超全面新译林版初中英语初中三年级上册期末期末全册单元知识点归纳最全面

1、文档编码 : CP5U8J10Z7X6 HD9E6N6R4Y3 ZD9C6T6O5T8线 新译林 9A 英语全册学问点归纳总结| | 线 . | . . . . . . | . 裁 | | 裁 . | . . | . 封 9A Unit1 | | 封 . | . 一、词汇大集合. | . 单词订 | | 订 1influence vt. | . . 考点点拨 influence 意为“ 影响” ,往往指对行为、性格和观点等产生间接的、| . 线 较长时间的或潜移默化的影响；如：| | 线 What you read influences your thinking. . | . . 你读的东西

2、对你的思想有影响；. . . . influence 仍可以用作名词 泛指影响时是不行数名词； 特指某种影响时是可数名| . 裁 词；如：| | 裁 Will you use your influence to get me a job. . | . . 你愿意运用你的影响力替我找一份工作吗？| . 封 | Television has a strong influence on people. | 封 . 电视对人有很强的影响；| . . 2require vt| . 订 | 考点点拨 require 意为“ 需要,要求” ,常用于以下结构：| 订 . | 1 require+名词或代词；如

3、：. . | They required immediate payment. . 线 | 他们要求马上付款；| 线 . | 2 require sth from/of sb. 向某人要求某物；如：. . . . We required an apology from/of him. . . | 我们要求他赔礼赔礼；. 裁 | 3 require sb. to do sth.要求某人做某事；如：| 裁 . | We required him to keep it a secret. . . | . 我们要求他对这件事保密；封 | | 3difficulty n 封 . | 考点点拨 diffi

4、culty 意为“ 困难；费劲” 时,是不行数名词,既不能与不定冠词. . | . 连用,也不能以复数形式显现； 其形容词为 difficult ,意为“ 困难的” ；have difficulty 订 | | 订 indoing sth.做某事有困难； have difficulty with sth 做某事困难；如：. | . I have great difficulty in finishing the work by myself. . | . 我独自完成这项工作有很大困难；线 | | 线 当 difficulty 指具体的困难、难处、难点和困境时,是一个可数名词,既可以与不. |

5、. 定冠词连用,也可以用复数形式；如：. . . . The book is full of difficulties. . | . 这本书布满了难点；裁 | | 裁 二、句型大集合. | . 1. And Im not sure if blue looks good on you. . | . 而且我不确定蓝色穿在你身上是否好看；封 | | 封 考点点拨 sth. looks good on sb.某物穿在某人身上好看,可转换为：sb. looks . | . . good in sth.某人穿某物好看；如：| . 订 | This pair of jeans looks good on m

6、e. | 订 这条牛仔裤穿在我身上好看；. | . . | . 线 | | 线 . | . . . 线 I look good in this pair of jeans. | | 线 . | . . . . . . | . 裁 | | 裁 . | . . 我穿这条牛仔裤好看；| . 封 2. It can cheer you up when you are feeling sad. | | 封 . 当你感到伤心的时候它能使你兴奋起来；| . . 考点点拨 cheer up 使振作起来；当宾语用名词表示时,可以放在后面也可以| . 订 | 放在中间；当宾语用代词表示时,只能放在中间；如：| 订

7、 . How can I cheer Millie up. - How can I cheer up Millie. | . . 我怎样才能使米莉振作起来呢？| . 线 | Maybe I can cheer you up with a joke. | 线 . | 或许我可以说个笑话使你兴奋起来；. . . 3. so it can remind you of a warm sunny day. . . 因此它可以使你想起一个温和而又晴朗的日子；| . 裁 | 考点点拨 remind sb. of sb./sth 使某人想起某人某物；如：| 裁 . | I keep it all the ti

8、me to remind me of you. . . | 我始终储存着它以使我想起你；. 封 | 4. Wearing red can also make it easier to take action | 封 . | 穿红色也更简洁实行行动；. . | . 考点点拨 take action 实行措施,实行行动； take action to do sth. 实行行动做订 | | 某事,也可用 take actions；如：订 . | We have to take action to stop them . . | . 我们得实行行动来禁止他们；线 | | 5. This may hel

9、p when you are having difficulty making a decision线 . | . 当你徘徊不决的时候,红色可以有助于你做准备；. . . 考点点拨 make a decision做准备； make a decision to do sth.准备做某事；如：. . | . There is no hurry to make a decision 裁 | | 裁 没有必要匆忙做准备；. | . I have made a decision to resign. . | . 我已经准备辞职了；封 | | 封 三、语法大聚焦. | . 宾语从句. | . 订 在句子中

10、起宾语作用的从句叫作宾语从句；宾语从句分为三类： 动词的宾语从句、| | 订 介词的宾语从句和形容词的宾语从句；. | . . 1that 引导的宾语从句| . 线 陈述句充当宾语从句时, 由 that 引导；that 在从句中不充当成分, 只起连接作用,| | 线 在非正式英语中可以省略；如：. | . . He said that he would help me with my Physics. . . . . 他说他将帮忙我学习物理；| . 裁 I hope that yellow can bring me success. | | 裁 . 我期望黄色能带给我胜利；| . . 形容词

11、certain,sure 和 glad 等后面也可以跟宾语从句；如：| . 封 | Im sure that Millie will come to our party. | 封 . 我确定米莉将会来参加我们的聚会；| . . 当主句的主语是第一人称Iwe,谓语动词是think ,believe,suppose,expect| . 订 | 和 imagine 等时,后面宾语从句的否定词要前移到主句中,即主句的谓语动词用| 订 . | . . | . 线 | | 线 . | . . . 线 否定式,而从句的谓语动词用确定式；如：| | 线 . | . . . . . . | . 裁 | | 裁

12、. | . . I dont think I know you| . 封 我想我并不熟识你；| | 封 I dont believe he will come. . | . . 我信任他不会来；| . 订 | 留意：如主句的谓语动词为hope,宾语从句中的否定词不能前移；如：| 订 . I hope you werent ill| . . 我期望你没有生病；| . 线 | 如主句的谓语动词是find,make 和 think 等,后面又带有复合宾语时,常用it| 线 . | 作形式宾语,而将实际的宾语从句置于宾语补足语之后；如：. . . I think it necessary that w

13、e will have a meeting tomorrow. . . . 我想我们明天开个会是有必要的；| . 裁 | 2if 或 whether 引导的宾语从句| 裁 . | 动词（短语） ask,see,wonder,find out ,be not sure 和 dont know 等后面可以. . | 用一般疑问句充当宾语从句, 此时用 if 或 whether 引导,且宾语从句要用陈述句. 封 | 语序；如：| 封 . | I dont know whether/if he will come here tomorrow. . . | . 我不知道他明天是否会来这儿；订 | | M

14、illie asks whetherif she can come tomorrow. 订 . | 米莉问她是否可以明天来；. . | . if 和 whether 都有“ 是否” 的意思,在引导宾语从句时一般可以通用,但在 or not线 | | 线 之前、介词之后、不定式之前、引导主语从句、引导表语从句、引导的宾语从句. | . 放在句首时,只能用whether ；如：. . . Do you know whether they are leaving for Nanjing or not tomorrow. or not 之前 . . | . 你知道他们明天是否会动身去南京吗？裁 | |

15、 I dont know whether or not you will go. or not 之前 裁 . | . 我不知道你是否会去；. | . Im thinking about whether well have a meeting.（介词之后）封 | | 封 我正在考虑我们是否需要开个会；. | . He doesnt know whether to go.（不定式之前）. | . 订 他不知道是否要去；| | 订 Whether we go there is not decided.（引导主语从句）. | . . 我们是否去那里仍没准备；| . 线 The question is

16、whether we can get there on time.（引导表语从句）| | 线 . 问题是我们能否按时到达那里；| . . Whether you have met George before, I cant remember. . . . . （引导的宾语从句放在句首）| . 裁 我不记得你以前是否见过乔治；| | 裁 if 仍可以作“ 假如” 讲,引导条件状语从句,不能用whether 替换,且主句时态. | . . 用一般将来时,从句时态用一般现在时；如：| . 封 | Millie will come to see the show if it doesnt rain t

17、omorrow. | 封 . 假如明天不下雨,米莉将会来观看演出；| . . 语法题精练| . 订 | 1. 2022 .河北l have some tickets for the basketball match. I wonder _. | 订 . | . . | . 线 | | 线 . | . . . 线 A where you buy the tickets | | 线 . | . . . . . . | . 裁 | | 裁 . | . . B. why you like to go there | . 封 C. if youd like to come along | | 封 . D

18、. when you watch the match | . . 2. 2022.广安 - Do you know _. | . 订 | - Sorry, I dont know. | 订 . A if she will come to the concert or not . | . . B. whether she will come to the concert or not | . 线 | C. if will she come to the concert | 线 . | 3. This black jacket _ you, sir. . . . A look good on B.

19、 looks down on . . . C. looks good in D. looks good on | . 裁 | 4. 2022 .安徽 - We failed in the singing competition. | 裁 . | - _. Better times are waiting for you. . . | A No way B Best wishes . 封 | C. Cheer up D. Good job | 封 . | 5. 2022.内江 When people mention planes, it will remind the parents . . |

20、 . _ their daughter on the Malaysian Airlines plane MH370. 订 | | A. with B. for C. in D. of 订 . | 二、依据句意及中文提示完成单词. . | . 1. I have_ 困难 remembering peoples names. 线 | | 线 2. Young people are quickly _ 影响 by the new ideas. . | . 3. Ill do what the Party and the people _ 需要, 要求 me to do. . . . 4. It is

21、nt necessary to take_ 行动 now. . . | . 5. Millie has made a_ 准备 to go with you. . 裁 | | 裁 6. I want to know _ 是否 it is going to rain or not tomorrow. . | . 参考答案. | . 一、 15 CBDCD 封 | | 封 二、 1. difficulty 2. influenced 3.require 4.action 5decision 6whether . | . 另附：词汇句型大箩筐. | . 订 1. It says 上面写着,上面显示|

22、| 订 2. eat up 吃光,吃完（ use up 用完,用完）. | . . 注：（代词的位置）| . 线 3. be well organized 很有条理的| | 线 . 4. keep in good order 使 保持井然有序| . . （in order 按次序）. . . . 5. show off 炫耀 ,卖弄| . 裁 | show sb around sp 带领某人参观某地| 裁 . show sb the way to 给某人指到某地的路 | . . 6. show no interest in 对 毫不感爱好| . 封 | 7. repeat grammar ru

23、lers for us 为我们重复语法规章| 封 . 8. come up with （= think of 想出,提出）；追上,赶上| . . 9. be curious about 对 感到古怪| . 订 | 10. get angry easily 简洁愤慨（ anger n. ）| 订 . | . . | . 线 | | 线 . | . . . 线 11. make a good accountant 成为一名优秀的会计| | 线 . | . . . . . . | . 裁 | | 裁 . | . . 12. neither nor 既不 也不 （就近原就）| . 封 Neither

24、he nor I am well educated | | 封 . either or 或者 或者 | . . both and 两者都| . 订 | 连接两个主语时,谓语动词用复数形式| 订 . 13. He didnt come here yesterday , neither / nor did I 他昨天没来这儿, 我也是| . . 拓展： so, neither 位于分句或句子的开头,这种结构通常表示前面所说的情形| . 线 | 也适合于另一个人（或事物） ,表示 “我也这样 ”之类的概念；| 线 . | 其句型可归纳为：so / neither + be / have / 助动词

25、/ 情态动词+ 主语；如：. . . I wont do such a thing. 我可不做这样的事；Neither will he. 他也不会；. . . She is interested in the story. 她对这个故事感爱好；So am I. 我也是；| . 裁 | 温馨提示1：假如其次分句只是重复前句的意思,用来表示赞同时,so 之后| 裁 . | 的主语和谓语就不能颠倒； 如： It was cold yesterday. 昨每天气很冷；So . . | it was. 是很冷；. 封 | 温馨提示2： so, neither 开头的倒装句确定要与上句的时态保持一样；如：

26、| 封 . | Peter doesnt like swimming. Neither does Tom. . . | . Peter went to school by bus yesterday. So did Tom. 订 | | 温馨提示3：so, neither 开头的倒装句中的助动词或情态动词要依据人称的变订 . | 化而变换；如：. . | . Peter doesnt like swimming. Neither do I. 线 | | 线 14. work without speaking all day long 成天工作不说话. | . 15. be happy with

27、 = be satisfied with 对 感到中意. . . 16. a born artist 一个天生的艺术家. . | . 17. impress the whole country with his creative work 他的富有制造力的作品给裁 | | 裁 全国人民留下深刻的印象. | . Impress 的用法：. | . impress sth on/upon sb 使 牢记 ;使想象封 | | 封 impress sb. with sth. 赐予某人深刻印象. | . . be impressed by/with/at sth 对 印象深刻| . 订 impress

28、sth. on/in sth. 在 上/压/盖印（次要学问点）| | 订 例句 I impressed on him the importance of his work. 我使他留意他的工作的. | . . 重要性；| . 线 The organizer impressed a beautiful design on the clothes. 组织者把一个漂| | 线 亮的图案印在衣服上；. | . . The girl impressed her friends with liveliness and humor. 这个女孩给她的朋. . . . 友留下了活泼和幽默的印象；| . 裁 We

29、 were deeply impressed by his deeds. 我们对他的行为留下了深刻印象；| | 裁 拓展： impression C . | . . 释 义 ： an effect, a feeling, or an image retained as a consequence of | . 封 | experience 印象,感想：作为经受的结果留下来的成效、感觉或者形象| 封 . 例句 What were your first impressions of London. 你对伦敦的最初印象如| . . 何？| . 订 | Her speech made an quite

30、 impression on the audience. 她的演讲给听众留| 订 . | . . | . 线 | | 线 . | . . . 线 下相当好的印象；| | 线 . | . . . . . . | . 裁 | | 裁 . | . . 词组： give/create/leave /make a/an impress ion on sb. | . 封 例句 My general impression is that he seemed to be a pleasant man. 我的| | 封 总的印象是他是一个很阳光的人；. | . . 18. win high praise fro

31、m the art community 赢得艺术团的高度颂扬| . 订 | 19. praise sb for sth 因某事夸奖某人| 订 . 20. give up 舍弃（代词放中间） give up doing sth = stop doing sth 舍弃做某事| . . 21. work for the sales department in a big company 在一家大公司的销售部工| . 线 | 作| 线 . | 22. day after day 日复一日. . . 23. the general manager 总经理. . . 24. take the lead 处

32、于领先位置,带头| . 裁 | 25. fall behind 落后 fall in 生病 过去分词： fallen ；过去式： fell | 裁 . | 26. be ready to do 预备做某事. . | 27. take on new challenges 接受新的挑战. 封 | 28. the chief engineer 首席工程师| 封 . | 29. connect with/to 把 和 连接起来. . | . 30. be connected with 与 有联系订 | | 31. a miss is as good as a mile 差之毫厘,谬以千里订 . | （

33、as good as 与 几乎一样,简直是）. . | . 32. can t afford to do 负担得起（费用、缺失、后果）多用于否定句和疑问句中线 | | 线 33. make mistakes 犯错误. | . 34. pay attention to every detail 留意每个细节. . . （to 为介词 + doing sth ）. . | . 35. work to high standards 工作高标准裁 | | 裁 36. easy to work with 简洁一起工作. | . 37. a pioneer heart surgeon 一位心脏外科手术的带

34、头人. | . 38. can t be too careful = can never be too careful 再怎么细心也不为过封 | | 封 39.be willing to do sth 愿意做某事. | . . 40.perform/do an operation on sb 给某人做手术| . 订 41.devote oneself/ ones life / time to 把 奉献给 | | 订 （to 为介词 ,后接名词,代词,动名词）. | . . 42. respect sb = have / show respect for sb 敬重,敬重某人| . 线 | 43

35、. be suitable for 适合| 线 . 44. accept others advice 接受别人的建议| . . 45. think twice about sth 三思而行. . . . 46. be /get angry with sb 生某人的的气| . 裁 | 47. be /get angry at/ about sth 因某事而愤慨| 裁 . 48. worry too much 担忧太多| . . 49. be patient / impatient with 对 有/ 没有耐心| . 封 | 50. not only but also 不但 而且 （就近原就）|

36、封 . 51. do the dishes 洗碗,洗餐具| . . 52. animal signs 生肖| . 订 | 53. appear in a fixed order 依据固定的次序显现| 订 . | . . | . 线 | | 线 . | . . . 线 54. make his lesson lively and interesting 使他的课上得生动而好玩| | 线 . | . . . . . . | . 裁 | | 裁 . | . . （lively 活泼的,愤慨勃勃的指人或物）| . 封 live,alive,living,lively 的区分| | 封 . 1）aliv

37、e 意为“活着”,侧重说明生与死之间的界限,既可指人,也可指物；可用| . . 来作表语,后置定语或宾补；| . 订 | 例如： No man alive is greater than he . 在活着的人中没有人比他更宏大了；| 订 . 注：此时alive 含有 “在全部活着的 之中 ” | . . He wanted to keep the fish alive . 他想让鱼活着；| . 线 | 2）living 意为 “活着 ”强调说明 “尚在人间 ”,“健在 ”,可用来指人或物,作定语或| 线 . | 表语；. . . 例如： My first teacher is still li

38、ving . 我的启蒙老师仍健在；. . . English is a living language . 英语是活的语言；| . 裁 | 留意： living 前加上 the , 表示类别,指 “活着的人们 ”；| 裁 . | living 仍可用于短语,例如： make a living 谋生；. . | make a / ones living by + ing 通过干 谋生. 封 | 3）live “活着的 ”,通常指物,不指人,常用来作定语放名词的前面；仍指“实况| 封 . | 转播的 ”；. . | 例如： a live wire 有电的电线, a live fish 一条活鱼；.

39、 订 | | 4）lively 就意为 “活泼的 ”,“活跃”,“布满愤慨的 ”,可作定语、表语或宾补,既订 . | 可指人,又可指物；. . | . 例如：Jenny is a lively girl . 詹妮是个活泼的女孩； Everything is lively here . 这线 | | 线 儿一切都朝气蓬勃；. | . 55. in all 总共,总计. . . 56. people born under the same star sign 产生在同一星座下的人们. . | . 57. share similar personalities 具有相像的个性裁 | | 裁 58.

40、be similar to 与 相像. | . 59. be similar in 在某方面相像. | . be similar to 后边既可以加物主代词又可以加人,即：be similar to sth/sb 封 | | 封 be similar with 后边只可以加人,即be similar with sb . | . . 例如： My problems are similar to yours. 我的问题与你的类似；| . 订 Wasps look similar to bees. 黄蜂看上去很像蜜蜂；| | 订 I have no similar with Tom. 汤姆和我毫无共

41、同之处 . . | . . 60. depend on 依靠| . 线 | 61. lunar calendar 农历| 线 . 62. be divided into 被分成| . . divide into 把 分成 . . . . 63. Its you who shape your life and your future 你的生活和将来都把握在你的| . 裁 | 手中（强调句型）| 裁 64. Its said that 据说. | . . 65. make a speech = give a speech 作演讲| . 封 | 66. do extra work 做额外的工作| 封

42、 . 67. win several science competitions 赢得几项科学竞赛| . . 68. get himself more organized 使他自己更加有条理| . 订 | 69. be absent from school 缺席| 订 . | . . | . 线 | | 线 . | . . . 线 70. recommend sb as 举荐某人为 /当| | 线 . | . . . . . . | . 裁 | | 裁 . | . . 71. recommend sb for 举荐某人获 奖| . 封 72. agree with sb 同意某人的看法、看法；适

43、应（食物、气候）| | 封 . 1. agree to 后接建议,方案, suggestion,advice,plan 等当然也| . . 留意 agree to do, 确定不用 :agree sb to do.（）| . 订 | 2.agree on 一般接 point,price,date,address 等双方协定的内容；| 订 . 73. find it difficult to work with him | . . find it +adj.+to do sth 发觉做某事 . | . 线 | 74. be formed by both nature and the enviro

44、nment 天生和后天环境形成的| 线 . | 75. be passed onto you by your parents 有你的父母遗传给你. . . 76. liveliness and impatience 活泼和急躁. . . 77. like father ,like son 有其父必有其子| . 裁 | 78. has many strong qualities for this position 许多突出的品质适合这个职位| 裁 . | 79. It makes them feel good to share things with others.和别人共享让他们感觉. . |

45、 很好；. 封 | 80. She keeps all her things in good order,她使得全部的东西井然有序；| 封 . | 81. Neither my parents nor I think I can make a good accountant. . . | . 我和我父母都不认为我能成为一名优秀的会计；订 | | 82. Its terrible for me to work without speaking all day long.对我来说 ,成天工作订 . | 不说话太可怕了；. . | . 83. His sculptures for Sunshine

46、Town Square have won high praise from the 线 | | 线 art community. . | . 他给阳光镇广场做的雕塑赢得了艺术协会的高度颂扬；. . . 84. Life is like a race. You either take the lead or fall behind.人生就像一场赛跑；. . | . 你要么领先要么落后；裁 | | 85. To us, a miss is as good as a mile.对我们来说 ,失之毫厘 ,谬以千里；裁 . | . 86. All of us know that its necessar

47、y to pay attention to every detail. . | . 我们全部人都知道留意每个细节的必要性；封 | | 封 87. She has devoted most of her time to her work.她把她大部分的时间都奉献. | . . 给了工作；| . 订 88. They appear in a fixed order and the cycle repeats every 12 years. | | 订 它们依据固定的次序 ,每 12 年循环一次；. | . . 89. It is said that people born in the Year

48、of the Tiger are brave.据说产生在虎年| . 线 | 的人很勇敢；| 线 90. He is not afraid of making a speech in front of many people；他不行怕在许. | . . 多人面前做演讲；. . . . 91. We hope that you agree with us.我们期望你能同意我们；| . 裁 | hope sb to do sth | 裁 . 9A Unit 2 | . . | . 封 一、词汇大集合| | 封 . 单词| . . | if conj.是否 indigo n靛蓝,靛青. 订 | | v

49、iolet n紫罗兰色rainbow n彩虹订 . | . . | . 线 | | 线 . | . . . 线 influence vt影响whether conj.是否| | 线 . | . . . . . . | . 裁 | | 裁 . | . . calm adj.寂静的,冷静的relaxed adj.放松的；闲适的| . 封 | sadness n哀痛,哀痛purity n纯洁| 封 . | wedding n 婚礼,结婚庆典prefer vt.宁愿选择,更宠爱. . | . create vt.造成,引起；制造,创建订 | | feeling n感受remind vt. 提示；使想起

50、订 . | . . wisdom 聪慧 as conj.由于| . 线 envy n嫉妒；仰慕 decision n准备| | 线 . worried adj.担忧的,苦恼的everyday adj.每天的；日常的| . . . certainly adv.必定地,无疑的. . . personal adj.个人的；私人的| . 裁 | suit vt.适合 celebration n庆祝；庆祝活动| 裁 . | ancient adj.古代的,古老的. . | . therapy n疗法；治疗discover vt.发觉,发觉封 | | 封 teens n复十几岁 promise vt&vi

51、承诺,承诺. | . . method m 方法 or conj.否就| . 订 | work vi奏效,产生预期的成效| 订 . | practise vt从事,执业. . | stressed adj.紧急的,有压力的. 线 | | suggest优建议trust n信任线 . | . calm n寂静warmth n寂静,冷静. . . . handbag n女用皮包,手提包. | . 裁 match n相配；般配balance vt使 平稳| | 裁 词组. | . . 1be sure 确信 2. look good 看起来好| . 封 | 3. look out of 向外看 4.

52、 just now刚才| 封 . | 5calm colours寂静的颜色6bringto 带来. . | . 7feel blue 感到沮丧8wedding day 结婚的日子订 | | 订 9such as例如10. prefer to 与 比较更加宠爱 . | . . 11cheer up 使某人兴奋12. remind of 使某人想起| . 线 13. hope for success期望胜利14. green with envy 嫉妒得眼红| | 线 . 15. be of help to 对 有帮忙16. take action 实行行动| . . . 17. have diff

53、icultyin doing sth 做某事费劲. . . | 18make a decision做准备 19. be worried about 担忧. 裁 | | 20. more than 超过；多于21. calm down 寂静下来裁 . | 22. have something to do with 与 有关. . | . 23. bring good luck带来好运封 | | 封 24. everyday life日常生活. | . . 25. be good for 对 有好处| . 订 | 26. be suitable for 对 合适| 订 . | . . | . 线

54、| | 线 . | . . . 线 27. instead of代替；而不| | 线 . | . . . . . . | . 裁 | | 裁 . | . . 28. would rather 宁愿；更宠爱| . 封 | 29. be dressed in穿着什么颜色的衣服| 封 . | 30. driveaway 赶走. . | . 31. according to依据订 | | 32.a little bit 有点订 . | . 二、句型大集合. | . 线 1.Theres nothing wrong with pink, you know你知道,粉色没有什么问题；| | 线 . | .

55、. . wrong with sb/sth 意思是“ 有故障,有毛病”；. . . | . 裁 | 类似句型有： Whats wrong with sb/sth.（ 出什么毛病了？）| 裁 . | 和 Is there anything wrong with sb/sth.（ 有毛病了吗？）. . | . 封 2.And Im not sure if blue looks good on you我不确定蓝色穿在你的身上是否好| | 封 . | . . 看；| . 订 | | 1be sure意为“ 确保；确认” ；订 . | . . | . 线 2look good on 意为“ 穿在身上好看

56、”；| | 线 . | . This blue coat looks good on you. . . . . . | . 裁 这件蓝色的外套穿在你的身上很好看；| | 裁 . | . . | 3.In fact, colours can change our moods and make us feel happy or sadenergetic or . 封 | | 封 . | sleepy. . | . 实际上,颜色能够转变我们的心情, 使我们觉得欢快或哀痛, 精力充分或昏昏欲订 | | 睡；订 . | . in 表示具体的环境；. | . 线 | | 线 . | . in the ra

57、in/snowstorm/sun/cold . . . . . | 雨中暴风雨中太阳下冷风中. 裁 | | 裁 . | . 4. It could be because the walls were painted blue可能是由于墙被漆成了蓝色；. | . 封 | | 封 . 1 can,could,may,might,must 皆可表示估量,其用法如下：| . . | . 订 | | 订 . | . . | . 线 | | 线 . | . . . 线 表示对现在或将来的情形的估量,此时动词通常为系动词；| | 线 . | . . . . . . | . 裁 | | 裁 . | . . I

58、 dont know where she is, she may be in Wuhan. | . 封 | | 我不知道她在哪里,她可能在武汉；封 . | . . | . 订 估量的否定形式,疑问形式用cant,couldnt 表示；| | 订 . | . That ball couldnt be Jims那个球不能是吉姆的；. | . 线 | | 线 . 留意： could,might 表示估量时不表示时态,其估量的程度不如can,may；| . . . . . . | 2此处 because引导的为表语从句； be painted blue 是由 paint/colour sth 转化为.

59、 裁 | | 裁 . | 被动语态的用法,意为“（某物）被漆成某色”；. . | . 封 5.Blue can also represent sadness,so you may say“ I,m feeling blue” when you are | | 封 . | . . feeling .sad.蓝色也能代表伤心,所以你可能说“ 我感到伤心”,当你感觉伤心时；| . 订 | | 1 sadness为名词,意为“ 伤心”,其形容词形式为sad；订 . | . . | You should come out of your sadness. . 线 | | 你得从你的哀痛心情中走出来；线

60、. | . 2颜色代表：. . . . . | . 裁 green嫉妒、眼红| | 裁 . | . . | green在美国也指代“ 钱财、钞票、有经济实力” 等意义. 封 | | 封 . | . yellow胆小、卑怯、卑鄙. | . 订 | | 订 . blue心情低落、心情沮丧、忧愁苦闷| . . | . 线 | | white表示幸福和纯洁线 . | . . . black哀痛、愤慨和愤慨. . . | . 裁 | | 6. People in cold areas prefer warm colours in their homes to create a warm and 裁 .