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文档简介

1、Word文档 初中物理第一节 电压 教案【 教学目标】一、学问和技能初步熟悉电压，知道电压的作用，电源是供应电压的装置。知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。会连接电压表，会读电压表。二、过程和方法通过观看小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。三、情感、态度、价值观通过对同学正确使用电压表技能的训练，使同学会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。【 教学重、难点】1会使用电压表，会读数。2能正确知道电压的含义及作用。【 教学器材】小灯泡、开关、电源、导线、电压表。【 教学过程】一、创设情境，引入课题各小组根据图片所示进行试验，看看你们能观看到什么现象？并通过合作找动身生这种现象的缘由是

2、什么？二、合作探究，学习学问1小组合作，阅读探究电压相关学问老师：现在以小组为单位，阅读教材4-5页电压部分相关学问，解决如下问题：问题展现：我知道了生活中存在电压的例子。电源的作用是什么？电压的作用是什么？你把握电压的符号和电压单位以及单位转换了么？你知道了生活中那些常见的电压呢？同学：A、阅读教材及资料学习电压的相关学问B、将自己没有把握精确的学问交给小组，进行合作、沟通相互解答问题C、小组代表发言为全班同学解答问题D、小组内解决不了的疑问提出来，其它小组答疑（假如没有则该步骤不用进行）老师：A、组织同学进行解答问题、质疑B、板书电压相关学问，并订正同学回答过程中的错误和不足。2小组合作，

3、学习测量电压A、观看电压表老师：测量电压用电压表，现在观看各小组试验器材中的同学电压表，看谁能说出它由那些部分构成的呢？同学：观看电压表，说出电压表的构成。B、连接电压表老师：同学们阅读电压表的说明书然后回答下面的问题：问题展现：电压表应当与被测用电器怎样连接？电压表的红色、黑色的接线柱应当怎样连接？什么状况下使用“3”接线柱？什么状况下使用“15”接线柱？从说明书中你还看懂了什么？请你和同学们沟通一下。同学：观看电压表并阅读电压表说明书，回答老师提出的问题。老师：同学进行回答的同时进行板书并订正同学表达过程的错误和不足。3学会读数并动手测量电压老师：刚才同学们表现的很好，那谁知道如何进行读数呢？同学：同学自愿回答（假如同学不能正确全面的回答则进行小组争论沟通如何进行读数）老师：选小组代表回答如何进行读数。板书读数的方法：老师：现在各小组利用现有的器材根据下面的电路图进行连接并测量出两只灯泡两端的电压各是多少伏？看那一组做的最好？同学：根据电路图进行连接电路。 播放视频：如何正确使用电压表，加深同学对电压表的理解和应用。三、课堂检测1课本后7页“想想做做”、“动手动脑学物理”。2完成题纸中的内容。四、同学小结1通过本节的学习你学到了什么？2通过本节的学习你有什么感想和体会呢？3通过本节的学

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