辽师大版六年级信息技术下册教案

1、文档编码 : CB9I5F8O7V8 HB10M7Y9N2U5 ZQ3A5K9K9M9六年级信息技术下册课题1、网页观看预用课时本节课时总课时课型三学问目标明白网页是由哪些内容组成的；维才能目标明白网页的简洁结构；目情感目标培养同学的审美观念；标本节重点网页的概念难点网页的结构预期目标板 书 设1、网页观看学法计教学环节学问内容及教法1 、 组 织 教老师第一用网络广播的形式呈现几个网页的图了 解 网 页学 , 导 入 新片,以此吸引同学的留意力,并留意每个网页的的 基 本 结课,学习“ 看各自特点；构；一看”导言：杰出的网络世界吸引着很多人的眼球,对我们同学来说,它也被笼上了奇妙的面纱；有些

2、同学也想在互联网上建立自己的空间,但又觉得 这是特殊高深的事情,其实这一切并不是那么难；互联网上有特殊多的信息,这些信息的载体 就是网页；那么从这节课开头,我们学习如何制作网页；第一,我们来观看几个网页,在观看的 同时,我们应当留意以下这些网页基本上都是由 哪些元素组成的；2、演示网页学习“ 学学问”小组争辩3 、 教 学 练 技（ 1）打开浏览器,输入网址,让同学自己浏览；（2）同学上机练习；能请同学们带着下面几个问题浏览网页,以小组为单位进行争辩,老师巡察；（1）观看开的网页,看看上面都有哪些元素；4、总结（ 2）这些元素在网页中是怎样布置的？这样的 结构有什么特点？这节课我们浏览了一些杰

3、出的网页,也明白了网 页的基本组成元素和网页的简洁结构,同学们是 不是想制作自己的网页呢？从下节课开头,我们 将学习如何制作网页；作业教学心得优点同学学习的积极性比较高,课堂上也建立了良好领导检查评判的师生关系；缺点课题其次课进入预用课时本节课时总课时课型三 维frontpage世界学问目标会启动 frontpage2022 才能目标熟识 frontpage2022 的窗口组成；会建立包含一个网页的站点；目情感目标建立审美的乐趣；标本节重点Frontpage2022 界面；难点建立一个站点；预期目标板 书 设学问内容及教法其次课进入 frontpage 世界计Frontpage2022 界面建

4、立一个站点教学环节学法一、导入本科1、直接导入：对比word2022 和 frontpage2022的 操 作 界 面 ； 通 过 对 比 , 了 解 以 前 学 过 的word2022 课程和 frontpage2022 在窗口上和操作二、教学新课上相像的特点,向同学介绍frontpage2022的界看老师的了解面和相关操作；通过对比请同学们想一想两者有何不同；以加深印象；frontpage2022 界面结构2、教学“ 学学问”演示出示教学课件：通过演示介绍frontpage2022 界面 ； 以 建 立 有 一 个 网 页 的 站 点 为 例 , 介 绍frontpage2022 的操作；

5、Frontpage2022 的界面说明,frontpage2022 的界能够上机打开 frontpage2022 并熟识窗口；面可以分成菜单栏、工具栏、视图栏和主编辑窗 口四大部分；（1）打开 frontpage2022 单击【开头】【全部程序】【Minrosoft Office 】【 Minrosoft Office FrontPage 2022 】（2）熟识 FrontPage2022 的窗口 标题栏、菜单栏、工具栏、主编辑窗口、状态三、练技能栏、文件夹列表窗格、网页编辑窗格、任务窗上机练习进一步明白窗格；四、总结3、现在我们就可以建立一个新的网站了；口；4、练技能教学建立只有一个网页的站

6、点,在这个过程中,老师应强调建立的过程,而不要急于在网页中加入文字等信息；作业5、动脑筋教学领导检查评判教学心得优点通 过 本 节 课 的 学 习 学 生 能 够 很 好 地 了 解课题frontpage2022.能够娴熟打开frontpage2022. 课型缺点对窗格的把握不好；第三课网站预用课时本节课时总课时的设计三学问目标网站的规划流程画出网站结构图维才能目标确定网站主题目情感目标建立审美乐趣；标本节重点设计一个简洁的网站难点画出网站结构图板 书 设第三课计确定网站主题收集网站所需要的材料设计网站的结构网站流程 网页的制作与美化测试网页是否有错误 申请一个网站空间上传网页,正式发布教学环

7、节学问内容及教法学法预期目标一、导入新课导言：我们已经会利用frontpage2022 建立一个明白网站站点,但要想在网上安家,可要费点心思,就像的设计盖楼：你的现在设计图纸,在选购原料,然后施工,在施工过程中仍得随时监测施工质量,经过 装修后,才能住人；网上安家也是一样的,需要确定的规章,“ 你需要一个什么样的家” “ 这个 家里需要装些什么？” “ 这些东西放在那里” 等 等这些问题都需要我们先解决好；下面我们就开二、教学新知始解决这些问题；学 会 绘 制学学问部分的教学网 站 结 构（1）确定主题,同学可以以小组为单位进行图讨三、课堂练习论；小组争辩（2）收集相关资料；四、总结（3）绘制

8、网站结构图；练技能部分的教学确定主题,绘制出网站结构图；在制作网页前,先绘制好网站结构图,这不但可 以帮忙我们设计制作网页的内容,也便利我们思 考各个网页之间的链接关系；我们把收集到的各类素材组织好,在网页编辑时将素材放到相应到 网页中；作业教学心得优点学习积极性很高,能初步设计一个只有一个网页领导检查评判的简洁网站；缺点课题第四课做一预用课时本节课时总课时课型个 简 单 的 网 页三学问目标在网页中输入文字维才能目标编辑网页中的文字储存网页目情感目标激发同学的探知欲望；标本节重点在网页中输入文字难点在网页中输入文字板 书 设第四课计教学环节学问内容及教法学法预期目标一、导入新课导言：文字是网

9、页中信息传播的主要形式,在看老师演通过回顾frontpage2022 上编辑文字与在word 中编辑文字word中 的 文特殊相像；假如你会在word 中编辑文字,那字编辑方法,二、教学新课么,下面的学习将会很简洁；达到认识一、看一看部分的教学frontpage2022二、学学问部分的教学,教学演示：的目的；示1、打开 frontpage2022 ,打开我们已经建立好的 只有一个网页的网站,在文件夹列表窗格中双击index.htm 网页文件,同学们看到了网页编辑窗 格有没有变化？有了；说明我们可以对已经打开 的文件进行编辑了；2、 选 择 我 们 已 经 输 入 的 文 字 “页” ,在样式列

10、表框中选择“ 标题我 的 个 人 主 1” ,在【格式】工具栏中选择“ 居中排列” 选择字体颜色为“ 蓝色” ；我们可以像修饰 word 文字一样修饰 这些文字；3、选择其次行文字,字号“3（ 12 磅）” ,颜4色为“ 绿色” ；选择第三行文字,字号为“（14 磅）” ,颜色为“ 红色”三、练习4、选定下两行文字,单击【格式】工具栏中的上机操作培养同学的自“ 居中” 按钮；四、总结5、储存；上机操作三、教学练技能部分组织同学进行争辩,并留意储存文件,老师巡学才能视；四、动脑筋教学,让同学联系word 中的操作,独立操作；通过这节课的学习,同学们很好的把握了如何制作简洁的网页,期望你们连续努力

11、；作业教学心得优点很好完成本节课的学习任务；领导检查评判缺点课题第五课让网预用课时本节课时总课时课型页更美观三学问目标在网页中插入图片维才能目标对网页进行编辑；设置背景图片；目情感目标培养同学的审美观念；标本节重点在网页中插入图片第五课难点设置图片属性板 书 设让网页更美观计教学环节学问内容及教法学法预期目标一、导入新课1、激发同学的学习爱好,引入本课内容；直接导入：出示两个网页进行对比看看那个更漂亮？你预备好了用来编辑网站的各种图片素材了二、讲授新课吗？引导同学能 够 独 立2、教学学学问利用教学演示,在frontpage2022 中插入图片；回 顾 在插入图片（1）插入一幅图片word中老

12、师讲解插入图片的方法；插入图片（2）设置网页背景图片的属性的方法；在某个图片上单击鼠标右键后,弹出一个快捷菜单,选择图片属性；单击【图片属性】菜单项项,显现【图片属三、练习性】对话框；在【图片属性】对话框中,我们可能 够 在 教以设置图片的各种属性；师 的 指 导 下 使 用 工 具栏3、教学练技能同学上机操作,可以进行争辩,并留意储存文件；四、总结4、教学动脑筋同学们,我们虽然在网页中插入了图片,但这个 图片并没有真正的“ 粘贴” 到网页上,而是指向了图片所在的位置,因此在储存的时候,就会出现【储存嵌入式文件】的提示窗口；这节课我们学习了怎样在网页中插入图片,并学会编辑图片,老师信任今后同学

13、们确定能够做的更好；作业教学心得优点同学通过本节课的学习,学会了在网页中插入图领导检查评判片,并对图片进行编辑；缺点课题第 六 课 插 入预用课时本节课时总课时课型水 平 线 及 更 新日期三学问目标学会在网页中插入水平线；维才能目标在网页中插入上次更新的日期；目情感目标培养同学的审美观念；标本节重点在网页中插入水平线第六课难点设置水平线属性板 书 设插入水平线及更新日期计教学环节学问内容及教法学法预期目标一、直接导入直接导入：下面与我们前面做的网页有什么不同？对了,有两条水平线将图片和文字分隔开来,这 样看起来是不是使页面更规整了呢！水平线的样式也很好看；网页中仍有上次更新的日期和时间二、教

14、学新课呢！尝试练习能 够 学 会1、插入水平线小组争辩掌 握 插 入将光标移至要插入水平线的地方,单击菜单栏中水 平 线 的的【插入】命令,在下拉菜单中选择【水平线】方法；命令；这时页面上就会显现一条水平线；2、修改水平线属性 性？问题：如何设置水平线属双击水平线,弹出【水平线属性】对话框,这里 就可以修改水平线的“ 宽度” 、“ 高度” 、“ 对上机练习齐方式” 、“ 颜色” 等属性；3、修改水平线样式 在【水平线属性】对话框中,点击左下角的【样 式】按钮,打开【修改样式】对话框,之后,在【修改样式】对话框中选择左下角的【格式】下四、总结拉菜单中的【边框】命令,打开【边框和底纹】争辩总结对话

15、框,在这里就可以修改水平线的样式了；4 插入网页更新日期；同学们,你能自己插入网页更新日期吗？试试 看；小结：这节课同学们能够很好地把握插入水平线 的方法,并且完成的很好,期望今后连续努力；对于这部分的内容仍有那些疑问吗？作业教学心得优点领导检查评判缺点课题第七课实践预用课时本节课时总课时课型我们的家三学问目标利用 FrontPage2022,以我们的家为主题,制作一个班级网页；维才能目标目情感目标标本节重点将前几节学习过的内容应用网页制难点作中；板 书 设第七课学法预期目标计实践我们的家教学环节学问内容及教法直接导入建议：让同学以小组为单位,依据网站规划流同学自主使 学 生 能老师指导程,先

16、设计出书面规划,、然后上机操作；完成老师够 独 立 自同学上机操作；同学可以沟通,依据老师布置的布置的任主 的 完 成任务,上机实习；务；网 页 的 制老师巡察指导；作 ； 增 加本节课是一节实习课,课前老师将任务布置给学学 生 实 践生,让同学自主完成任务,老师巡察指导；的 机 会 ,把 学 到 的 知 识 应 用 于实践；作业教学心得优点领导检查评判缺点课题第八课利用预用课时本节课时总课时课型表 格 定 位 网 页元素三学问目标在网页中插入表格维才能目标在网页中插入文字和图片目情感目标标本节重点网页中表格的插入、编辑和设置难点在表格中插入文字和图片板 书 设第八课学法预期目标计利用表格定位

17、网页元素教学环节学问内容及教法一、导入新课一）、表格的组成表格的几个部分组成：表头：表格的首行,表示表格各列的名称；行：表格的一行,水平方向；列：表格的一列,垂直方向；单元格：在表格中,每个方格称为一个单元格（Cell ）,可以为每个单元格设置不同的属性；边框：在表格的四周,可设置有无；在每个单元格中,除了可以填写文本之外,仍可 以放置图片、表单等,表格的最大好处是能分类显示数据,同时仍能利用表格来组织网页的整体 布局；二）、插入表格在 FrontPage 2022 中插入一张表格的方法 有三种：1、使用【插入表格】工具按钮（ 1）将光标移到你要插入表格的位置,即插入 点；（2）在常用工具栏中

18、单击“” 图标工具,在下 方显现一个“4 5” 的表格小方框；（ 3）按住鼠标左键,同时朝右下方拖动鼠标,在方框底部显示相应的表格行数和列数；（ 4）松开鼠标左键,在插入点处自动显现一张 空的表格；2、使用【表格】菜单命令（ 1）将光标移到你要插入表格的位置,即插入 点；（ 2）单击【表格】菜单,选择【插入】选项,并在选择项中单击【表格】选项,显现插入表格对话框；（ 3）在对话框中,在“ 行数” 输入需要的行数（例中为 5）,在“ 列数” 输入需要的列数（例中 为 4）,同时设置好“ 对齐方式” 、“ 边框粗 细” 、“ 单元格边框” 、“ 单元格间距” ；（ 4）最终单击【确定】按钮,屏幕上

19、就会显现 一张空的表格；说明：假如在对话框中“ 边框粗细” 值设置 为 0 时,就该表格线在浏览网页时不会被显示出 来；3、使用手工绘制表格 假如想在网页中插入一张不规章的表格,可以采用以下步骤：（1）将插入点移到你要添加表格的地方；（ 2）在【表格】菜单中选择【绘制表格】选 项,或单击表格工具栏上的“” ；（ 3）此时间标变成笔的形状；按住鼠标左键,然后向右下方拖动,到达适当位置的时候松开鼠 标左键后,将会显现“1 1” 的表格；（ 4）假如要在表格内添加表格的行和列,可以 利用这支笔在表格内画水平或垂直线；（5）单击工具栏上的“表格内的任意一条线；4、嵌套表格” 擦除按钮,可以删除很多时候

20、,我们要在一张表格中插入另一张 表格,其做法与前面所介绍的插入表格操作并没 有太大的区分,只是在插入表格之前应当把插入 点定位在单元格内；利用这种做法,我们将可以 制作出特殊复杂却符合我们要求的表格来；三）、表格的属性 1、选定表格元素 选定表格元素指选择表格的单元格、一行或 一列、多行或多列、整个表格；在表格元素被选 定后,才能修改单元格属性、表格属性、复制和 删除等操作；选定整个表格；其操作方法：单击【表格】菜单,选择【选定】单击【表格】选项,就整个 表格反色显示,表示已被选定了整个表格；选定表格的行；其操作方法主要有以下两 种：将光标移到表格中某一行的左边,当光标变 成向右的“” 黑色小

21、箭头时,单击鼠标左键；此时该行反色显示,表示该行已被选中；将光标移到表格中某一行的任意一个单元格 内,然后单击【表格】菜单,选择【选定】后再 单击【行】选项,就该行被选定；选定表格的列；其操作方法主要也有两种：将光标移到表格中某一列的最上边,当光标 变成一个向下的“” 黑色小箭头时,单击鼠标 左键,此时该列被选中；将光标移到表格中某一行的任意一个单元格内,然后单击【表格】菜单,选择【选定】后再 单击【列】选项,就该列被选定；2 选定单元格选定一个单元格；将光标移到某单元格内,单击【表格】菜单,选择【选定】后再单击【单 元格】选项,就该单元格被选定；选定多个单元格；在选定一个单元格后,用 手按住

22、 Ctrl 键,不要松开,然后单击要选定的其 他单元格；2 选定表格的多行或多列；用与“ 选定多个单元格” 的类似方式来操作；2、设置表格的属性如下：设置整个表格的多种属性,其操作步骤将光标移到表格中,单击【表格】菜单,选择【属性】,再单击【表格】选项,或在表格上单 击鼠标右键,接着选择【表格属性】,显现一个对话框；2 对齐方式；该设置是整个表格在网页内的对齐方式,开头设为默认,可设置为左对齐、右对 齐、水平居中、两端对齐；2 单元格边距；单元格边界与内容之间的距 离；该值越大,单元格内的文字与表格线的距离 越大；2 单元格间距；单元格与单元格之间的距离；2 边框粗细；设置表特殊边框的宽度；如

23、不显 示外边框,可将此值设为 0；此外,在【表格属性】对话框中,也可以设置表 格的背景颜色、背景图片、整个表格的宽度与高 度,只要单击相应按钮,就可以为表格设置各种 属性；3、设置单元格的属性 设置某个单元格的属性,也可同时设置多个 单元格的属性；步骤如下：（ 1）选定要设置属性的单元格（假如只须设置 某个单元格的属性,只需将光标移到该单元格 内,无需选定该单元格）；,然后单（2）单击【表格】菜单,选择【属性】击【单元格】选项,或单击鼠标右键,选择【单 元格属性】选项,将会显现一个对话框；（ 3）在单元格属性对话框中,我们可以设置单 元格的多种属性；（ 4）设置完毕后,单击【应用】按钮,可以预

24、 览一下设置成效；（5）单击【确定】按钮,设置终止；在这个对话框中,我们可以设置单元格的属性 有：2 单元格布局水平对齐方式；有五个选项：默认左对齐、左对齐、右对齐、水平居中、两端对齐；垂直对齐方式；有五个选项：默认靠上、靠 上、居中、基线、靠下；行跨距；即单元格跨过的行数；例如此数设 为 2,就这个单元格就对应两行单元格的高度；列跨距；即单元格跨过的列数；例如此数设 为 2,就这个单元格就对应两行单元格的宽度；标题栏；假如选择了此项,表格的第一行就 变成了表格的标题；不换行；设置此项后,这个单元格中的文字 不会随着表格大小的变化而自动换行；指定宽度；该单元格的最小宽度；可以是像素（ Pixe

25、ls）或百分数（ in percent）；假如是百分 比方式,该值是指该单元格占整个表格宽度的百 分比；指定高度；该单元格的最小高度,一般无需 指定；浏览器会依据显示窗口的大小而自动调 整；2 边框边框颜色；设置边框的颜色,默认为黑色；亮边框；单元格内右边与下边框的颜色；暗边框；单元格内左边与上边框的颜色；2 背景 单击“ 颜色” 下拉列表框右边的箭头,可以指定 每个单元格的背景颜色；没有指定时,浏览器采 用默认颜色；也可以为每个单元格指定不同的背 景图案,单击“ 浏览” 按钮就可以实现这一点；四）、插入与删除、合并与拆分一张表格创建后,可以在单元格内输入文 字、符号等,也可以删除单元格中的任

26、何内容,这与在网页中的操作方式完全相同；以表格为例 输入内容；此外,可通过插入、删除、合并、拆分表格或单 元格,得到需要的新表格；1、插入行或列 创建一张表格后,觉得表格的行数或列数不 够,就用到插入行或列的功能；实例：把表格扩大,最下方插入 3 行,最右方插 入 2 列；（ 1）在表格中插入行；其操作方法有以下两 种：2 使用菜单命令：1 将光标定位在待插入行的任意单元格内；2 然后单击【表格】菜单,选择【插入】菜单 项,在子菜单中单击【行或列】选项,显现对话 框；3 在对话框中选择【行】单项按钮；在【行 数】框内输入要插入的行数（例如 3）,并在【位 置】栏中选择“ 所选区域下方” 单项按

27、钮；4 单击【确定】按钮,在光标所在行的下方插 入了新的行（设为 3）；2 使用【表格】工具栏选定一行后,单击工具栏上的“” 插入行图标,也可以在选定行的上方插入新的一行；（2）在表格中插入列；其操作方法与插入行类似,也有以下两种：2 使用菜单命令：1 将光标定位在待插入列的任意单元格中；2 然后单击【表格】菜单,选择【插入】菜单项,在子菜单中单击【行或列】选项,显现对话框；3 在对话框中选择【列】单项按钮；在【列数】框内输入要插入的列数（设为 2）,并在【位置】栏中选择“ 所选区域右方” 单项按钮；4 单击【确定】按钮,就在当前所在列的右方插入了新的列（2 列）；2 使用【表格】工具栏选定一

28、行后,单击工具栏上的“” 插入列图标,就可以在选定列的左方插入新的一行；经过上述插入行和列的操作步骤,得到表格中插入 3 行、 2 列后的成效 . 2、删除行、列或单元格当表格中某行或某列数据余外,或某不需要单元格时,应把它们删除；实例：以表格为例,把表格中新插入的 3 行、 2列删除；2 通过删除行、列进行；操作步骤如下：1 先删除行：A 选定行：将光标移到表格中要删除的行的最左边,光标变成向右的“” 小箭头时,单击鼠标左键,该行反色显示被选中；B 除；C 删除行：单击“” 图标工具,就选中行被删重复上述A 、 B 两步骤把其余两行也删除；2 再删除列：a 选定列：将光标移到表格中要删除的列的最上边,光标变成向下的“” 黑色小箭头时,单击鼠标左键；此时该列被选中；b 删除列：单击“” 图标工具,就选中列被删除；c 重复上述 a）、 b）两个步骤把另一列也删除；2 通过删除单元格进行；其操作步骤如下：1 选定一个单元格：单击【表格】菜单项,选择【选定】,单击【单元格】选项；2 选定多个单元格：选定一个