政治科组教学总结

1、第 页政治科组教学总结一、分工明确，通力合作，仔细落实。 我们政治科组是一支团结协作、开拓创新、主动进取的团队。我们政治科组有一个优良传统：分工明确，团结协作。全部的资料的制作安排到每个人的头上，承包到个人，实施资料制作个人承包制。这有利于最大限度发挥老师个人的主动性，保证集体的协作性。一个团队是否有战斗力最关键在于是否内部团结。像一般上课的教案、课件、试卷资料的制作先会在科组会议上明确制作的详细要求，提前一周做好，然后大家一起探讨进行修改。在上完课后我们再刚好将问题反馈，总结阅历。就是在这样的工作氛围中，我们加强了合作，增进了友情，增加了团队的凝合力。总之，分工明确是前提，通力合作是关键，仔

2、细落实是保证。 二、用心教研，相互学习，携手共进。 每周科组活动我们都开展相关的科研、教研活动，开展集体沟通探讨。探讨的内容包括：从用的复习书、到复习的进度、复习的开展、测试的进行、课时的分布、老师在复习操作过程中学生反映出来的状况、和我们老师遇到的一些困惑等等，都进行详尽的沟通。经过沟通，不仅提高了对很多模糊问题的相识与理解，而且我们都能够对复习的详细操作达成共识，以此指导本周的教学。在探讨的过程当中我们有时甚至会争吵，但一旦达成共识后，大家就会拧成一股绳去完成任务。通过每周的科组活动的沟通探讨、集体备课、制作资料等活动提高老师的教学、教研实力。 除此之外，我们常常一起探讨广东省近几年的中考

3、题，从每一道题中归纳出该年试题所考的考点、找出哪些考点是该年没考的、哪些是几年都重复出现的，以及它们分别在哪些题型中考到，从而把握命题的规律和难度。胜利的备考离不开对考纲、考点的精确、深刻的理解和把握。 他山之石，可以攻玉。我们充分利用外出学习的机会，取长补短。对于其他学校的一些好方法，结合我们自己的实际状况，敏捷地加以运用。 三、建立良好师生关系，因材施教，分层教学。 在平常的教学当中，对学生既要从严要求，又要敬重学生，理解学生，实现师生之间良好有效的沟通。了解学生对教学的看法，不断改进教学方法，以适应学生的要求。关切学生和爱惜学生，协作班主任做好学生的思想工作，拉近彼此之间的感情。让学生喜

4、爱政治老师，喜爱上政治课，激发学生学习的主动性，使他们在原有基础上都有所进步。对学生的每一个进步，刚好赐予表扬。学生对学科的热忱，对老师的感情能使学生学得更长久、更主动，这在复习阶段尤其是备考冲刺阶段表现得更为明显。 在班里有意识地培育一批优秀学生，发挥他们的榜样作用，在班级里形成深厚的竞争氛围。针对优生和中等生的特点，选择敏捷的教学方式、方法。对于“学困生”，我们“不放弃、不抛弃”，仔细做好“学困生”的补差工作，赐予特别的学习任务，加强对他们作业的检查和督促，做到刚好发觉问题，刚好解决。针对不同层次、不同类型的学生，努力做到因材施教、分层教学。 对于培优班的同学，结合不同的班级的实际状况开展

5、教学。像培优5班，利用众人的才智，先明确试卷要求，轮番出题，共同探讨。每个科组活动都关注培优班的教学状况。 对于学困生，分任务到每个老师身上，重点关注。努力提高差生率。 四、依据实际状况，不断创新，不断地调整我们的教学方式。 在平常的授课过程中，留意视察学生的反应，看看我们的教学模式、教学方法是否适合学生，是否须要改进。在科组活动中大家进行探讨，如何改进等。教学实践总是千变万化的，这就是要求我们要结合学生实际状况并不断加以调整和改进。在教学过程中，我们常常会冒出一些新想法、新点子，然后大家试用一段时间，有效果的话，加以调整，接着适用。我们在求新、求变的同时，特殊留意是够有实效，是否适合我们的学

6、生。 五、重视课堂教学，向40分钟要效率、要效果。 高效与实效的问题最关键的还是课堂。课堂的关键在于时间。所以，时间是关键中的关键。我们将课堂分成几个环节，每个环节按时完成，不拖时间。每个环节注意质量，重视学生的自主学习实力的培育。创设活动、营造情境调动学生学习的主动性，让学生参加到课堂。课堂精讲精练精评，通过各种方法去落实基础学问。学问要求日日清、人人过关。 六、重视精品课程制作和录像课竞赛。 开学初就制定安排，分工落实，每周按安排实施。从录像课到后期的资料制作，全程跟进、监督。并将精品课程的一些收获应用在课堂教学上，并取得肯定的成效。 与时事相结合的录像课竞赛，指导凤芝老师参与。在课件制作

7、或其他方面赐予指导。 七、开展政治小论文和时事竞赛活动。 通过小论文的撰写，提高学生对政治的学习爱好。 重视市里的时事竞赛活动。从时间把握、资料制作、分工合作方面进行深化探讨。最终形成资料分工制作，由我上课的形式进行。最终也取得了肯定的成果。6人中4人获奖：一人获市二等奖；三人获市三等奖。 八、重视每次的月考，做好月考前打算工作和月考后的跟进工作。 每次的月考都予以充分的重视，月考前的打算工作和月考后的质量分析。对于每一层次的学生进行分析和跟踪。找缘由、找方法，找对策。把时间留给学生，发挥学生的主动性，让学生在考试前驾驭主动。 我们的科组是一个新组建的科组，融合原民众中学与三民中学的优点，同时

8、也存在着一些缺点与不足，在接下来的日子我们会更加努力，更加团结，把我们的科组优良的东西发扬光大，在中考备考的大路上接着前行。 政治科组教学总结2 本学期政治科组仔细贯彻党的教化方针，主动开展素养教化，仔细贯彻执行学校的教学工作安排，狠抓教学质量，主动开展教研教改活动，通过全体老师的努力，政治科组取得了优异成果。详细总结如下： 一，仔细贯彻党的教化方针，主动开展素养教化，全面提高学生的素养和实力。 本科组在教学中要求老师全面贯彻和实施素养教化，开展各种形式的教学活动，活跃课堂气氛，提高学生的学习爱好，使学生的素养和实力有了很大提高。既能够懂得就是说的基础学问，又能够学会运用课文的观点原理去分析实

9、际问题。并且大大提高了课堂教学质量，取得了很好的教学效果。 二，狠抓教学质量，教学成果不断提高。 本科组在本学期内，仔细实行学校领导的要求，狠抓教学质量，时刻记住教学质量是我校的第一生命线这句话，要求老师节仔细深化钻研教材，备好高质量的课，写出高质量的教案，组织好每一节课的教学组织形式。力求提高课堂气氛，激发学生的学习爱好。科组长每周做好对每位老师备课本的深化检查工作，对存在问题刚好订正。通过全体老师的努力，本学期政治科组的.教学成果均达到学校的要求，其中高三年级的高考成果较为优异。 三，狠抓常规教学工作，促进老师的教学水平和业务素养不断提高。 本科组主动响应学校和教研室的要求，狠抓常规教学工

10、作，坚持每周检查老师的备课本，发觉问题刚好指正，不及格的教案不能进课堂，在开学初仔细检查老师的教学安排，看是否够具体，是否符合各年级的教学实际。并在期中期末阶段仔细检查作业布置和考试测试状况，通过仔细细致的检查督促，本科组老师的教学主动性很高，教学质量也很高，并取得了很好的教学成果。 四，主动开展其次课堂活动，活跃学生的课余生活，提高了学生学习政治的爱好，创建了良好的政治工作学科氛围。 本科组主动开展了每日时事新闻报道，激发了学生关切国家大事，关注党的路途方针政策，大大地提高了学生视察分析社会问题的实力，活跃了课余气氛，激发了学生学习爱好，创建了良好的政治工作学科氛围，对提高学生学习政治科有很

11、大帮助，同时也促进了教学成果的提高。 政治科组本学期通过全体老师的共同努力，取得了优异成果，但同时也存在着一些问题，如个别老师的备课不够深化，课堂气氛不够活跃，甚至有个别老师的教学主动性不够高等问题，这些都有待于今后去克服和提高。 政治科组教学总结3 一、本学年所作的工作 1努力仔细完成学校行政和教育处交给、布置的各项工作。 主动协作学校创建全国示范性中学的工作，仔细完成各项学校安排的任务；全组老师主动主动协作所在年级，仔细完成工作；仔细对新老师进行考核；各备课组仔细按时按质备课、记录。 2仔细主动抓好科组建设。 仔细抓好理论学习。本学年，科组多次组织了思想道德和理论学习：学习了国家基础教化课

12、程改革的有关方针和政策以及有关课程改革的有关资料；学习了广东省中小学老师职业道德规范；学习了省市校有关常规教学要求准则；学习了东莞市“优秀学科教研组评优标准”。通过这些学习活动，使科组老师的思想道德和理论水平有了肯定的提高，对党的路途方针政策有了更进一步的相识与体会。 仔细组织业务进修学习活动。组织学习和探讨了一般中学思想政治课程标准（试验），为新课程教学作了良好的打算工作；学习有关政治教学的辅导材料，等等。 仔细组织教学观摩和教学探讨活动。本学年组织了分备课组组织的全科组的学习理论心得沟通探讨会；第一学期组织了高一级吴彰龙、谢燕秋两位老师的全校公开课和陈观胜老师的科组公开课；其次学期组织了初

13、三级钟华、高一级吴彰龙两位老师的学校开放日举荐课和陈月强、谢燕秋、陈观胜、杨柳四位老师的科组公开课。 本学年加大了培育年轻老师工作的力度。科组依据学校的有关要求，统一培育年轻老师的目标、任务、措施、检查等工作；详细将培育任务落实到人，周虹老师详细负责对杨柳老师的指导、帮助；卓昌凤老师详细负责对陈月强老师的指导、帮助；罗建廷老师详细负责对谢燕秋老师的指导、帮助；吴彰龙老师对陈观胜老师的指导、帮助。给年轻老师挑重担，同时，要求科组内各老师之间应多相互学习、相互促进。 接着努力搞好科组的团结、互助，相互关切，特殊是当科组老师遇到须要关切帮助时，四周同事都能主动关切帮助。 二、本学年工作的主要成果 1

14、圆满地完成了学校行政和教育处布置的各项工作和任务。 2各备课组的各位老师在与学生共同学习的过程中，培育了感情，树立了威信，取得了信任，赢得了赞誉，特殊是像陈月强、董宏、谢燕秋、陈观胜等年轻老师得到了学生较高的评价。 3初三毕业班的三位老师和高三毕业班的三位老师工作仔细、主动，时常都能在下班后在课室、科组办公室看到他们的身影。 4科组的探讨探讨气氛进一步深厚，同事们通过探讨，不但提高了对很多模糊问题的相识与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友情。 5教研工作取得了肯定的成果。董宏老师在市优质课评比中获二等奖；谢燕秋老师的让学生主动学习政治在市xxxx年中学思想政治课教学论文评比中被评为三等奖；林淑庄的透过课堂看世界在中学政治教化发表。 6大力加强心理辅导工作，针对初三、高三学生复习过程中出现的一些消极心理现象，实行了两次心理辅导，取得了肯定的效果。 三、今后应当努力的方向 1更好更严格地抓好科组建设，特殊是从科组成员的尽职尽责的职业道德思想的树立入手，要不满意于现状，做到精益求精。同时，要仔细探讨在新的形势下如何进一步利用多种手段（包括电化、常规等）改进政治教学。