教师实习心得体会7篇

1、教师实习心得体会7篇实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段阅历，是从同学转变为职场人的一个重要阶段。下面是为大家搜集的关于老师实习心得体会，欢迎大家前来参阅。老师实习心得体会篇1岁月如梭，光阴似箭，为期一个多月的实习生活转瞬即逝。在两个多月的英语教学实习中，先后完成了听课、试讲及正式讲课任务。期间，指导老师、实习老师们、同学们都给了我很大帮忙与启示。在校师范生平常所学的无非是一些理论性学问，大部分学问都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简洁，缺乏深入见解，思索大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必需付诸于实践，由于实践是检

2、验真理的唯一标准。实习就是一个很好的时机，它使理论体系已根本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我也能够找出自己的缺乏之处，从而努力完善自己。现把自己教学实习所做、所见、所感、所得一一回忆，作如下总结：一、对听课、备课、试讲及正式讲课等教学情况的概述自X月X号起开头听课，先后听课大约有10多节，并且作了听课记录。听课后，与指导老师、实习老师沟通，将心得体会记在日志中。听完公开课后，也与实习老师们一起评课议课，获益匪浅。在自己正式讲课前，认真备课、修改教案；曾屡次试讲.自第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指导老师，实习老师们及同学们的看法，在不断总结与改进中探究有自己特色的讲课技巧与风格

3、。二、对自己英语课堂教学优缺点的总结结合指导老师、实习老师、同学们的看法以及自己的思索，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结；1、课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循学校规定的“四步流程教学法”。2、课堂上教态自然，教学耐烦；常微笑，常激励同学；对同学一视同仁，公平对待。3、讲解学问点的同时，能留意同学力量、策略、情感及看法的培育。4、讲详细的一节课要有重点，要有简明的课堂小结。5、讲解学问点时，要根据考试大纲分轻、重。6、课堂举例要有意义，要举经典例句。板书的设计与书写需要提高。三、对英语课堂教学及英语教学法的思索实习期间和很多实习老师一样，我也觉得在高校所学的教学法在这很难应用我在听

4、指导老师的课的时分，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的详情，我都非常认真，这些课对我来说都是那样的深入，至今还记忆犹新。指导老师非常关怀我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要留意的地方都提示让我牢记。应当用怎样的语言对同学说话，假如与同学沟通，真是四平八稳，着实让我学到不少东西。在听课与讲课的过程中，我听取其他老师的看法，结合自己的心得体会，觉得作为一个好老师，不但要对根本的专业学问有深入娴熟的把握，还要对考纲、考点非常了解，更重要的是弄清晰考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中。教学过程中，我能认真备课，所设计的教案及课件标准，内容精确。课堂教学

5、中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固。教学语言表达清晰、流畅，课外辅导耐烦细致，对不同程度的同学都能区分情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业认真正确。一名优秀的老师除了要有剧烈的责任感，扎实的根本功，更应是一名很好的课堂组织者。对于英语初学者来说，老师如何组织课堂教学，调动课堂气氛，使同学对英语产生爱好就显得尤为重要。记得有一次同学们朗读课文，个个都像蔫了的白菜，有气无力。这时我就问他们有没有听说过疯狂英语，见他们好奇的表情，我就讲了讲什么是疯狂英语，以及李阳的一些英语学习方法，最终我激励他们用疯狂英语的方法来朗读课文，没想到同学们一下子来了精神头儿，嘴也张开了，声响也大了。一

6、堂课下来，觉得自己好有成就感，第一次体会到了作为一名老师的满意与欢乐。在以后的教学中，我就不断运用多种敏捷多变的教学方法，比方游戏，竞赛，激励，幽默等都取得了不错的效果，从中我深深体会到老师的满意与骄傲。四、收获与体会一是老师的荣耀，实习之前我一向认为做一名老师很简洁，特别是英语老师，但通过这次实习我不仅尝到了老师的辛苦，更多地感受到了当老师的乐趣和荣耀。在我离开实习学校之前，在和同学说我实习工作快结束时，同学都叫我不要走难依难舍。这对于我是一股极大的肯定与劝慰。从而我对老师工作有了新的认识与同学在一起生活更多的是在于充实。二是做一名老师简单，做一名好老师确实很难。教学工作冗杂而又繁琐，首先要

7、管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后又要顾及班中的每一名同学，不能让任何一名同学落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关怀、多留意同学们。常常与同学们进行沟通，赐予同学们帮忙做同学们学习上的良师，生活当中的益友。五、努力方向我需要多看书积累学问，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、动作神态及与同学交谈时的心情等也都是要有研讨的。要想成为一位学问的传播者人民老师，我需要更加努力，将来当一个杰出的老师。由于我喜爱和孩子们在一起，拥有一颗纯净的心，更热爱老师这个职业!在实习的这段日子里，总体来说，我对自己的这次实习表现还算满意，毕竟这是我的第一次阅历。短暂的工作时日不仅磨练了我

8、的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。老师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁，伴着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。老师实习心得体会篇2作为实习老师，在两个月的工作实践中，我积累了许多深化的体会，虽然是一名实习老师老师，但是的气氛已深深感染了我，使我在X的工作岁月每天都布满了新奇，布满了收获。刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭仗着心底对孩子的酷爱，我常常会不自觉地把孩子当做自己地弟弟mm一样，逼真地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时分，老师就是她唯一

9、的信任对象。特别这次接了低班级，早期有的孩子不顺应环境，显现了各种情况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而松软的心，包涵每一个孩子，慢慢地，孩子们和我熟习起来，也愿意来上课了。如今，孩子们和我的感情很好，他们已用他们的行动来与我的感情照应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：或许你只给孩子一分，但孩子会汇报你非常，百分，乃至更多。我很兴奋自己走好了第一步。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不能不昼夜苦读；另外一方面我也深深地体会到，要想成为一位优秀的老师，不但要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态和动作神态

10、等也都是要有讲求的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一位老师真不容易啊!试教工作开头以后，我每天的工作就是听优秀音乐老师的课写教案试教修改试教，这样反复训练，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即便这样，在我第一次深进课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事前也没有料到过的困难。到底试教的时分和正式往教室上课的时分的心态是很不一样的教同学学问假设我们仅仅只晓得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗语说的好要给同学一碗水，自己就要有一桶水。上好一堂课不但要求我们能够旁征博引，而且平常同学也会提一些书上没有触及到的学问，这时分候你不但要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要

11、能够以同学容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比方有一次我在教授一个小附点节奏，同学怎样也唱不好。我就把每个音符的时值都分解搭配，可是到最终，同学还是唱不好。后来只好向指导老师请教此处该如何表达。原来，对小同学来讲，有些学问点是不需要解得太透。让同学模拟就能够了。比方说可以模拟夏天的知了声。通过这次的经验，我深感不能以自己的思惟来揣度同学的思惟，自己以为很简洁的题目，对刚刚触及这一学问的同学来讲极可能就会是一个没法理解的地方，这时分候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。因此，在以后的实习进程中，我就不在象之前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将

12、学问趣味性地向同学表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，同学听完课后普遍都说我讲得较好玩。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的进程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的经验，准确让我受益许多。比方如何与同学谈心，如何帮忙落后生转化成为先进生等等。当然这些经验都是非常珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份到底与他们原班主任不同。第二是我觉得我与同学年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的上风所在，应当加以利用。所以，在与同学的长时间交往中，我慢慢构成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比方说我和实习班上

13、一名同学谈心的时分，她告知我她读二班级时成果很好，几近每次考试都是班上的前几名，数学成果犹为突出，用她自己的话说就是那时侯学数学简直就是一种乐趣，但是如今情况就完全不同了，不但整体成果直线降落，就连自己的强项数学也到了奄奄一息的地步。当我问及其中的原因时，她告知我，由于一次考试的失误，她就失往了信念，再加上高班级的要比低班级要难，使她的成果更加后退了，以致于如今对读书失往了信念，想一心从事自己的爱好往学舞蹈算了。而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任太凶了。我听了以后并没有直接反对她的观点，而是从客观条 件、学习条 件和以后的前程等方面和她分析了她的这类想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁

14、重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。老师实习心得体会篇3在实习之前，学长学姐告知我们实习的生活会过的特别快，而且会特别充实，有意义，我们怀着忐忑、迷茫的心情来到X试验中学，开头体验这一次未知的实习生活。这半年时间真的收获不少，从坐在课桌前变成站在讲台上，从同学变成一名老师，让我们提前体会到了教书育人，三尺讲台的魅力。一、课堂管理在实习之前老师和学长学姐，都强调要对同学严格要求，不要心软，肯定要在刚开头对他们约法三章，定规则，明确上课要怎么上，由于实习的我们毕竟年轻，缺乏老老师的威武，同学不怕我们，所以我们开头肯定要树立威信，让同学不敢看轻我们。其实我就吃过这方面的亏，我有的时分感觉一些小事

15、情，无关痛痒，就选择谅解他们，但是渐渐你会发现你越是宽容，他们就越来越闹，主任曾经和我说过一句话“同学，你不欺侮他们，他们就会欺侮你”细细品尝这句话，其实有的时分就是这样，同学你不严格要求他们，他们就会越来越肆无忌惮，严师出高徒，既然我们喜爱我们的同学，希望把他们教好，我们就必需严格管理，严格要求，在今后的教学中我肯定要在课堂管理上下功夫，争取把课堂管理的井井有条 。二、ppt和板书相结合数学在三大主科中，算是比拟难的，我们怎样把抽象的学问形象的传授给同学呢？这就需要我们借助一些外界的工具，例如ppt，但是在运用ppt的时分也有肯定的技巧，究竟什么时分应当用，什么时分不用，作为一名老师应当认真

16、选择。ppt虽然可以展现许多内容，可是ppt播完就什么也没有了，同学不能留下深入的印象，而且一些推理过程，必需板书，这样一步一步在黑板上推理出来的结果，同学更加简单接受和理解。数学原来规律性就比拟强，所以肯定要把板书和ppt相结合，已到达最好的教学效果。实习的感想真的太多太多，从刚开头的青涩到如今的沉着，从最初的茫然到如今的坚定，实习让我们每个人都发生了质的蜕变，感谢实习让我遇到这样一群可爱的同学，这些和气可亲的老师，最美的光阴遇见最美的你们，我的世界从今暖和如春。老师实习心得体会篇4光阴荏苒，白驹过隙，来到望都试验已将近一个学期了。在这段时间里，我不只学习到了教学技能和班级管理经验，也就“如

17、何激活课堂，提高同学参与度”这一问题和这里的老师进行了沟通，并结合平日里自己的讲课阅历，总结了几点想法，在这里与大家共享一下。首先，从老师自身来说，应当有意识地用幽默的语言、恰当的动作、新颖的教学环节来吸引同学留意力。做到这一点其实挺不简单的，它和老师自身的性格和气质有很大关联。有的人天生外向，热忱开朗，能很简单地把课堂气氛衬托起来；而有的人比拟文雅，内敛沉稳，不是特别擅长“搞活”课堂气氛。那就要用充实、精彩的课堂内容来吸引同学，让他们在潜移默化中感受到老师的渊博学识和人格魅力。在某种程度上来讲，后者比前者更能表达出老师的“真功夫”。第二，好好利用课前5分钟。我们可以依据学习进度或者班级实际情

18、况设计一些小活动。比方：让同学一起朗读一首课外的诗词；每日轮番进行课前演讲；每日轮番共享一则明星名言等，帮忙同学尽快进入学习状态，也能锤炼他们的语言表达力量。平常我会让同学去讲台上共享明星名言，并说明从中体会到的道理；或者提前一周定下下一周的演讲题目，让孩子们周末回家准备。在接近考试的一周，我会在课前进行提问、听写、抽查背诵等。我发现通过这些小活动，同学们渐渐变得活泼起来，敢说话了，上课的时分举手的人也多了。第三，削减PPT上的内容。讲了一段时间的课以后，我发现有些同学惰性太强，对老师课上所说的内容并不非常重视，只是等着老师去翻课件上的答案，再抄到书上就万事大吉了。我们肯定要帮忙同学改掉这个坏

19、习惯，不要总是等着答案，而是跟上老师与其他同学的思路，自己训练着去总结答案。有一个思维过程在里面，锤炼自己独立思索的力量。这就要求我们只把PPT当成教学环节的提示器，而非课上宣讲的蓝本。老师都不去思索，只是单纯地念PPT，怎么要求同学主动去探究问题呢？第四，分散商量问题。假如全班都商量一个问题，那么势必会有人游离于课堂之外，不去思索。假如把同学分散开，去商量不同的问题，比方第一二组商量问题一，第三四小组商量问题二那么就可以比之前多一部分人参与课堂。那么，假如有更多问题呢（四个以内）？是不是就更能让同学集中精力呢？我认为我们可以好好设计一下课堂教学环节，恰当地设置论题，尝试一下。老师实习心得体会

20、篇5光阴荏苒，不知不觉中，两个月的实习光阴已悄然消逝。或许有的同学已经进入了职业倦怠期，或许有的同学老师业务变得更加娴熟。于我而言，我的实习生活在此时将是一个转折点，今后的两个月的时间，我会以高标准要求自己，高标准要求队友，高标准要求同学，让自己的实习生活有一个圆满的结局。开头慢慢顺应这里的生活，每天坐在办公室里认真备课，向同任课老师请教，去班级里上课，和孩子们斗智斗勇。听课照旧连续着，慢慢地发现各个老师上课的方式各有特色。慢慢领悟到高校教法老师告知我们的那句对我来说印象非常深入的话“教学有法，教无定法，贵在得法”。老师的讲课方式，是从某一个现象或者某一道题目中得出来的，要多去开掘表达同学主动

21、学习的方式，由于同学是学习的主体，老师只是一个引路人的角色。在讲评题目的过程中，从同学的角度分析，剖析同学的错误所在。在这期间我会尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。课下向老老师请教，在听老老师的课的过程中获得了一些学问，经验与技巧。例如对不同的同学要用不同的教学方法，因材施教。对于班级中成果较好的同学，就尽量出一些思索题，以便他们主动思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题力量。对于差生，也不要气馁，要按时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐烦的帮他们辅导，不厌其烦地教，激励同学不懂就问，端正其学习看法，努力提高同学学习成果；对同学的学习评价，既关注

22、同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与看法的形成和进展；既关注同学对于生物这门学科学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变与进展；在教学中，要多向经验丰富的老师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。批改完作业的错误统计其实是一项非常重要的任务，反应了老师自己在课堂上的学问点的遗漏。每次批改完作业，都要纠结一段时间，应当怎么统计错误，做到“快、狠、准”。查漏补缺的过程，其实就是老师与同学一起进步，共同提高的过程，这就是教学相长。两个月的实习生活，顶岗实习工作已经渐入佳境，唯有持之以恒，愈挫愈勇，才能不负青春好光阴。心怀天下，求得真知，砥砺奋进顶岗路，莫负师大恩师情。

23、老师实习心得体会篇6在紧急又劳碌的日子里，我们终于迎来了河北师范高校指导老师的巡回听课指导。为了迎接师大指导老师的巡回听课，同时表现自己在这实习半年的进步，我们每一个人都做了充足的准备。不止我们，就连南宫一小学校主管教学的校长，对于我们这次听课也是无比重视，要求我们自己各自的指导老师对我们准备讲授的课从备课、写教案，讲课，作业等方面做全程指导，所以在师大指导老师听课之前，我们都给自己的指导老师讲过一遍。在师大指导老师听课的时分，我听取我自己的指导老师在我第一次讲这节课时提的看法和建议，在原来的基础上做了一些转变，让同学自己从出示的图片中说说自己发现的事物，这样就真正的做到了在教学中培育同学的观

24、看力量和语言表达力量。讲完课后，师大指导老师对我的这堂课进行了点评，首先做的比拟好的就是在语言方面，很有亲和力，声响很嘹亮。当然也会有缺乏的地方，那就是尽管孩子比拟小，但是在讲课的过程中仍然要让孩子们可以有和同桌之间互相沟通的时机，培育同学合作的意识。除了我，老师还对其他实习老师的课进行了点评，我们的共性问题还有许多：板书。老师在上课前，每节课的板书都要提前设计好，既要美观，又要突出重点。语言。由于我们面对的是小同学，在语言方面肯定要童趣一点，亲和一点，让孩子们对自己所讲内容提起爱好。姿态语。作为一名老师，在上课中，姿态肯定要多样还要好玩，吸引同学的留意力，认真听讲。PPT。我们在PPT的制作

25、方面，有些粗糙，所以有待强化。通过老师对我们全部人的课的点评，我们需要学习进步的地方还有好多。在这次的听课中，我要向两个人学习，一个是我们的实习生，杨静霞。由于听课的全部老师都在夸赞杨静霞的眼神很到位，和孩子们在一起很轻松。虽然我没有听到她的课，但是依据其他听课老师的讲解并描述，我都可以体会到杨静霞在上课时所用的眼神以及动作的好玩性是多么吸引孩子们，听的我也非常想去亲眼看看。另外一个就是我们学校的教学校长，申校长。这次师大老师巡回听课是学校的申校长全程伴随的，在听课与评课的过程中，申校长始终在记笔记。她从来没有把自己当做是校长，而是把自己当作一名同学一样始终在学习。我就想到了自己，自己才是一个

26、初入学校当老师的实习生，无论是在教学方面还是在班级管理方面都没有其他优秀老师有经验，申校长都可以做到时时的学习，我们又有什么理由不会好好学习，更何况有这么一个好的时机，我们更应当多向其他老师学习，听听其他老师的课，向其他老师学习如何有效的管理班集体。要不断的在反思中，了解自己的缺乏之处，从而改进，不断进步。老师实习心得体会篇7经过近两个月的老师生活，学习到，感悟到很多课堂上没有学到的学问。生物学作为一门以试验为基础的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。但是在初中学校有限的教学资源上，几乎不行能有太多时机做试验，或是上课外课，所以要通过老师的讲解使同学体会到犹如亲临大自然或是试验室，在自然界和人类社会不断进展改变的今