石家庄理工职业学院国际化办学实施方案

1、石家庄理工职业学院国际化办学实施方案（草稿）为深入推动我校国际合作与交流工作，特制定本战略规划，使国 际化办学举措落到实处，国际化办学意识深入人心，全方位地实现国 际化发展。一、指导思想以“信息化、现代化、国际化”整体发展战略为指导，以培养符 合本地区发展战略、环渤海经济圈建设需要的国际型人才和提高学校 整体办学水平为原则，理性思考、科学规划、整体布局学校国际化发 展。二、总体目标经过未来3-5年的努力，全面提升我院的办学层次，引入国际先 进教育体系，使我院整体办学水平在国内同类高校中处于领先地位， 人才培养质量达到具备应付未来挑战、参加国际竞争所必须的综合素 质和知识结构的需要。三、主要任务

2、在未来3-5年内，我校办学国际化应主要致力于以下四方面的任 务：（一）强化国际化办学理念通过实施国际化办学战略，使全校师生树立国际化意识和创新意 识。国际化意识，即开拓国际化视野，提倡教育的国际沟通，互相 融合，求同存异，共谋发展；创新意识，即要树立创新教育思想，克服“复制式思维”，培养 敢于理性质疑、敢于独立思考、敢于实践探索的创新精神。（二）拓展国际化办学渠道政府合作项目，巩固并发展与省教育厅对外合作中心关系，积 极实施国际合作办学项目，并尝试其它合作办学新模式的可行性。整校制合作项目，拓展校与校之间的合作（一般是国外职业院 校）。逐步推进合作项目，通过与国外学校的专业共建、师生互换和 学

3、分互认，扩大国际交流外延，深化国际交流内涵，有计划、有步骤 地推动学院各层级的中外合作交流项目。寻求与国外知名或特色大学的合作与交流，扩大合作覆盖面， 提升交流层次。尝试与名校合作，探索国际直通车的模式。拓展国际从业资格认证和培训项目，利用学院优势，与国际认 证机构、教育组织、跨国公司建立“强项合作”，争取将学院建成北 方地区国际化专业人才的培养和培训基地。（三）创新国际化英语教育模式进行大学英语教学改革，推进基于计算机辅助的教学模式，通 过推进计算机辅教模式，不断创新改革公共外语的教学模式，提高学 生整体外语水平。改革双语教学模式，推出示范性双语教学课程。引进国际化教学模式。为使教学国际化程

4、度不断提高，学校将 在教学内容、教学方法上进行积极探索和改革，开展以任务教学法、 情景教学法等教学模式，使国际化的理念和方法深入课堂教学。（四）打造国际化教学团队组建国际化教学团队。根据学校实际和教学要求，积极实施“引 智强校”的战略，通过“海外英才计划”，面向全球招聘具有国际化 背景的专业和管理人才担任学科带头人、双语师资和学术科研管理领 导等。加强国际化培养（训）力度。广开门路，广拓渠道，通过走出 去、请进来等方式，让更多的教师参与国际培训和学术活动。加强我 2校与国（境）外相关特色大学、知名大学和科研机构的学术交流与科 研合作，积极参与高水准的国际学术会议。建立学校国际化教学沙龙。利用机

5、会和资源，组织学术沙龙活 动，为参与国际化教学的教师搭建学术交流平台，与国外专家学者直 面交流学习，把握最新国际教育动态和学术成果。四、国际化办学主要指标在未来3-5年内，我校在国际化办学方面应基本达到以下具体指 标：（一）境外背景的教师（有在境外学习、研究或工作半年以上的 经历）数量大幅度增加。（二）积极有效地做好外教引进工作，实现重点学科有外教授课。（三）积极大胆地实施“走出去”战略，参加国际高等教育宣传 展，宣传我校国际化办学方针及我校的特色专业和特色教学。（四）每年选派一定数量的学术带头人和骨干教师赴境外学术交 流。（五）广邀境外知名学者、院校和科研机构等工作人员来我院参 加讲座。（六

6、）引用英文原版教材占学生全部教材总数的一定比重。（七）健全毕业生就业工作的领导体制、运行机制、政策体系和 服务体系，使在国际企业和国际机构就业的毕业生能占当年在册毕业 生总数的一定比例。（八）每一个院系至少与1所境外大学相关院系或机构建立实质 性的合作关系。（九）建立符合国际化要求的信息化平台。五、实施举措为完成上述国际化办学的主要任务和指标，学校应齐心协力、做 好以下四项国际化办学工程。（一）“国际化发展观念转变”工程全院范围内宣传“国际化发展理念”。除利用网络，海报、简章 等手段加强宣传我院国际化发展和联合办学外，通过师生出国，国外 来访人员以及参加国际教育展等。拓展中外合作办学项目，采取

7、灵活多变的合作交流模式。（二）“师资队伍国际化”工程选派有较好英语基础的专业教师赴国外大学访问，返校后进行 经验交流。争取重点学科都有教师外派学习。利用校际交流、省教育厅资源，开展师资交流。设立流动特聘教师岗位。重点学科设立1-2个流动编制，用于 聘请国际型企业资深专家或骨干人员讲学授课、指导实践等。使学校 师生能及时了解行业动态和国际需求。吸引国外大学硕士以上毕业生和教师来我校工作。加强国外人 才引进建设，发挥学院海归教师和学科带头人的资源优势。（三）“课程建设国际化”工程深化专业外语教学改革，推进全英语专业教学。加快全英语课 程建设的步伐，增加全英语课程在教学中所占的比例。增加课程中国际性

8、内容的比重。开设与国际接轨的选修课和文 化素质修养课国际关系、国际文化、跨文化交流等方面的课程内容。加强外文原版教材引进的深度和广度。将原版教材的引进与使 用英语（双语）教学的工作相结合。聘请外籍教师担任专业教学工作。确保每学期有一定数量的外 籍教师在重点学科、中外合作项目以及留学生教学点进行授课和开设 讲座。（四）“校园环境国际化”工程实施学校形象塑造工程。从国际化视觉识别反映学校的办学条件、办学实力和育人环境等。4加大宣传力度，扩大学校的国际知名度。充分利用网络、印刷 品、电子媒体、音像出版物等手段，宣传学校的优势项目和特色项目。在校园主要道路、建筑物和公共场所设置中英文双语标识。在校内开

9、展多种形式的英语沙龙活动，实现校内中英文双语广 播。创造条件，以人为本建设和谐国际校园，为中外师生提供共同 学习、交流和讨论的公共场所。六、保障措施为保障我校国际化办学方案的顺利实施，应做好以下几方面的工 作：（一）建立国际化办学体制建立国际化办学体制，有步骤地推进事业部统一领导、中外合作 办学小组统一协调、二级学院和部门具体实施的国际化办学体制和模 式。（二）制定国际化办学管理办法制定和完善国际化办学管理办法，明确事业部对外合作领导小 组、学院及各二级学院、职能部门在国际化办学过程中的权、责、利， 充分调动各级单位的积极性，把国际化办学目标落到实处并做深做 细。（三）建立衡量国际化办学指标体系建立国际化办学衡量指标体系，列入年度考核指标，用以评估各 部门的国际化办学水平，将国际化衡量指标作为绩效考核的一个重要