小学教育实习心得

1、小学教育实习心得时间如流水一去不复返，一转瞬，实习期就快结束了，心情非常冗杂，你有些什么样的心得体会呢？下面是给大家整理的小学教育实习心得，希望大家喜爱!小学教育实习心得1仍然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入X小学的，仍然记得当时的自己是多么斗志昂扬，仍然记得站在讲台上作自我介绍时的紧急和不知所措，仍然记得、不知不觉中，两个月就到了尾声，全部的全部只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的，只有对教育事业的崇尚，还有对同学的深深的爱意及那份责任。以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结：第一天去实习学校的时分，我们都特别早。学校要求我们8点前到校，可我们七点半前就已经等在那里了。由于有两次的见习，所

2、以对肩一小学我们并不生疏。生疏的是我们的心情及老师好背后的压力感。第一天并没有什么本质性的工作，只是布置了学校领导给我妹开了一个简短的会议，再把我们分派给各个指导老师。然后就是自己去跟指导老师沟通及简洁了解一下班级情况。这就算是一个整体感知吧。接下来的日子才开头劳碌。我们的教育实习主要包括一下几个方面：一、教学工作第一周主要是听课。听指导老师的课，听完后要反思，假如是我来上这一节课，我会怎么上，同学会给我什么样的回应？还有一点就是批改作业，由于是高班级的语文，所以作业特别多。第二周，我开头上一些杂科，主要是为了锤炼自己的胆识和熟识班里的同学并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。可能由于

3、我是实习老师，也可能由于这些不是主科，不用参加考试范围，所以纪律方面把握得并不好。特别是青春期卫生指导课，有些同学不敢翻开课本，有些同学就在那里笑。所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课。整节课下来，课没有讲完，自己又累得很。向指导老师学习了两周之后，听了两星期的课加上课的询问与沟通，根本了解了在实际课堂中该如何把理论学问运用到实践中。所以，从第三周开头，我就开头上语文课了。从第三周开头，比从前更忙了，不但要批改作业，还要备教案，写教案，让指导老师看教案，修改教案，背教案，上课，反思。每天一停下来想到的就是自己的课堂环节是怎样的，同学会有什么样反应。即使花了许多心思，但上课的时分，还是会蹦出

4、许多问题来。毕竟真实的课堂与模拟课堂是不一样的。同学的反应也不肯定就如我们所想。所以，我们还要有敏捷的应变力量。对于上课，我有以下几点体会：第一，平常不能和同学太亲近了，要树立老师的威信，课堂纪律才能有把握。第二，理论与实践终究是有差距。毕竟，每个同学都有自己的独特，自己的想法。所以，作为老师，肯定要涉宽猎广，免得同学以提问，自己显得毫无所知。第三，上课的内容肯定要把握好，还要了解同学已学过的学问。记得我上夏日绝句这一首古诗的时分，提问同学：你是如何理解绝句的？他们竟然能答上来。问他们有没有学过绝句，都说学过，但不知那是什么。最终，只好自己把答案说出来，那是我国古代的一种是诗歌体裁。第四，备课

5、的重点不是备老师而是备同学。同学会给出什么样的反应，老师又该如何去引导。记得讲夏日绝句这首诗的时分，介绍了项羽的事迹，也介绍了当时的历史背景。结合诗句说说你觉得项羽是个怎样的人？同学的反应都很主动，他们的答案多半是：他坚韧不拔；很英勇；机智过人；他的爱国精神很剧烈。这些答案都可以，毕竟一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，但结合诗句，我要的答案是英雄两个字，用来概括前两句。所以，这里弄得我手忙脚乱，引了很久才引出我要的答案。在实习过程中，我上了十几节课，回忆这十几节课及批阅作业之后，我认识到了自己的缺乏：第一，应变力量不够强；第二，我的声响不够洪亮（后来买了扩音器，这个问题才得以解决）；第三，在讲授

6、学问点时，在突破重点难点的同时，并不敢放手让同学自己去发现及探究，对他们的自学力量有所忽视；第四，引导语不够丰富，同一个问题，不懂得去转换思路，换个问法。二、班主任工作班主任工作室实习的一项重要工作，在原班主任叶老师的指导和帮忙下，我顺当地完成了各项工作。在实习的第一周，我就组织了本班的中队活动，主题是爱我校内，从我做起。从同学的反应中，我明白了自己设计的中队活动中的优缺点，但也到达了肯定的效果。班主任工作主要包括：每星期一检查同学的穿校服及佩戴红领巾的情况及带着他们排队参与升旗仪式，管好纪律；每星期一的品德课，总结上一周的情况，表扬好的现象，批判不良行为；每星期三下午的预备课，催促他们收听播

7、送，还有星期三下午第二节课的队活课，要是有主题的话就要组织中队活动。其余是，检查卫生及保洁区的清扫情况，红领巾的佩戴及有没有不良现象，课间时分应多留意班内的情况，做好同学的思想教育及与后层生的沟通沟通，引导他们主动向上。班主任工作一般是从早上七点四非常到校并进入教室，下午一般在五点后离校。刚开头还挺带劲的，到后来就觉得好累。由于我们并没有住校，一天来回跑四趟，虽说不远，踩自行车十多分钟，可一天下来也有大约一个小时的时间实在公路上奔波，所以，到了最终真有一种累趴了的感觉。在此期间，还带着班干部出了两期的黑板报。最终一周的中队，我组织了一次以感恩为主题的班会活动。让同学们懂得感恩，感谢生活所赐予我

8、们的一切，并擅长感谢父母，父母的付出并不是天经地义。班主任工作也带给了我许多，有甜美又有忧愁。我明白班主任远没有想象中好当。不但要管好他们的在校情况，还要与家长沟通，了解同学的在家情况。如遇突发情况，还要考班主任的应变力量。所以，当好一名班主任不仅要有一份爱心，还要有肯定的技巧。通过实习，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到了当一名老师所肩负的责任；通过实习，我还懂得了作为一名老师肯定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用的精神投入到工作中，并不断丰富自己的学问。我认真总结了实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实的准备。今后，我肯定尽自己的努力，做一名杰出的人名老师。小学教育实习心得2

9、我叫X，从在X小学进行了为期一个月的实习。在实习过程中，认真备课主动参与各项活动，指导老师和校领导赐予了帮忙和指导，指出缺乏和学习经验。实习生活中，我紧急过、难受过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些难能可贵的阅历敦促我进步、成长；收获了很多在学校从未学过的学问，在此我向实习学校的领导和老师以及同学致以我深深的感谢。期间，但也有着苦涩和教训。胜利的阅历将鼓励着我在以后的人活路上取得更大成果，失利的阅历将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里发奋向上，这一切都将成为我生命中最珍贵的财宝。在教学方面，通过实习，我将书本学到的学问运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积

10、累了实践的经验。并争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长，克服自己的缺乏，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任老师这个角色。通过与同学的接触，渐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和质量得到提高。这一切让我深深体会到“一分耕耘一分收获”，只有尽了自己的努力，才能将工作做扎实，才会收获胜利的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深入体会到教学工作的不易。期间，我认识到以下几点：一、擅长学习、乐于学习教学是一个很独特化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中擅长与其他老师的沟通、听其他老师的课、从其

11、他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。二、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作备课时，要明白这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和同学的实际与训练再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。三、按时稳固，查缺补漏在小学低班级段，教学内容并不多也相对较简单，大部分的同学都能很快地把握。但即使杰出的课堂仍会有同学没学懂，仍会显现同学一知半解的现象，同学会很快地遗忘，通过训练与作业按时稳固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的课堂小训

12、练、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的时机。这次的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做的很好。如今，实习结束了。期间我认识到了自身的缺乏，我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时辰为成为一个好老师而努力。小学教育实习20X年X月X日至X月X日，我在X市X区X小学进行了一个多月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习老师，我坚持以老师身份严格要求自己，到处留意自己的言行和仪表，热心

13、爱惜实习学校的同学，本着对同学负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校赐予我们的任务。在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量。本次教育实习的根本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。一、根本情况如下：1.课堂教学：听课60节，完成教案数为15份，上课节数为20节，其中新授课9节，复习课1节，训练课10节。2.班主任工作：组织一次主题为“人月团聚，和谐小北”的中秋班会

14、和一次“冲突显现了，怎么办？”的团体心理活动课，取得了不错的效果。3.教育报告；完成一份教育实习论文。二、详细情况：（一）课堂教学三年的高校理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾感到迷茫和无助，但通过这次实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出合适自己的理论指导，给我以后的教学工作指明的发向。首先，要认真在备课。第一天实习，黄老师就建议我们，作为新老师，在备课时，可以实行集体备课，集体设计教案，制作课件，集才智之所长。在备课时，不要过于追求形式上的多样性。备课前既要备教材要备同学。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给同学。备课时的要结合同学的认知水

15、平将教学重点和难点用教材语言用同学能读懂的语言简明扼要地呈现给同学。同时上课前肯定熟识教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学德条 理性和规律感染力，此外也要确定教学详情，尤其是新老师，防止上课时由于经验缺乏，无法应对各种状况外的事情。其次，课堂上要“一心两用”。第一次上讲课后，黄老师给我的评议是：教案设计得不错，有许多亮点，但你没有调动全班同学的留意力，让他们看到你的亮点。老师的任务不只是将教学内容传授给同学就完成任务，还要留意同学有没有开小差，假如同学没有听课，老师讲得再精彩也是徒劳的。此后，我每次上课，除了要专心将学问传授给同学，还要细心观看同学的课堂表现，注意

16、调动同学的留意力，尤其是在讲重难点时。也由于经验缺乏，课堂的调控和应变力量还有欠缺，有待强化。在遇到突发大事时，自己往往还不够苏醒，不能很好的处理。我认为一个老师最主要的根本功还是表达在课堂的掌握上，我应当朝着这个目标不断努力。再次，要做好教学反思与总结。教学反思指老师为了完成有效的教育、教学，在老师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教育、教学活动以及这些活动背后的理论、假设，进行主动、持续、周密、深化、自我调整性的思索，而且在思索过程中，能够发现、清楚表征所遇到的教育、教学问题，并主动寻求多种方法来解决问题的过程。作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导，我更是抓住这

17、个难得的时机，做好课后的反思和总结，在实践中发现自己的缺乏，订正错误，完善自己，才会得到进展。最终，认真对待批改作业。作业折射出同学的课堂学习情况。批改作业，有利于我们了解同学的学习情况，并按时赐予订正。一发现同学作业完成情况不抱负，我就会在课余或课后找他们补习。有进步的，我会写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的情况加以勉励之，开导之。身为一位教育工，就是要有这样的耐烦，才能把同学的缺点订正过来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身!”通过这次真枪实弹的课堂教学，我更加看清了自己，看清了将来的路。（二）班主任工作实习中，我得到原班主任刘老师的悉心指导，她赐予我充足的信任和时

18、机，让我体验班主任工作的点点滴滴。1.班主任工作实习情况：（1）深化了解班级的根本状况。通过找原班主任了解情况，找同学个别谈话，悉心观看等方式，来了解同学的根本情况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。同时，还通过批改周记、作业，课余时间找同学聊天，深化班级，广泛接触同学，与同学进行心与心的沟通沟通，通过关怀他们的学习、生活情况，慢慢地拉近彼此的距离。这样，我很快就熟识了班里的日常工作、班委的工作职责把握，也了解了同学的根本情况。（2）认真负责地做好班级日常管理工作。每天监督同学收作业、早读、早操、眼保健操；中午要看管同学午睡；放学后，要监督同学整队离校，检查值日工作，检

19、查门窗、电器是否关好等。工作虽琐碎，但更需要付出百分百的认真、耐烦和责任心。（3）处理好各种偶发大事。由于小同学的身心进展特点，各种各样的偶发大事时有发生，如争吵、打架、意外受伤等，我根本能做到沉着冷静，互帮互助，发挥我的教学才智，有效地解决各种偶发大事。（4）上好主题班会和团队活动。在实习的第五天，我进行了名为“人月团聚，和谐小北”的主题班会，最终一周，进行了一次“冲突显现了，怎么办”的团体心理辅导活动，由于认真对待，准备充足，主题班会和团队活动都完满胜利，并得到了实习指导老师的欣赏2.反思总结经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面：（1）作好方案，繁而不乱

20、。班主任工作异样繁琐，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际情况制定详尽的工作方案。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定方案的重要性。假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，更会使繁琐的工作显得更凌乱，以至工作难以开展，不能到达预期的目标，而且将来还可能显现一些不行预测的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好方案。（2）了解同学，对症下药。深化了解了班里的每一个同学，为做好班级辅助管理工作做好了准备。尤其在对同学进行个别教育时，充足利用同学的性格特征，往往会取得事半功倍的效果。如对勤奋好学，成果优秀的同学就可以实行单刀直入的教育

21、方式，对缺点多、自尊心较强的同学在可以先与同学从情感上融洽，然后由浅如深，有层次地触及教育的内容，而对那些产生反抗性心理的同学就可实行商谈式的教育方式。（3）尊重同学，贵在坦诚。在管理班级上，应把同学当作一个公平的主体来对待，尊重同学的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当与他们公平、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在显现问题时，千万不能立刻就获从新生、斥骂同学，而是要先弄清事情的原因要通过讲现实、摆道理，使同学心悦诚服的接受。人无完人，要答应同学显现这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当同学提出批判看法时，作为老师的我们，应当虚心地接受，没有由于“我是老师，我接受

22、同学的批判，这样多没面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽广的胸怀，不要斤斤计较，公平地对待同学，这样才能赢得越来越多的同学的信任。（4）善待后进，施予爱心。对待同学不能有偏爱之心。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不鄙视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，不要由于他是差生而严加指责，或他是好同学而装作没看见。要坚持公平原则，脚踏实地，公正对待。平常多找后进生进行特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关怀。并找出原因，耐烦劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去进展他们自己

23、。（5）做好自己，为人师表。老师的外在行为表现，对同学具有一种典范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。小同学的生理、心理及综合素养尚未成熟，思维活泼，很简单就会模拟身边发生的行径。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与尊重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。（6）钻研教学，进展自己。常言道：“要给人一碗水，自己先要有一桶水。”要教会同学学问，首先自己要有丰富的学问。实习期间，我深深体

24、会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，主动钻研，提高课堂教学质量。让班里同学喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自己的教学得到同学的认可，这对于班主任工作是至关重要的。X周的班主任实习，使我认识到当一名班主任的不简单。班主任有时就像一名会计，每个同学心里都有一个个小算盘，多听多看，一一入账，才不会显现糊涂账，才能经营得好。三、结语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。实习虽已经过去，可当我回过头来看一下自己留下的脚印，我们相信那不会是我们旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开头!小学教育实习心得3光阴飞逝，短短两个月，X个日日夜夜的欢乐光阴，今天已圆满结束了，除为人师，我们倍感骄傲

25、与骄傲。既深化教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校X中学的领导，指导老师以及原班主任的帮忙与照料，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关怀，使得我们的实习工作顺当，圆满地完成，借此时机对我们的指导老师表示诚心的感谢，谢谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段。一、准备阶段也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深化同学，熟识教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到X中学时茫然不知所措，高校里学到的学问似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学

26、里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课究竟该怎么上我们就带着诸多怀疑开头了实习。这段时间，一中的指导老师组织了几名省市优质课获奖的老师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学经验。另外，指导老师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老老师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体商量的形式进一步深化研讨新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神奇了。二、实践阶段从第三周开头我们的实习也就全面绽开了，为此指导老师给我们制定了非常具体和全面的实习方案，但凡中学体育老师能遇到的工作几乎都触及到了，触及面非常广，包括体育课堂教

27、学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作根本上是以我们全体实习生为主，指导老师指导为辅，指导老师让我们放手大胆去探究，去研讨，给我们充足自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对同学高度负责的认真看法，坚持健康第一，欢乐体育的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导老师的指导下，我们主动编写全年训练方案和课时训练方案，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体老师的认可，同时，也深受同学们的欢迎。三、提高阶段也就是最终两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开头准备我们的优质课，

28、包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导老师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另外指导老师还组织我们观看了莱州市体育老师优质课评比活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的力量得到了全面的提升。最终，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和X中学师生告辞时感人的场面。20X年最终一天的早晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，同学们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时分，同学们再也掌握不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪烁着泪光，接下来，我们依依和X中学的老师

29、们握手告辞，和同学们依依拥抱惜别，场面很是感人，许多实习老师都发出了X中学，不虚此行的感慨，这一刻也更加坚定了我们成为一明星民老师的决心，同时这个场面也是我们在X中学实习成果的证明。所以我们X一行是非常圆满的，非常胜利的。总而言之，教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将连续以认真和高度负责的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和力量水平，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!小学教育实习心得4作为一名高校生，我很荣幸能到小学参与老师实习，这次布置的实习时间虽然不长，但是却让我收获了非常多的学问，都是书本上所学不到的学问，是一次宝贵的实习

30、时机。信息源于实习吧在小学老师实习期间，我记得最清晰的就是有幸去听了指导老师的数学课，老师用游戏的方式导入，整节课又有不同的游戏穿插其中。分别运用了纸条 、气球、粉笔、小圆片等做媒介。顺当的、胜利的将个位数的减法教给这些可爱的小珍宝们。一班级的孩子刚走进正式的课堂，如何让他们清静下来，实属不易。指导老师用游戏的方式进行导入，吸引孩子的有意留意力。这正是对小孩子心理的正确推断，这样就可以将孩子的留意力引导到课堂上来，以便教学的顺当进行。通过反复创设不同的情景，反复的训练减法。对于低班级的同学，反复是个不错的选择，熟能生巧。蒙老师的课堂掌控力量也是很强的，能依据同学、课堂的进展趋势敏捷的进行教学，

31、很值得我借鉴。小孩子天真的童音感染着每一个听课的老师，我很想用手摸一摸这些小珍宝的脸蛋，又怕别把小孩吓着。看到他们，全部的懊恼都风消云散了。在纯真面前我们的虚伪总是伤的体无完肤。今年的一班级小孩子特别胆大，面对着全班30多位同学和10几位听课的老师一点都不畏缩，老师让唱歌，一人起头，其他会唱的都回去认真的去附和。至今那首歌还萦绕在我的耳边。实习期间我发现，和孩子们沟通是一件很欢乐，很开心的事情，有很多事情假如能说开，就会防止许多不必要的推测和误会，对小同学也是如此，要对他们放开心扉。我告诫自己要试着和孩子们多沟通沟通，我说了要“拼”一下，我做了，我收到了我想的结果，我的小学老师实习越来越好了，

32、我也会将它一点一点的完善。在实习期间我发现自己在许多时分，总是那么的胆小，由于胆小，我失去了许多许多，不能再失去了。我告诫自己要英勇，要自信，要对得起老师这个行业，对得起小学实习老师的身份，在实习生活中好好表现，把理论学问充足的运用到实践教学中去，把自己的价值表达到最大化。以上就是我这个高校生小学老师实习期间的心得体会，总的来说，这次实习让我受益匪浅。小学教育实习心得5转瞬两个月的实习期结束了，在这两个月中，我有时会比拟劳碌、紧急，但却非常的充实、欢乐。而且在这两个月的时间里我还学到了许多学校里学不到的东西，比方：如何面对同学、如何实际的掌控一个班级、如何处理同学之间的冲突等等，虽然我还没学全

33、，但至少有了一些感悟与体会。我的实习包括了两方面的内容，一是课堂教学，二是班主任工作。（一）课堂教学作为一个老师，他的本职工作就是课堂教学，所以上好课就是对一个老师最根本的要求。但是真正面对同学我还是第一次，所以刚开头的时分我会很紧急。而且在这个实习的阶段我还肩负了两个身份，一个就是老师，为同学讲解书本学问的老师；另一个就是同学，学习师傅上课技巧的同学。在这两个身份中的转换也需要自己的努力。第一周我主要就是听师傅上课，这还是我第一次以一位“老师”的身份去听课，当然听课的内容也转变了，不再是听师傅所讲的学问内容，而是学习师傅是如何上课的，学习她是如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间的等等

34、。通过听课我发现老师不仅对学问的把握很重要，还有对班级同学的课堂纪律、主动性的调动等都很重要。一个班级上课的纪律往往会影响同学是否认真的听课，假如一个班级的纪律差一些，那么老师上课就只是在上给好同学听，其他的同学就会乘机开小差，根本毫无作用，而假如一个班级的纪律好的话，同学也就比拟没有时机开下差，上课效果会好许多。而上课的主动性也会影响同学对上课内容的关注度，以及学问的汲取程度。当然，一个老师对学问的把握是最重要的，哪些学问是同学学过的、哪些是还没学的、哪些是即将学的、哪些学问对今后的学习有用、哪些学问是要考的等等，只有这样老师才可以更好的、从简到难的讲题。第二、第三周我还是听听师傅的课，讲讲

35、训练上的作业以及帮师傅批批作业，真正上课我是从第周围开头的。我上第一堂课的时分比拟紧急，语速也较快了一些，当然内容也比拟简洁，所以上课时间用了一半就把新课讲完了，然后我就开头慌了，脑子里想的就是怎么样把上课的时间拖完，以至于在让同学做稳固训练的时分，我讲的很乱，把自己的节奏打乱了，所以我的第一节课是很失利的。但经过这节课的锤炼以及总结，我后面的课上的就比拟顺了点了。通过自己上课，让我对上课有了进一步的认识。我是教数学的，所以自己的数学学问肯定要扎实。常言道，要给同学一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，吸取更多的学问，做到“腹中有货”，才能成竹在胸地去面对同学，满意同学们无穷的求知欲。同时，

36、要留意这滴水的质量。当好一名老师，肯定要有扎实的基础学问，要有坚固的根本功，对每一个根本的学问点，都要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能赐予同学真正需要的东西。其次是教学方面的专业学问。备课时，一是备教材，要多方面搜集材料，认真地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使学问更具整体性、系统性；二是备同学，要充足考虑同学是怎么想的，会怎么答复等；同时，要会运用所学的计算机基础学问，制作学问性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了同学的学习爱好。授课时，要依据授课内容的特点，结合班级同学的实际，敏捷选用任多种教学方法进行教学，比方：同桌互说、小组商量、让同学上黑板做等等，这样可以提高同学的上课主动性；

37、当然上课时还要会见风使舵，会依据实际的情况随时转变教学的挨次，来到达较好的教学效果。作业讲评时，也要分层讲解，重点题目重点分析，对于简洁的题目老师只要带过就可以了，但对于较难的题目，老师不能只订正就可以的，还要能从简到难引导、稳固同学的学问。当然，一节课的课后反思非常的重要，写实习反思日记，是搞高自己教学水准的好方法，通过总结的自己的优、缺点，可以强化自己的长处，改正自己的缺点，这样就可以更快速的提高自己的教学力量。（二）班主任工作在小学里，班主任就是同学的监护人，是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操。所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在同学身上花的精力、时间比同学的父母还要多。我觉得，在班主任工作中一直要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好同学和后进生都要讲究公正。通常好同学易受到偏爱，而后进生则经常使老师产生偏见，所以班主任的“执法”肯定要公允，要一碗水端平。