，仔细探讨分析教与学状况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。规范考务管理，考生实行单人单坐。深化细致做好考试前的各项打算工作，监考老师领卷、交卷实行签名制度，仔细监考，作好考场状况记载，使每次考试能公正反映出学生的学习状况。 8、在上级教化部门的号召下，于3月下旬至4月下旬在我校主动开展了“学风整顿和学风建设”活动。活动坚持“以每个学生的终身发展