数学组教学工作计划

1、第 页数学组教学工作计划一本学期教研指导思想和目的要求： 在学校教学工作指导思想的前提下，大力推动课改工作，遵循学校发展目标，深化开展课堂教学探讨，强化质量意识，规范、务实、创新做好各项工作。充分发挥教研组的作用，探讨更有效的工作方法，紧紧围绕学校对教学工作的要求，主动地、仔细地开展工作，力求教科研工作效益的最大化。 二本学期主要教研内容和日程支配： 1、主动协作和落实学校，教务处的各项工作，抓好教学常规。 2、全面实施主体参加教学模式，实施有效教学。 3、 加强备课组建设，充分发挥备课组的作用。注意相互协作，资源共享。 4、 仔细做好新老老师的结对子工作，加强对年轻老师的培育。老老师应从教化

2、教学的各个环节对新老师进行指导帮助，使他们能快速地熟识教化教学工作，并能成为教学能手，教学骨干。 5、 进一步对高一课改的调查和探讨，刚好总结沟通课改阅历，针对有些问题：内容多，课时不够，习题难，学生做不了等，组织老师们进行探讨，切实提高教学的针对性。 6、 强化高三复习教学质量意识，仔细帮助高三数学教学工作。 7、主动进行选修校本建设和作业活页的开发。 8、主动教科研工作，组织学校数学老师仔细学习研讨有关专业内容，主动参与各项培训。要求每位老师主动撰写教化教学论文。重视试题探讨，定期组织教学状况和学情分析。 9、仔细组织开绽开示范课，观摩课，评优课等公开课活动，仔细组织听课评课活动。全面提升

3、组内整体业务水平和教学水平。 10、详细活动安排表： 三、主 要 工 作 内 容 九 月 份 1、 教研主题：如何进行选修课程校本开发 2、选修校本课程支配 高一：初中学连接教材 杨新卡 中学数学趣味选讲 邱殿清 高二：培优（培育数学尖子生） 古象菊 补差 杨明书 高三：培优（培育会考a，b类生）盛金兵 补差 林秀芬 十 月 份 1、组内公开课活动（第4，6周） 高一： 对数与对数运算 杨新卡 对数函数及其性质 邱殿清 高二： 直线与平面平行的判定 杨明书 直线与平面垂直的判定 林秀芬 直线与圆的位置关系 古象菊 高三 平面对量的数量积与应用 盛金兵 基本不等式 刘培东 2、教研主题： 评课（

4、选2名老师参与校级公开课） 十一月份 1、 高二数学学问竞赛 第9周 2、 高一作业本订正状况评比 第13周 3、教研主题：期中质量分析 十二月份 1、高二数学学问竞赛 第15周 2、 教研主题：如何把握教学进度，提高教学质量 元 月 份 1、把关高三数学会考前的边缘生，对他们进行课外辅导 2、 教研主题：期未复习工作 数学组教学工作安排 篇2 一、工作目标： 本学期数学教研组将接着在学校教务处领导下，坚持以课程改革为核心，以公开课例探讨为载体，以老师业务实力不断提升和学生全面发展为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，坚持科学育人，扎实有序地开展各项数学教科研工作。 1

5、、采纳多种方式，落实教学常规； 2、制定相关机制，推动老师研讨； 3、关注毕业班，抓好毕业班建设。 二、详细措施： （一）严格落实教学常规管理各环节要求 教研组协作学校进一步完善老师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、巡查制度、老师考核制度。检查实行定期和不定期抽查的形式。一学期至少集中检查三次，检查内容包括备课状况、上课状况、作业批改状况、教研活动状况等。并照实记录每一位老师的亮点和不足之处，公正地给老师评分，做为绩效月考核的重要依据。 （二）现代信息技术应用实践与课堂教学改革实践相结合 我们在课堂教学改革实践中，可以尝摸索索运用教学微视频等希沃白板的技术手段，在适时适当的教化情境下

6、，落实实践活动，让教化信息技术和我们的课堂改革有机地结合起来。同时，激励、组织青年老师主动参与“微课”大赛，“一师一优课”大赛，以赛促教，以赛促研。 （三）院校合作，加大老师培训力度 适时邀请专家教授到校指导课堂教学改革实践活动，教研组将组织一批有代表性课堂教学，邀请专家亲临课堂听课指导；在专家的指导中，进一步修正、完善学校的实践方向和详细行为，保证探讨的科学性。加强老师培训，定期邀请专家讲座开阔老师视野、丰富老师读书及生活，提高老师修养。组织老师读书活动，开展读书共享活动。 （四）毕业班工作是本学期教学工作的重点 毕业班的教学质量，是学校办学水平的一面镜子。学校将刚好召开毕业班老师会、学生会

7、、家长会，了解学生状况。以教材为主，制定系统的、科学的、周密合理的教化教学安排和复习安排，采纳抓两头的方法，特殊对学困生，更要关切照看。仔细上好每一节课，仔细探讨试卷。开展六年级数学调研活动，实行切实措施，争取毕业班工作稳步上升。 （五）常规教研定时定点 教研组每月活动1次，备课组间周1次，每月活动2次，时间：周四下午14:30-17:00，地点：四楼会议室。 教研组活动以重新整理的微课题探讨、读书沙龙和评课议课，以及相关专题活动为主要内容；其中每学期读书沙龙活动支配进行1-2次，每位老师每学期阅读两本书（图书以教化类为主，由各组选择，学校统一购买）；备课组活动以组内备课为内容，分单元备课和单

8、篇备课，每次活动支配一人主讲，组员共议。 三、本学期工作行事历： 三月份： 1、组织开展老师读书活动，营造“漂亮校内”读书氛围； 2、组织组内老师参与各级各类观摩学习、研讨、培训活动； 3、召开毕业班老师会，按安排开展活动。 四月份： 1、组织老师开展“漂亮课堂”展示沟通活动； 2、开展推门课活动，年级教学质量调研活动。 五月份: 1、育新“漂亮课堂”及中年老师微讲坛活动； 2、组织各组开展期中质量检测、检查及反馈； 3、组织组员录制“一师一优课”、20 xx年安徽省中小学教化教学论文评比、安徽省第四届微课评比”等活动； 4、组织六年级复习研讨和校内一模。 六月份： 1、组织制定复习安排； 2

9、、组织六年级复习研讨和校内二模； 3、校本教研工作总结、资料验收。 数学组教学工作安排 篇3 一、指导思想 学科组是学校教化教学工作中一个基层组织，是学校教学工作的一个重要组成部分。所以我们的一切工作必需围绕“全面提高学校教学质量”这个中心任务而开展。在抓好教学常规，落实学校各项详细工作同时，仔细学习课改纲要，转变教学理念，主动打造“主动有效”课堂，实施“精细化与精致化”教学探讨，争取全面提升我校的中学数学教学质量。 二、工作方向 （一）.主动开展主动-有效课堂教学 在学校，教化和教学的主阵地在课堂，要使课堂达到有效，离不开充分解放学生的大脑、双手、嘴巴、眼睛等多种器官，确保学生思维在学习过程

10、中始最终主动活跃主动的状态，使课堂教学成为一系列学生主体活动的开和整合过程，使得课堂焕发诞生命的活力。假如能达到这种效能。课堂教学就能有效、实力提高也能事半功倍。为了达到这个目的，老师应做好几个“优化”： 1、优化备课 （1）科组老师要树立目标意识，责随意识，主动意识，全局意识。全作意识。 （2）备课是上好一节课的最重要的环节，备课质量的好坏干脆影响课堂效率的高底。怎么备？当然最好是能发挥个人才智、铸就团体实力。备课组要做到统一目标，统一进度，统一重点与难点，统一作业，统一测练，备课表，备教材，备学生，备教学目标；要求、教学方法、课堂模式、从而确定最佳的教学方案，做到共性与特性的统一。 总之，

11、不管是集体备课还是个人单独备课，要达到优化，都要做到心中有课标，心中有资料，心中有教材，心中有重点难点，心中有学生，心中有教学思路，心中有教学方法，心中有教学语言。 2、优化师生关系 亲其师，信其道。老师必需主动担当改善师生关系的责任，要敬重学生的劳动，不挖苦、讽刺回答错误的学生，提问时应以真诚的眼光凝视学生，用亲切的语气启发学生，用信任的心态引导学生，用虚心的看法听取学生的建议，刚好调整教学策略，营造同等宽松的氛围，让学生愉悦地学习，就能取得好的效果。 3、优化学法指导 教无定法，学贵得法，现在让我们头疼的是学生仅仅是机械的学，被动得再也没有这样被动了，我们所取得的效益是大粗放型的。执着乏累

12、伤心循环地伴随着老师，不摆脱这种状况，我们就真正很快成为燃烧的昏暗的蜡烛了，燃烧了自己但照不亮别人。因此，我们应当在学法上下功夫，指导学生自学帮助学生制定自学方案激励学生提出问题帮助学生寻求解决问题的方法精讲学生解决不了的问题补充学生遗留的问题上来优化学生的学法。变被动为主动，便学会为会学。 4优化习题练评 课堂练习是检验学生学习状况巩固学生学习效果，把所学的学问转化为实力的重要手段。因此精选好课堂练习供学生学习是非常必要的，特殊是我们现在要面对全闭卷考试，考察的是学生的记忆实力，分析理解归纳实力，综合实力，而这些实力的培育和提高，又须要一个很长的过程，所以，平常设计的习题要结合学生的实际状况

13、，有针对性地进行练习，对学生存在的问题，老师要耐性的做好讲评点拨工作，使学生按部就班地提高记忆实力，审题实力，对所学学问的转换和迁移实力，最终达到提高综合实力的目的。 5、优化教学反思 反思包括教与学的反思。教的反思是指导老师的反思，老师从课堂教学中反思，从测试中反思，不断总结阅历教训，提高教学与教研水平。学的反思指的是学生的反思，作为老师要指导学生刚好反思自己的学习状况，改进学习方法，加强师生双方的反思，将会使教学沿着正确的轨道快速前进。 以上是我们高一数学组在有效课堂教学中的一些想法，在这个学期的实施中，希望能达到有效高效的效果。 三：教材分析 必修（1）分三章，共36课时，第一章，集合与函数（13课时）；其次章，基本初等函数（13课时）；