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文档简介
1、Word - 4 -爱打小报告的小狐狸幼儿园小班教案 爱打小报告的小狐狸幼儿园小班教案 作为一位无私奉献的人民老师，时常需要编写，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是细心收拾的爱打小报告的小狐狸幼儿园小班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 【活动任务】1、知道故事的名称，理解故事内容，懂得听故事时应安宁静静的，不大声说话。2、能较细致的观看图片，情愿在集风光前大声地回答提问。3、明了在幼儿园里的小伴侣应当相亲相爱，不打小报告。4、理解故事内容，大胆叙述容易的事情。5、幼儿活动时遵守秩序的观念。【活动预备】 Flash课件【活动重难点】重点：理解故事内容，知道听
2、故事时应安宁静静的，不能大声说话。难点：知道幼儿之间是相亲相爱的，不打小报告。【活动过程】一、导入师：小伴侣们，今日教师要带你们去一所美丽的动物幼儿园，你们想去吗？师：动物幼儿园里呀有只小狐狸，它也和你们一样也有自己的好伴侣。（展示动物幼儿园背景图）1、我们一起来找找小狐狸都有哪些好伴侣呢?（播放课件）个别幼儿回答老师提问：小狐狸在动物幼儿园里都有哪些好伴侣。2、动物幼儿园里呀还有一位院长妈妈，她是老虎妈妈。（展示老虎妈妈的图片）二、聆听故事，理解故事内容。1、幼儿观赏故事第一部分。师：动物幼儿园刚开学，小鸟、小狐狸、小虎够和小灰猫几个好伴侣经常一块儿上学。谁能告知我小灰猫发生了什么事情吗？小
3、狐狸怎么跟老虎妈妈说的？告知老虎妈妈后，小灰猫是怎么做的？老师小结：本来小狐狸向老虎妈妈打小报告说了小灰猫的坏话小灰猫就不跟小狐狸一起上学了。2、幼儿观赏故事其次部分。师：小花狗和小鸟发生了什么事情？小狐狸是怎么跟老虎妈妈说的？小狐狸把小花狗和小鸟的事情告知老虎妈妈后，它们还是小狐狸一起玩吗？老师小结：小鸟和小花狗吵架，小狐狸又去向老虎妈妈打小报告了，它们呀也躲着小狐狸呢。3、幼儿观赏故事第三部分。师：小灰猫，小鸟和小花狗都躲着小狐狸了，不和小狐狸一起做嬉戏了，小狐狸它到大树林去找谁了？大象伯伯怎么说的？小狐狸听了大象伯伯的话它是怎么跟小灰猫说的？怎么跟小鸟和小花狗说的？那小灰猫、小鸟和小花狗有没有和小狐狸一起玩了呢？老师小结：小狐狸找大象伯伯帮忙，小狐狸呀向大家赔礼了，它还提示小灰猫洗脸了，小狐狸再也不打小报告了，现在小动物们又和小狐狸一起玩了呢。4、老师完整叙述故事师：教师的故事讲完了，但是故事还没有好听的名字，谁能想一个好听的名字？师：教师也想了一个好听的名字，你们想知道吗？（爱打小报告的小狐狸）三、扩展阅历共同研究：小伴侣们能不能老是向教师打小报告，说其他小伴侣的坏话，为什么？总结：我们不能学小狐狸爱打小报告的坏毛病，我们要和小伴侣相亲相爱。教学反思：幼儿的爱好十分浓
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