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文档简介
1、第 第 页家长家访心得体会范文一本学期初,学校响应教育局的号召,开始组织“课内比教学,课外访万家”的活动,当得到班主任唐老师的通知,我们家作为首批进行家访的家庭时,我们全家是既期盼又感到些许压力,虽然我们家长就孩子的学习生活状况与班上的老师平常也有不少的沟通、沟通,但一般都是在学校并且以一种非正式的谈话方式,一贯盼望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动,让我们家长能更具体地了解孩子在学校的各种表现,让老师们能了解到同学家庭背景、生活和学习环境,达到共同对同学进行教育的目的,有针对性地采用有效手段和方法因材施教,促进孩子的健康进展。那天差不多到了晚上七点钟,唐老师和赵老师才来到我们家,边进门边
2、说明:“由于我们班是一个大额班级,有五十多个人,同学的的居住地也不集中,家访起来难度还是有点大。时间也比较紧,这不下课后就抓紧先访了一个家庭,所以来迟了,对不起哟!”看到都这么晚 ,老师还在外奔波,家也顾不上管,饭也没有吃,我们全家都从心里觉得特别感动,进门后,老师水也顾不得喝上一口,就开始了家访工作,老师随和的笑容,拉家常式的交谈,使屋内的气氛一下轻松了很多,张老师一边倾听、沟通、一边仔细地做着家访手记,我们从孩子在学校的学习状况一贯谈到孩子在课外及家庭的表现,共同分析了她的优缺点,从和老师的沟通中,我们家长也学到了很多家庭教育方面的知识,特别是如何培育孩子自强、自信方面。通过这次家访活动,
3、我们家长深深感受到了,家长能与老师打开心扉沟通,共商育人计划,就会与学校、老师连成一条心,达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。一次家访就是一次让孩子进步的机会,会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的转变,我们家长也是一样。我孩子的一些学习、心理问题,事实上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法,不充分了解和理解同学而一味的一厢情愿之果。因而,通过这样的家访,可以教会我们家长一些科学的方式方法,有理有据地去转变我们家长的一些观念,对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。从这次家访后,我也学着渐渐尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往,使其形成健康良好的心理品质;着重孩子的养成教育,着重进
4、展长远利益,真正为孩子的将来着想。范文二我的女儿*区实小六(2)班的同学。11月1日,她的班主任刘君艳老师,语文皮老师,还有朱副校组织我们一家和石玥琪的同学高卓雨一家进行互访。我们谈了很久,我收获许多。老师一方面介绍了孩子在学校里的学习状况,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活状况。作为家长,我对学校组织这次“互访”的活动表示激烈的欢迎,对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!一贯以来,学校老师给石玥琪亲切的关怀和谆谆的教导。这次刘老师赞扬了她的一些优点,如现在学习成果越来越稳定,爱动脑,能积极参与学校的各项活动。让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然,皮老师也直言了他的一些不足:做事比较拖拉,写作
5、业简单犯马虎大意的毛病,作文篇幅不够紧凑,语句还要更生动,要让学到的知识活学活用等等。这些让我们意识到平常疏忽了对孩子的教育,放松了要求。今后要协作老师,发挥家长应有的作用,提示她少犯错误,鼓舞她在班级工作中以身作那么,熬炼自己的综合素养。老师还具体地询问了石玥琪在家的学习和生活状况,看她是否在家实时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否援助做家务等等,我们都照实相告。老师确定了我们的一些做法,也对我们在孩子的学习和爱好方面比较严苛,但在生活方面比较溺爱的问题提出了建议。我们肯定协作老师,做好家长应当做的督促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高他的成果和技能。朱副校长也具体的向我们询问了,我们家对学校的教育有何看法和建议,对老师的教学有什么要求。也告知我们一些教育孩子的好方法,让我们认识到教育孩子是学校和家长共同的责任。只有双方共同努力,孩子才能健康健壮的成长。这次互访有校长参与让我们感到了学校领导对孩子教育的重视,校长的平易近人让我们更放心的把孩子放在学校这个亲睦的大家庭的成长。 经过这次面对面的沟通与沟通,我更全面地了解了孩子的学习和思想状况。老师关怀同学不辞辛苦、乐于
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