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文档简介

1、美国中小学数学课程标准 2000年颁布 美国中小学数学课程标准 2000年颁布 演讲者：陈亚茹2071101020美国中小学数学课程标准数和运算模式、函数和代数几何与 空间观念测量 数据分析，统计和概率推理和证明交流 联系问题解决 1.理解数， 数的表示法，数之间的关系及数系；1、数和运算 2.理解运算 的意义及各种运算之间如何联系； 3.熟练地运用 计算工具和策略并恰当地进行估计。3、几何与空间观念4. 使用想象和空间推理解决数学内外的问题分析二维和三维几何物体的特征和性质2. 选择和使用不同的表示方法，包括坐标几何和图论3.在分析数学情形时认识变换和对称的用处4、测量 2. 应用各种技巧、

2、工具和公式进行测量。理解物体可测量的属性、测量单位和测量系统；5、数据分析，统计和概率 4. 理解和应用机会和概率的基本术语。1.提出问题并搜集，整理和表示数据来解决提出的问题；2. 用数据分析方法解释数据；3. 形成并评价基于数据的推理，预测和争论；数据分析，统计和概率 4. 对在解决问题中的数学思维进行监控和反思。6、问题解决1. 通过他们在问题上的努力学习新的数学知识；2. 养成在数学内外建立公式、表达、抽象、一般化的倾向；3. 应用众多的策略去解决问题，并使各种策略适应新的情况；问题解决8、交流 4.将数学语言作为一种数学表达的精确方式来加以使用1. 组织和强化他们的数学思维以便与他人交流2.连贯而清楚地向同伴、老师及其他人表达数学想法3.通过思

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