教师年底工作总结

1、第 页教师年底工作总结一、让读书成为习惯 本人读书只凭自己的爱好，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读教化新理念和给老师一生的建议两本；杂书倒是看了不少，比如问题背后的问题、品三国、读者、思维才智等。习惯于每天阅读才智世界网站、图片新闻、国内外新闻，刚好了解最新的国内外时事动态；习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。 二、让工作成为欢乐 “让工作成为欢乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”专心留意工作的每一处细微环节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认仔细真做好本职工作。

2、 1、学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有阅历的老师虚心请教，不重复自己、不断探究、不断创新。严格根据新课标学籍管理规定，落实事业安排，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作；组织好成人教化相关工作，各种名册齐全；转入、转出能刚好记载学生变动状况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，仔细做好各种报表工作等，顺当通过了“两项督导”检查，“泉州市实施素养教化工作先进学校”、“教化改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教化标准化学校”评估验收。 2、常规工作，坚持不懈。依据德化县浔中中心小学教化教学常规工作细则（修订）要求，

3、从老师的备课、上课、作业批改、周工作安排的开展等入手，深化课堂，走进老师，全面做好常规检查，较好地开展了教化教学大检阅工作“回头看”活动，共听课70多节。 3、教科研工作，实中求新。学期初仔细制定教研安排，并组织实施、检查、总结。深化开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。20 xx年12月，组织数学“有效课堂教学”研讨会；20 xx年3月，组织“发展式”课堂教学展示活动和课改半月谈“同课异构”教学研讨会；4月，组织“提高课堂效率，促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课；5月，课改半月谈“提高课堂教学有效性”研讨会。组织老师参与各级各类教学研讨活动，并主动与之沟通互动。另外，

4、帮助黄主任推动、深化教化科研，实施“创新校本教研的实践与探讨”课题探讨，组织申报全国及我省教化信息技术探讨“十二五”规划重点课题信息技术与课程教学整合的探讨。同时 ，20 xx年10月在县老师进修学校教研室的带领下，参与了在杨梅中心小学实行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教圆的相识受到了与会者的一样好评。 4、驾云校报，细中求活。仔细做好驾云校报第四版的组织、采写、栏目策划、编辑、校对工作，一年来共完成了9期。下阶段将努力尝试新的风格、内容、特色，比如想增加校报的亲和力，改善美工等。 5、其他工作，稳中求实。 扎实开展校本培训工作，组织选拔各学科中青年老师和学生参与各级各类的竞

5、赛及评比工作。仔细撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知，其中有你追我赶共同发展“我为我的教学（管理）岗位订目标”工作回顾与展望、与时俱进谋发展，素养教化谱新章浔中镇20 xx年教化工作总结、德化县浔中中心小学教化教学常规工作细则（修订）、精细管理促发展，和谐共进谱新章浔中中心小学20 xx秋学校工作总结等；组织好各类竞赛，如20 xx年1组织老师说课竞赛活动和学生绘画竞赛；3月，组织学生硬（软）笔书法竞赛活动；5月，一、二年级讲故事竞赛活动；6月 ，组织开展“亮我才艺，秀我风采浔中中心小学老师才艺展示”活动等。20 xx年3月，本人参与县教化系统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品一并在第三试

6、验小学展览。 三、让不足成为动力 生活不会亏待主动进取的人，在新的一年里我将英勇直面自己的不足业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面： 一：提高：勤练内功和提高专业学问、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。 二：蜕变：任何的变更对于一个人都是艰难的，我将根据新的工作路径去变更一些看法、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提示自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎么样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。 三：发扬：接着发扬

7、“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献”浔小精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的看法为自己的目标，尽自己最大努力在“真诚、善意、精致、完备”这八个字里面找到人生价值的所在。 老师年底工作总结2 时间总是匆忙，让我来不及捕获生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有欢乐与苦恼，有失败与胜利。但无论怎样我在失败中渐渐成长着，同时又在成长中体验着欢乐。和托班孩子相处了半年，对孩子须要欢乐的理解更深刻了。带着让每一个孩子在欢乐中成长”的信念，我接着向前走着，义无返顾地、坚决不移地向前走着。下面就这一

8、学年的学习、工作进行小结： 一、参与各类学习，提高自身素养 终身学习已是形势所向，作为一名老师，担负着神圣的使命，更应把更多的精力投入于学习。只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。在平常工作中，我重视自我学习，时常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受到，必需有良好的政治思想和专业素养，才能为幼儿园的发展添力。平常我也主动为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷着大地，只有不断的学习深刻领悟新纲要的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益。 二、 保教结合，深化教化改革 我努力了解每个孩子

9、的不同爱好，挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节，培育幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下牢固的基础。与此同时，在教化活动中，能依据规程进行敏捷多样的教学设计，充分调动幼儿的主动性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主子，引导他们去发觉”和创建”。我接手的是托班新生，年龄均为两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼开心地进行集体活动，我们在开学前进行了新生入园调查，从中了解幼儿详细状况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持，将老师的教化观念隐性地传递给家长，使家庭教化与幼儿园教化有机融合，充分利用了家长这一珍贵的教化

10、资源，实现了家园共育，产生了颇佳的教化效应和社会效应。刚起先时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个难关”。托班幼儿最重要的是护理工作，我随时留意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药我能耐性与家长沟通，共同探讨针对不同孩子的教化方法。针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一状况。我们耐性的劝慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们暖和的家。在培育幼儿行为习惯上，我们实行按部就班法，收效显著，一学期下来，每个孩子都有了可喜的进步。在

11、他们的潜意识里，已真正把我们当成他们的亲人，爱园如家。看到孩子们绚丽如花的笑脸，我庆幸这群皇帝”、公主”已走出了自己的宫殿，能够和同伴互帮互助，和谐相处。赐予孩子一份耐性，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待。 三、仔细做好家长工作，取得家长的信任 老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。微小处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长沟通的方式通常采纳电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教化指导。沟通的方法依据家长不同的心理和特性特点，留意说话的语气和方式，讲究沟通、沟通的艺术。依据我的实践阅历总结出以下几个“要”与“不”：

12、要微笑、要详细、要保持；不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此有好感；详细的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师视察得细致，更加信任老师的工作；保持即定期有联系，特殊是孩子表现不稳定时要刚好沟通。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐性地为他们排忧解难，热心地为他们供应帮助，将每项工作做到前面，照看好每个孩子。让每个孩子高兴奋兴来，愉开心快走，使每个家长都感到放心、安心。我们赐予家长一份权利，得到了家长一份认可。只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他们的身心健康。“家长会”、“亲子运动会”等是老师与家长沟通的平台，也是我们老师干好本职工作的有利保证。 老师年底

13、工作总结3 孔子云：逝者如斯夫，猛然间意识到日子的匆忙。在七彩艺校一年的工作中，在孩子们花一样的笑脸下，在家长们真实的目光里，我真正体会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任。回顾这一年来的工作，既惊慌，又新颖，收获也许多。 学高为师，身正为范。在教学中，我专心备课，仔细上课。不管自己有多累，只要看到孩子们天真热忱的笑脸，就立即精神饱满了起来，她们一声声甜蜜可爱的王老师！立即驱走我一天的疲惫。握着他们莲藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厌其烦地为她们一次次弯下腰订正动作，因为我在想：她们中的她？还是她？在不久的将来会成长为一株株绽放在舞台上亭亭玉立的莲花。 我注意舞蹈教学的科学性，注意运动量，动作幅度和舞蹈编排

14、符合不同年龄孩子的心理，生理特点。有人说老师干的是良心活儿，不错，做老师不须要本事超群，却须要极其精细的看法，就像辛勤的花匠。不断重复的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教学中我注意教学环节的编排，用活泼节奏感强的音乐，和自己规范一丝不苟的示范动作，带领孩子们共同走进美的殿堂。每一个孩子点点滴滴的进步我都看在眼里，我会欣喜地告知她：你真棒！当他们为了一个动作做得丑而急得大哭时，我会亲自抹去他（她）脸颊的泪珠，激励他（她）：你能行！喜爱他们休息时围在我身边叽叽喳喳说个不停，喜爱看他们用小手抹去额头汗珠时红扑扑的小脸，喜爱他们用小黑手捏着一颗颗五彩缤纷的糖果伸向我嘴巴时的目光。走起路来一阵风，仿佛踩

15、了风火轮的我，在教学中却像变了一个人。教授孩子们新舞蹈时，不能操之过急，肯定要按部就班地讲解清晰动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。根据由简至繁的教学原则，首先让学生熟识音乐节奏，随后是动作练习，最终才是心情表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作。每学期结束时，不论我的大徒弟们还是启蒙班的小豆豆 ,每人都能在学校，幼儿园的联欢会上好好秀一把，成就感才是孩子们接着学好舞蹈的最大动力。 创新是超越的关键，我所教授的每个班，每一年孩子们基本功会有突飞猛进的进步，都会学习新的舞蹈一分耕耘一分收获，我的工作得到了七彩艺校领导们和家长的确定，孩子们也硕果累

16、累。20 xx年是丰收的一年，在第七届七彩之星的竞赛中，我带领孩子们编排的节奏显明，动作夸张可爱的小狗汪汪获得大家一样好评获一等奖，荷花童子也获得了三等奖。主动参与学校的各项活动，老师基本功大赛中，利用课余时间排练爵士舞，丰富了老师们的舞种。在靳老师、任校长的指导下，公开课也顺当的进行，获得家长的好评，孩子也更加有学习的动力了。 我爱孩子们，我爱舞蹈事业，在孩子们的成长中，在孩子们的汗水与泪水中我看到了童年时的自己，我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作，借用米卢先生的一句话：看法确定一切！感谢七彩这个大家庭供应的教化平台，感谢各位领导的悉心栽培。20 xx年我会更加努力，来面对我的孩子们和家

17、长们。 舞蹈专职老师王洁 20 xx年1月1日 老师年底工作总结4 初一是学习语文的黄金时期，也是养成良好习惯的最好时机。良好的学习习惯不仅是提高学生素养的重要保证，也是一个人成为人才的重要因素。良好习惯的培育不是一蹴而就的，要靠老师的监督、积累和潜移默化的影响。叶圣陶老师说：“学语文的目的是为了用，也就是养成用语文的好习惯。”用中文的好习惯就是多读书，多写字，多思索，多积累。对初一学生来说，养成良好的语文学习习惯特别重要，在将来的语文学习中，他们会事半功倍。否则，学生的学习是盲目和被动的，有时甚至不知道该怎么办。我的详细做法是： (一)、养成常常查看参考书的习惯 看一篇课文或写作时，不相识的

18、单词和不理解的单词怎么办？然后问一本参考书。所以，每当一个学生问我一个单词怎么读或者说，我肯定不会说，而是让他自己查字典自己解决。我写的时候不会写，也不会让他问别人，而是让他查参考书。随着时间的推移，学生们渐渐养成了查阅参考书的习惯。 (二)、养成阅读课外书籍的习惯 阅读古今中外的名著，可以学到许多为人处事的道理。反复揣摩品尝冰心老人的九字真言：“念得好，念得多，念得好。”目的是让学生明白“读书有益，是站在巨人的肩膀上远眺世界；要爱读书，就要在浩如烟海的书堆里选择有用的书来读。”另外，要求学生在书后阅读名著引读，在课余时间阅读本书指定的名著，对提前阅读的赐予确定和指导。除了名著，应当激励学生阅

19、读更多有用的课外读物。 (3)、养成写日记的习惯 很多学生胆怯写作，有些甚至拒绝写作。假如允许学生写日记，对写作内容进行指导，消退对困难的恐惊，学生就会喜爱写作。因为日记内容广泛：有什么难以启齿或不敢启齿的，都可以写进日记。把内心的感受倾注到日记里；你可以在日记里写对外界的视察，比如视察老师同学、花鸟虫草的样子，也可以写对生活的感受；看了一篇文章，感觉到了，可以写点感想。老师年底工作总结5 转瞬一年又过去了，每到年底，学校的工作就很繁忙。年底教职工大会、新年音乐会排练、少儿春晚排练、民族民间舞考级、可以说是忙的不行开交，但是，正因为劳碌，也让我的生活多姿多彩，每一天都过得很充溢，每一次的排练机

20、会我都很珍惜，因为，在排练过程中，不但提升自己的专业水平和组织学生的实力，还让我跟学生们更好的相处，孩子们在上课排练的时候，我是她们的老师，下来我们就是挚友，小珍宝们把我当作她们的小姨，对我无话不说，把自己的心情，无论是好的还是坏的都与我共享，让我融入她们的世界。跟他们在一起，让我感觉到她们对我的依靠，让我更有动力想要把自己所学的学问全部毫无保留的教给她们。作为一名老师，不就是要更进一步了解自己的学生，课堂上是老师，课下了是挚友。才能更好地完成教学。 这个月，月初我们正常的进行教学，月底接到学校的通知，排练新年音乐会的开场舞排练，时间紧任务重，这次的音乐会是面对全区售票的，对于我们来说也是压力

21、山大，因为只有五天时间，并且我们的小挚友每天还要上学，所以只能用她们放学仅有的一点点时间排练，想在五天中拿出一个像样的节目也不是那么简单，这就要靠老师和学生的共同努力才可以，排练期间，我们也曾受过打击，也因为淘汰制，让许多家长和孩子心灵收到了创伤，我们好校长也安抚了大家，通过这件事，也让我们知道以后再遇到相同的事情我们该如何应对，也是一个成长的过程。我认为，既然确定做一件事，就肯定要做好，给学校、演出单位、孩子、家长一个满足的答复，因为我们是一个集体，代表着学校的荣誉，又是新年音乐会，从俄罗斯请来的音乐家，我们更是代表着中国人的荣誉，所以肯定要做到最好。我们两位老师也不遗余力的排练，最终也是完

22、备收官，孩子们的表现也特别好，这就是大家努力的结果。 紧接着就是我们学校一年一度的年底表彰大会，今年又一次被评为优秀老师及员工，心里当然是抑制不住的喜悦，当然为了这次大会，我们几个舞蹈老师也打算了表演的节目，排练中老师们也主动仔细的排练，演出也很胜利，给大家也带来了快乐，以上两次排练充分说明白，只要同心协力肯定能把事情做好。 排练一个接着一个，两周没有休息的我们又投入到惊慌的少儿春晚开场舞的排练中，选小演员就是一项艰难的任务，要从几百个孩子中，选出最优秀的60个小挚友，作为老师，我们和家长的心情是一样的，每个孩子我们都很难取舍，可是这个专业就是如此的残酷，我们也无能为力，只能最大限度的给每一个

23、孩子登台的机会。因为现在这个时间也是学期末，孩子么都要期末考试，所以第一期排练也就先告一段落。 就这样忙劳碌碌的一个月过完了，劳碌的一年可以说是画上了比较圆满的句号，在这一年里，我学习到了许多，在工作中，在教学中，也不断的让自己提升，我所欠缺的还许多。做了公开课，也让自己相识到教学中所存在的不足，日后会更加努力，多学多问，我有信念，我肯定要让自己更优秀。作为专职老师的主管，我也会尽到我的责任，对他们严格要求，检查教案，让每一位老师对学校负责、课堂负责、对学生家长负责 对于学校，我也想提出些许小小的建议： 1）课堂纪律松散，家长随意进出课堂，跟小挚友打招呼，这些应当给各任课老师强调，端正课堂纪律

24、。 2）希望校长在将来的个节日里，给学生正常的休假，因为每次节日上课，出勤率都特别不好，打电话问询时，家长的看法也很大，望校长熟虑。 以上就是本年度的工作总结，也是我对自己小小的评价和总结，对学校忠恳的建议。总而言之，在新的一年里，希望自己不论是专业还是教学都能更上一层楼，充溢自己，让自己更加精彩，做到最好。更希望学校日后的发展蒸蒸日上，更加辉煌。 舞蹈专职老师韦骊美娘 20 xx.01.05 老师年底工作总结6 小学班主任，尤其是高一班主任，是一个复合角色。当孩子须要关切和爱惜的时候，班主任应当是一个慈母，给孩子细心的爱护和暖和；当孩子有缺点时，班主任应当是一个严格的老师，仔细指出他的缺点，

25、帮助他改正。所以，我觉得班主任的工作既辛苦又辛苦。说到苦，是指学生的成长、发展，能否成为合格的人才。班主任起着关键作用。说到苦，指的是除了每天对学生的学习负责之外，还要照看学生的健康、纪律、卫生、平安和心理健康。尽管如此，我还是会在下面讲一些做法和阅历。 第一，有规律的习惯，常常坚持不懈 学生良好行为习惯的培育不是一堂课或者一两天就能做到的，必需贯穿整个管理过程。于是我制定了具体的课堂规则，要求学生遵守，让学生有章可循，有章可循。由于低年级学生自我意识和自制力较差，无法避开犯这样或那样的错误，所以须要班主任做耐性细致的思想工作，不能操之过急。所以我常常利用班会，对出现的问题刚好教化学生，这些问

26、题是感性的、感性的、引导性的，从而向他们说明真相和危害性，让学生自觉遵守纪律。 其次，细心呵护，亲近学生 爱情是老师职业道德的核心。做好一个班主任，首先要爱学生。“感动的人，不要多愁善感。”在工作中，我努力在细微环节中看到真相，真诚地关切孩子，热忱地帮助他们。我深信，爱是一种传递，当老师真心付出爱的时候，肯定会从孩子身上得到更多的爱！能感受到孩子心中的话是我最快乐的事！ 三是详细要求和指导到位 心理学探讨表明，儿童对事物的认知是整体性的，可以熟识轮廓，但不注意细微环节。 我觉得，首先要蹲下，站在孩子的角度视察事物，用孩子听得懂的话和孩子沟通。其次，要留意细微环节教化，把该做的事情引导到位，因为

27、他们想根据老师的要求去做，把事情做好。 第四，示范带头，直观引导 宏大的教化家乌申斯基曾经说过：“老师的个人榜样是学生心中最有用的阳光，没有什么可以替代。“大三学生对他们的班主任是什么样的老师？他们会关注班主任的每一个动作，每一个眼神，每一个表情，仔细听班主任的每一句话。他们对班主任有一种特别的信任和依靠感。班主任自身的素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形中都会成为班上几十个孩子的榜样。所以在班级工作中，我总是注意自己的形象，从我做起，带头树立好形象的榜样，潜移默化的影响我的学生。要求学生做什么，老师先自己做，做的更好。要求学生卫生，不要随意乱扔垃圾，可以随意捡垃圾。学生被要求不要

28、迟到。在我的带动下，我们班大部分同学都能做到卫生不迟到，都是文明守纪律。 第五，刚好表扬，拖延指责 德国美学家黑格尔说：“儿童的留意力不应当长期集中在某些错误上。尽可能委婉地提示他们就够了。最重要的是用对自己力气和荣誉的信念来激励学生。”教低年级的老师都知道孩子小，东西多，上课就“埋怨”。当老师不能不公允，耽搁时间太多。因为被指责，学生长时间关注自己的错误，心情受到影响。低心情体验使智力活动水平明显下降，课堂汲取效率变低。针对这种状况，我实行延迟指责，这不仅培育了学生欢乐的情感体验，也给了他们改正和回来的机会。之后老师只要指导就能很好的解决问题。 第六，抓住优势，刺激增长 每个学生都有潜力，发

29、展潜力的关键在于老师能否帮助他们树立战胜困难的信念和志气。 “让孩子恒久活在希望中”，我信任它起着不行抗拒的作用。 老师都知道，每个班里，都有听话的孩子，也有淘气的孩子。那些听话的孩子，我们不须要多说，只要你看一眼一个动作，他就会心照不宣，能仔细根据你的要求去做； 总之，小学班主任工作是一项困难的工作，每一位班主任都有过起伏，尤其是小学低年级的班主任。带好一班孩子，教化好一班人，真的不简单。而小学低年级是学生刚进校门接受人生观世界观的初级阶段。所以小学低年级班主任的工作很重要，也很光荣。我觉得只要我对他们充溢爱，关切他们，爱惜他们，严格要求教化他们，爱严格，爱严格，爱严格，无微不至，我肯定会取

30、得满足的结果。 老师年底工作总结7 作为一名幼儿老师我为自己感到傲慢，每天都很孩子们相处，能够看到孩子们一每天的有所提高，在教化孩子们的过程当中我收获了许多，我对自己的特别满足的，现在我也能够把这些细微环节处理好，工作对我而言特别的珍贵，在做一件事情的时候还是要做好足够的打算的，现在我也始终都有把这些好的事情处理好，我认为我在工作的时候还是需进一步的提高，回顾一年来的幼师工作我总结一下。 跟孩子们相处让我感觉特别轻松，我不认为自己有多么优秀，但是在教化孩子的时候我肯定都是以身作则，做好的示范的，因为是带小班一年下来，我跟孩子们从生疏到熟识，这个过程让我感受许多，孩子们在最起先来到幼儿园的时候须

31、要一个适应期，也就是这么一个适应期让我跟孩子们进一步的接触了许多，在工作的过程当中让我跟孩子么进一步的接触了许多，这种感觉是特别好的，孩子们也是须要一个时间去初步适应，一年下来我见证了大多数孩子的变更，这是特别有成就感的，在教学上面我从来都不敢忽视对孩子们的教化，从自己的教学方式动身，跟其他班级的老师沟通，多多去吸取阅历，这一年来我始终都是保持着好的状态，其实这也没有什么太多的问题，就是我须要加强自己的教学阅历。 这一年肯定不是一般的一年，我认为在这个一点上面做的还是比较好的，从一起先在工作的时候遇到困难，到后面渐渐的适应，一起先孩子们因为刚刚来到幼儿园许多时候就是不适应，而我就是干脆监督人，

32、对孩子们在园内的一切都须要负责，这对我来讲是一个特别大挑战，其实我在一起先也是极其的不适应，只是后面在跟孩子们的接触当中渐渐的熟识了起来，所以孩子们也是比较协作，这个过程我是有成就感的，再有就是对自己的一个确定，孩子们在园内的一切都是我干脆负责，在孩子们平安方面我始终把这个排在第一，定期的对孩子们开展系列的平安教化，让孩子们有一个初步的自我爱护意识，包括在园内的日常学习生活，都是由我干脆负责，孩子们须要有这么一个好的习惯，无论是在什么时候这些都是不变的，严格的执行我们园内的相关平安规定，跟孩子家长们时刻保持联系，这是一起先我给自己定的一个规则，孩子们在幼儿园的一个状态，须要反馈给家长。 老师年

33、底工作总结8 一年来，我园主动开展青年老师教化教学实力的提高培训工作，有效提高了青年老师的各种教化教学实际实力，为我园取得良好的办学成效起了重要的作用，青年老师们在各种基本功中有了很大的进步。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会： 一、高度重视，形成共识 随着教化改革的不断深化，时代和形势的需求，对幼儿园教化提出了更新的要求和挑战，为此，我园领导班子在园长的领导下，调整办学思路，提出了新的目标。 幼儿园领导班子成员深刻体会到：老师的不断优化是一所幼儿园提高教学质量的保证，必需全面提高老师队伍的素养，才能保证我园教学目标的顺当实现，我们认为，加强老师队伍的建设是教化事业永久的根本课题，也是学

34、校工作的重要内容之一，从肯定意义上讲，老师素养的凹凸确定了学校的生存、发展与否。这不仅是我园领导班子成员的共识，同时我们也把这种思想灌输给老师们。大家都认为只有学习和驾驭先进的教化教学思想和方法才能为当今社会所接纳，因此，“爱校善教，广博进取”成了老师的座右铭。 二、周详安排，常抓不懈 我园青年老师都经过专业的培训，有较扎实的专业基础，可塑性大，教学热忱高，但实际教化教学阅历不足，针对这一状况，我园实行了以下措施： （一）抓骨干，促提高。 骨干老师是学校教学工作的中坚力气，是学校教学工作开展的领头人。骨干老师的质量和数量，干脆关系到我校老师队伍的整体水平，确定了学校教化的质量。通过对骨干老师的

35、听课、评课、汇报，使她们在思想上受到了一次深刻的触动。 （二）抓青年，促上进。 1.师德教化。近两年，由于学校教化发展的须要，我园新进了一批新老师。如何让这一批优秀的青年老师快速地成长为合格的、优秀的老师成了学校教化教学工作中面临的重大问题。为此，我园对新老师、年轻老师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范教化，以“新八德”重要思想为指导，以老师职业道德规范、教化法、老师法为依据，坚持理论与实践相结合，开展 “践行科学发展观”等活动，教化全体青年老师树立世界观、人生观、价值观的正确观念，树立正确的教化教学观念、看法和远大志向，从而提高了我校老师职业道德的整体水平。 2.全面听课。本学期我们用一

36、个月的时间，对骨干老师进行有针对性的听课，课后，我们本着求实的精神，把全部骨干老师集中在一起，由各学科负责的领导对骨干老师的课作书面评析。评析中，既有确定，又不指责；既有分析，又有寻根。通过这样的评课，不仅使这些骨干老师感到钻研教学业务永无止境，而且，也促进了骨干老师间的相互了解和相互学习。 3.放手挑担。青年老师充溢朝气，充溢活力。经过努力，他们不仅在教化思想成熟起来，而且在教学业务上也形成了自己的特点，在这基础上，我们让一部分青年老师独立挑起工作重担，有的担当年级组长工作，有的担当科研工作。在工作中，我们坚持“信而用之，用之不疑”的原则，这样，青年老师在完全放松的精神状态下尽力工作，努力工

37、作，显示出她们思维灵敏，具有独创精神的特点。 4.跟踪指导。青年老师具有肯定的不稳定性，这不仅反映在处事待人上，也反映在教学工作中。我们驾驭青年老师这一特点，除了加强思想教化外，在教学业务上采纳跟踪指导的方法，对其备课、上课等作定期跟踪。在跟踪中，刚好帮她们找寻规律；在跟踪中，我们坚持激励上进的原则，促进青年老师不断完善自身的教学方法，不断提高驾驭教材和课堂教学等技能。在跟踪中，尽量挖掘青年老师的潜在实力，使其在教学中发挥自己的特长，以期形成自己的教学特色。 （三）抓典型，促竞争。 教学工作须要具备很强的工作责任心。如何促使老师主观上不断地增加工作责任心，快速提高自己的技能呢？这就须要幼儿园为

38、他们创设肯定的竞争气氛围，我们的做法是： 每一位老师在多年的教学积累中形成自己的教学阅历或特色，就是青年老师也有自己的特长或特点。我们通过教学评比，让每一位老师展示自己的特色，如有的老师擅长指导朗读；有的擅长组织艺术领域的活动，有的擅长引导激发学生发言的爱好等等。通过特色展示，不仅达到了相互学习的目的，也促使老师在教学技能上不断完善。 在老师中，实力凹凸应当说是客观存在的。如何做到齐头并进，这就须要对两头进行关切、帮助。对教学实力强的老师或教研组，我们采纳大力支持、放手自主，让这些老师或教研组自己管理自己，创建机会让他们露面，展示才能，创建机会让他们去获奖，去争取更大、更多的嘉奖。对一些在教学

39、上有困难的老师，我们对他们多一些指导，少一些指责；多一份耐性，少一些急躁；多一些希望，少一些悲观，使他们树立信念,使他们一点一点提高教学技能。 （四）抓基本，促技能。 为进一步深化对新课程理念的学习与思索，全面推动新课程改革的进程，切实提高广阔老师的课堂教学水平，促进广阔老师业务素养的不断提高，我园本期分别派遣青年老师去校外出听课、研讨，开展送教入园活动时， 支配她们上展示课、并作说课讲座，课后全体老师还同她们进行了面对面的研讨沟通。 三、明确方向，仍须努力 虽然我们已取得了肯定的成果，但随着科技的发展，人的素养内容也不断地更新，只有用更高的标准去要求，才能达到更新的水准，作为肩负培育新世纪接

40、班人重担的人民老师，更应当不断学习，充溢自己，这样才能不负时代的重托、人民的希望，才能为培育建设社会主义的人材作出贡献。 我们将接着加大培育青年老师全面素养的力度，促进我园青年老师整体素养的优化，为创建新星幼儿园更美妙的将来贡献我们的力气。 老师年底工作总结9 转瞬间，劳碌的一年又转瞬即逝了。曾经的劳碌、曾经的欢乐还历历在目。下面我将从教化、教学、主要成果、年级组四个方面分析我的工作状况。 一、教化工作 本学年度我接着担当六2班的班主任工作，这个班级是我从五年级带上的班，学生在很多方面有了很大的进步。大多数学生酷爱班集体，集体荣誉感强。从我自身而言，我是爱学生的，这一点我从来没有过质疑，但那是

41、我的爱只是一种责任，而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时，一向好强的我有些毛躁，也有心情失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面限制不住心情，是他们一双双纯真的眼睛激励了我，这使我深思：爱该怎样才能从容？我变得平和了，有耐性了。工 作 述 职 对于中国北京来说，这是劳碌的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建设？对于中国来说，这是哀痛与感动的一年，5.12汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的难受也唤起了全部中国人空前的团结。今日的工作总结，我也想把我内心深处所经验的一次次升华与洗礼呈现出来，让大家共享我的收获。爱的升华作为老师，以前我认为心中应

42、当有爱，我爱我的学生，对于这一点我自己从来没有过质疑。我始终认为自己的爱学生能懂，却从来没有想过他们是否可以接受。只有他们情愿亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人，越有困难越不愿服输。从年初家里的事接二连三发生，我真得快要崩溃了。可是，学生面临毕业，时间不允许我停下来调整自己。以前，在学生面前，我从不轻易流泪，今年有所不同，当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流，学生们用真诚的眼神看着我、激励我，我知道，那些眼神是炙热的，它使我感动也使我深思。学校领导和老师们对我的关切也使我深思，从今，我平和了，对学生的爱升华了，我情愿爱他们，这个爱是从心底迸发出来的。爱学生就应当从细微环节做起！对我们老

43、师来说，有些事，或许只是举手之劳，抬眼之累，却能渐渐地渗入学生的心灵，深深地印在他们的脑海里，影响他们的一生！爱学生，更能激励他们奋进！有了发自内心的爱，我和学生之间真的变得密切无间。在班里，我们像挚友一样相处，孩子们情愿和我说心里话，情愿告知我一些小隐私。我希望他们成为自尊、自强、自爱的人。我毫不吝啬班队会的时间、每天的晨检时间，我始终认为：只有先学会做人，才能学会做事。所以，我利用一切机会激发学生的上进心，激发学生的集体荣誉感。在我和学生的努力下，这个曾经的问题班级在今日四月被评为北京市优秀班集体。 我是一个好强的人，学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教化教学还是卫生工作。学生的毕

44、业典礼我用了整整两天进行构思，用了整整两周时间策划、修改，我想给学生们留下美妙的记忆，我想告知她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们知道我舍不得他们，我知道，在毕业典礼上，孩子们的泪水是真挚的。我擅长做学生的思想工作，因为我深知，要想做好一件事，先要学会做人。孩子们也是爱我的，这种爱会始终陪伴我。我所做的这一切，比起汶川中为学生献诞生命的老师又算得了什么？他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值，那些在地震中为救学生而牺牲的老师们，正是用自己的生命来捍卫了自己的职责，实践了自己作为一名人民老师的承诺。英雄老师的事迹，使我感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大，但我

45、这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不同寻常的学期，我升华了自己的师爱。 二教学工作 本学期我担当本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学基础，大多数学生已养成了良好的学习习惯，知道了学习的重要性。 （一）仔细钻研教材 现在的人教版是我比较喜爱的教材，数学教材与实际生活紧密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把学问点、实力点都力争把握到位，再结合班上学生的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习，经过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到了很大的提高。 （二）课上注意培育学生的学习实力。 在我的眼里，每名学生都有其闪光的地方，所以在

46、课堂上我会捕获孩子的闪光之处，我经常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热忱，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。所以，在课堂上尽管有些学生情愿主动举手回答问题，可一旦回答错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，只有风气正了，学风正了，学生才能够在这样的班集体中畅所欲言。每一节课，我都有意识的让每名学生有发言的机会，每名学生回答的问题看似简洁，其实我都是有目的的叫不同的学生。基础差一些的孩子，我会支配一些简洁的问题让他们能够经过自己的思索回答上来，思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满意他们的求知欲望。这样既树立了学生的信念，又大大满意了不同学生的需求

47、，使他们在每节课上都能够得到提高。当然，有时当一名学生回答错误时，个别人会笑话他，这时我会刚好制止并严厉的告知他这样做是错的。课下，我会与这样的学生沟通，让他明白怎样与集体中的其他人相处，所以，现在我们班的课堂是和谐的，当哪一名学生回答问题有障碍时，别的学生会举手说：“我来帮助他。”就是这样的一句话，使孩子们酷爱这个课堂，因为他们知道这样的课堂属于他们自己。当然，声音嘹亮、说完整话及仔细倾听这是我一贯对孩子们的要求，假如哪名学生回答问题声音小，我会让他再重新回答并直到听清晰为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句“你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗”使我受益匪浅，所以在课

48、堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让学生们仔细倾听别人发言，又在重复别人的话中提高自己的实力。 三主要成果 本学年我们班获得了北京市先进班集体；本学年我被评为学区语文骨干老师；20 xx年获得学校师德标兵；让每一名学生生活在阳光下学术论文二等奖；全国字理识字学问竞赛答题一等奖；渴望读书的大眼睛全国教化科学“十一五”规划课题中二等奖；浅谈阅读教学中学生特性化朗读的指导北京市教化科学探讨参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成果。 四年级组工作 我不仅自己所带班级有很大提高，还能够带领组内老师携手共同精彩的完成了教化教学任务。面对学生的毕业压力，我没有退缩，在我的

49、带领下，本分校组内全部老师团结一样，同心同德毕业考试。我带领组内老师梳理学问点，反思每一次的测试问题。工作中我们相互激励，共同探讨教学，共同面对困难与压力，在最终的毕业考试中，我们年级的语文、数学成果均名列全学区第一名，为我校争得了好的声誉。更为可喜的是，本部年级之间的最高与最低的分差也在2分以内。 我深知：没有爱的人生是不完备的，只有爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击诞生命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。我期盼着下一个崭新的学期。 老师年底工作总结10 一年级的学生刚刚

50、进入学校，对于学校的一切事物都感到特殊的新颖，同时，美术课也给他们带来新的发觉，原来只是在纸上随意的涂牙，可到学校，经过学习发觉原来画笔可以画出许多美丽的事物来，学生也就特殊的喜爱上美术课。那么怎么样让学生始终保持着这份学习的主动性呢？ 首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择一些适合学生学习的，同时也是学生们感爱好的教学内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来驾驭这些他们喜爱的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多观赏多视察，在每次上课

51、时，对一些简单出现问题的学生进行订正、激励；而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家观赏点评，同时也可以培育学生的鉴赏实力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外找寻内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢信任自己会做出这么美丽的东西来，一下子学生们的主动性就上来，学习惊慌的神经也放轻松。现在，学生的主动性提高，而我上课也轻松很多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。 其次培育学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不行少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生丰富的想象力后画面就会充溢浪漫的色调。例如当老师提出画一幅幻想画时，有的同学

52、就会想到遨游太空画面。这是因为低年级同学想象力的火种是比较简单点燃的，他们经验的事情少，对世界的很多相识不得不靠想象来填补空白，在电视事业发达的今日，屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界。 再次激发学生对美术学习的爱好，提高学生的表现欲。爱好是学生学习美术的动力之一。老师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的爱好。例如：可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发学生的学习爱好；课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐，从听觉上激发。教学时，还要依据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一，激发学生的爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。 所以

53、只有让学生在自己高兴奋兴地参加实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂学问驾驭。 老师年底工作总结11 “做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现本学期的工作总结如下： 一、在思想上，主动上进。我主动参与各种学习培训考试，仔细参与政治学习，学习教化教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教化好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、

54、喜爱我。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、在教化教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，

55、在学习实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校支配校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多：如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、听从支配，主动主动。在每周6节课的状况下，要支配好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理

56、安排，实施过程抓落实，刚好反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新的教学课程，主动和本组、本年段老师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据安排，刚好与老师探讨、沟通。作业作到面批面改。使学生的成果都有不同程度的提高。能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮助，相互沟通。 四、提高素养，努力工作。在各位领导和老师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经验用在教化教学上。这学期本人圆满地完成教化教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地相识到，课程的改革须要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教化教学工作中也暴露出不足，如何做到科学安排、科学落实、科学管理教化教

57、学，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出指责指正。 老师年底工作总结12 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素养。 二、教化工作方面 这学期，本人担当一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。应对首次接触的教材，我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在专心参与教化局组

58、织的新教材培训的同时。 虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，专心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等潜力。 另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文多次参与市级沟通、获奖、发表。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学

59、生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培育自我的综合素养和潜力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并专心各类现代教化技术培训初步驾驭了多媒体课件制作。 老师年底工作总结13 岁月如梭，转瞬一个学期过去。在这一个学期中，依据我校的实际须要，我担当二年级的美术课。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下： 本班的美术教研工作，以国家教委颁发的课程安排为指导；坚持全面贯彻国家的教化方针，面对全体学生；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高老师自身的素养。以主动的看法投

60、入到教学中，在自己的教学领域中用探究的精神努力提高学生的现代素养。 一、加强理论学习提升自身素养 1、我的理论与专业两手抓，两手都要硬。在这学期中，我们班的同学美术水平有质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。得到我各位老师的一样好评。 2、学习新大纲，把握教改动向。我仔细学习课程安排和修订后的教学大纲，进一步端正教化思想，提高相识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素养教化中的重要内容 二、抓好学科教学常规切实提高教学质量 1、我在本学期初便定好学期工作安排，排出教具、学具及运用日期，平常常常比照检查，督促学生带好学具。 2、课后，我主动组织开展美术爱好活动，依据学生的爱好爱好，组织学生探