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文档简介
统编版道德与法治精品课件第二单元 第5课 第一课时 家务擂台赛一、课前导入 老师这里有一件衣服,哪位同学能把它整理好呢? 二、家务小能手1.说一说 你做过家务吗? 做过哪些家务? 2.小调查 通过举手的方式,调查班级内从不做家务、偶尔做家务、经常做家务同学的人数。 从不做家务偶尔做家务经常做家务3. 观察教材第32页的情景图。 这位同学做的是什么家务?他做这个家务活有什么收获? 这位同学做的是什么家务,他做这个家务活有什么收获? 这位同学做的是什么家务,他做这个家务活是怎么想的? (1)做家务需要坚持吗?(2)做家务会给家人带来什么?(3)做家务会给自己带来什么?思考:三、家务擂台赛 1.观察教材第33页“家务擂台赛”的情景图,思考: (1)擂台赛的比赛内容是什么? (2)如果有这样的擂台赛,你也能参加吗? 2.采访“家务擂台赛”的参赛选手:(1)什么时候开始做这项家务的?(2)一开始就做得这么好吗?(3)你会做家务了,大人们高兴吗? (4)你是自己主动做家务还是应大人的要求做家务? 3.阅读教材第33页“知识窗”的内容,思考: (1)做家务有助于形成怎样的生活习惯? (2)做家务是一件快乐的事情吗?(3)做哪项家务给你增添了自信? 四、小结 一个懂事的孩子会主动尝试做家务,帮助
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