《天冷我不怕》教案

1、Word - 7 -天冷，我不怕教案 天冷，我不怕教案 作为一位不辞辛苦的人民老师，有须要举行细致的预备工作，借助教案能够让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是细心收拾的天冷，我不怕教案，供大家参考借鉴，希翼能够协助到有需要的伴侣。 天冷，我不怕教案1活动任务：1、不怕冬天的严寒，乐观参与体育熬炼。2、体悟冬天里体育熬炼前后的身体感触。3、增进幼儿的创新思维与动作协调进展。4、激活幼儿热爱大自然的美妙情感，培养幼儿初步的审美本事。活动重难点：不怕冬天的严寒，乐观参与体育熬炼。体悟冬天里体育熬炼前后的身体感触。活动预备：幼儿用书、教学挂图活动过程：一、结合体育活动，小动物仿照操，幼儿感

2、触运动前后的变化。1、老师：我们一起跟着音乐做仿照操吧！（老师可组织幼儿连做两遍，让幼儿能显然感触身体的变化）2、老师：告知大家，做完仿照操后，感触身体和做操前有什么不同？老师小结：做操前我们的身体觉得有点冷，刚刚熬炼身体后觉得身体有点热了，是由于我们运动了，所以身体就有点热了！二、结合幼儿用书，引领幼儿谈谈冬天有哪些御寒的办法。1、老师：现在的天气，我们身体有什么感觉？人们的哪些方面的转变让你觉得天气已经很冷了呢？2、老师：书上的小伴侣是如何抵挡严寒的呢3、老师：我们日常用哪些方式抵挡严寒呢？老师小结：日常在室内的时候，感觉不会冷，就是在外出的时候觉得天气特殊的冷，这时候我们能够多穿一些保暖

3、的衣服，或者是戴上保暖用具帽子、围巾、手套。三、幼儿听故事北风爷爷你吹吧！1、老师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化？2、老师：小鸟和小猫怎么了？3、小女孩在做什么？她怕北风爷爷吗？她用哪些方式证实了自己不怕北风爷爷？4、北风爷爷最后到哪里去了老师小结：冬天来了，北风爷爷把树叶都吹落到了地上，水缸里的水由于温度太低了也变的特殊冷！小动物都躲到暖和的地方去了，小女孩正在熬炼身体，冬天不怕冷，运动后身体就热起来了，所以就不怕冷了！四、师生共同总结抵挡严寒的办法。1、老师：我们听了故事，自己也试了试，大家说说都有哪些办法能够抵挡严寒呢？2、让幼儿说一说。小结：我们能够适当的多穿一些保暖的衣服，出门戴

4、手套、围巾、帽子、口罩等，要多参与熬炼身体，这样我们的身体就不怕冷了！天冷，我不怕教案2设计思路：天气冷了，许多幼儿怕冷，家长也有许多担忧，有些幼儿因为天气冷就不想来幼儿园了，有些幼儿迟到入园，而且，很少出外参与运动，活动起来也不乐观，总是怕冷，心理作用使他们不敢到外面去，衣服忽多忽少，使幼儿简单感冒生病，身体反抗力下降，影响了幼儿的健康。由此，幼儿带药到幼儿园吃的人数多了起来，给教师增添了一些工作负担，给家长增添了一些心理负担。要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感触天气的严寒，还要多多熬炼，提升身体素养，让幼儿健康进展。针对幼儿状况及其年龄特征，由此，设计了综合（科学、语言、健康）

5、主题活动天冷，我不怕，活动过程采纳了幼儿喜爱的活动内容及形式来吸引幼儿参加运动，增加熬炼意识，并引领让幼儿去发觉和感触冬天，提升幼儿参与活动的爱好和对环境的适应本事，培养幼儿英勇的精神和脆弱的毅力。教学任务：1、利用观看课件，让幼儿了解冬天的显然特点、植物变化及动物过冬的办法。2、利用叙述故事，让幼儿自主研究，进展幼儿的语言本事。3、通过嬉戏活动，激活幼儿熬炼的爱好，培养不怕冷的信念。教学预备：课件：冬每天气变化、植物变化、动物过冬方式、人们衣着变化、了解冬天的下雪、结冰等冬天的自然现象等。小兔手偶两个、音乐磁带一盘教学过程：一、生活导入：（提问时节，研究天气变化，幼儿知道要穿厚衣服）小伴侣你

6、们知道现在是什么时节吗？冬每天气特殊冷，我们出门的时候要怎么样呀/（要穿上厚厚的衣服）那你们了解冬天吗？现在让我们一起来看一看冬天到底是什么样子的。二、课件演示：1、了解冬天的时节特点，植物的变化，动物的过冬方式。小伴侣你们看到了什么？让幼儿自主发言，叙述看到的景象。2让幼儿研究在冬天怎样才干使自己不冷？冬天的天气这么冷，我们小伴侣怕不怕冷呢？想一想有什么方法能使我们温暖起来呢？让幼儿研究：（要穿厚厚的衣服、戴手套、戴帽子、开空调）小伴侣想了这么多的好方法，为了嘉奖你们，教师请来了几位小客人来给你们表演一个故事不怕冷的外套，故事里告知我们小伴侣一个不怕冷的更奇特的方法，你们想知道是什么吗？听完

7、下面的故事你们就会明了的。三、结合手偶表演叙述故事：不怕冷的外套，让幼儿了解不怕冷的隐秘就是做运动。（后附故事）故事讲完了，你们知道不怕冷的外套是什么吗？（幼儿发言、研究）。引领幼儿不怕冷的外套就是多做运动。小兔子告知了我们这个奇特的方法我们感谢小兔子，让我们一起送小兔子回家吧，好不好？带领幼儿排队去送小兔子。四、在音乐的伴奏下带领幼儿做运动嬉戏跟我做，让幼儿充分体悟到熬炼的乐趣。1、带领幼儿走出户外。2、教师引领幼儿是否有的冷（好冷呀！你们冷吗？我们都没有穿外套怎么办呢？谁能帮教师找到不怕冷的外套呢？）3、让我们一起来给自己找一件不怕冷的外套吧！随着音乐带领幼儿运动，几分钟后，“小伴侣谁找到

8、不怕冷的外套了？”教师摸个别幼儿的脑袋，都出汗了！五、小结：小伴侣真棒，我们每个人都找到了一件不怕冷的外套。以后天气会越来越冷，我们小伴侣应当坚持来幼儿园，英勇的走出户外和教师、小伴侣一起熬炼，这样我们的身体味越来越棒的。附：故事不怕冷的外套下过了雪，又刮起了大风，天好冷啊！小白兔躲在被窝了睡懒觉。“我的小乖乖，快起来，快起来呀。”兔妈妈叫小白兔起床。“不起来，不起来，起来就要冻坏。”小白兔怎么也不愿起来。兔妈妈想了想就自言自语起来：“唉！天也真冷，要穿上姥姥那件不怕冷的外套，那就太好了，冻不着，还冒汗呢。”“真的呀？”小白兔听了很惊奇，就从被窝里伸出小脑袋：“姥姥家真有这么件不怕冷的外套，您

9、穿过吗？”“没有，没有，姥姥说不怕冷的外套是给她的小外孙做的。”“姥姥的小外孙就是我呀，是给我做的，是给我做的，妈妈，妈妈。你快到姥姥家去，把外套拿回来。”“那可不可，姥姥说过的，不怕冷的外套呀，谁来拿都不给，惟独小外孙来才干给呢！”小白兔一蹦就从被窝了蹦出来了，“稀里哗啦”穿上小袄，围上小围巾，戴上小绒帽。“妈妈，妈妈，我到姥姥家去了。”“不可，不可，你去怎么成呢？外面风那么大，你不怕冻坏吗？”“没关系，不要紧，姥姥给了我不怕冷的外套，我就冻不坏了。”小白兔说完就往外跑，风刮在脸上就像刀子割似的，那么疼。小白兔想早一点拿到不怕冷的外套，就飞速地跑了起来。跑呀跑呀，怎么脖子热烘烘的，他就把围巾拿下来了。再跑啊，跑啊，又怎么了，头顶上热乎乎的，它把帽子拿下来了。跑啊，跑啊，跑到姥姥家，额头上都冒汗了。兔姥姥看见小白兔，心里可开心了，捡了一个挺大的胡萝卜给他吃。“我不要吃胡萝