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文档简介

1、Word - 4 -种蒜子幼儿园小班教案 种蒜子幼儿园小班教案 作为一名教师，时常需要编写，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是为大家收拾的种蒜子幼儿园小班教案，欢迎阅读，希翼大家可以喜爱。 活动任务：1、乐意参与种植活动，情愿照料蒜子并关注蒜子的生长。2、观看、熟悉蒜子，学习用容易的语言叙述对蒜子的熟悉和发觉。3、能试试用“按、压”的办法种植蒜子。4、主动参加试验探究。5、激活幼儿对科学活动的爱好。活动预备：1、幼儿熟悉蒜子，知道蒜子的生长环境。2、适合种植的蒜子若干。3、装好柔软泥土的废旧杯子、罐子若干；小洒水壶。活动过程：1、直接展示蒜子，引领幼儿熟

2、悉蒜子的形状特点。（1）展示蒜子，引领幼儿观看。师：小伴侣，这是什么呀？谁熟悉它？你在哪儿见过呢？（2）引领幼儿从色彩、外形上熟悉蒜子的形状特点。师：请你看看蒜子是什么样子的？像什么？（3）剥蒜子，引领幼儿进一步熟悉蒜子。师：请你们把蒜子掰开，看看是什么样的？和刚才的蒜子有什么不一样的地方？（4）请幼儿上前摸一摸，闻一闻，并说说自己的感触。师：摸上去感觉怎样？有什么气味？2、学习种植蒜子的.办法。（1）引领幼儿研究种植需要的材料和器具：如器皿、土、洒水壶等。师：你会种蒜子吗？我们种蒜子需要什么？（2）引领幼儿自由叙述如何种植蒜子。师：假如请你来种蒜子你会怎样做？（3）老师小结、示范种蒜子的办法

3、。（种蒜子分三步第一步：挑选种植需要的材料和器具。其次步：找出蒜子根部，把蒜子头的须根朝下，用手按到土里，轻轻地把泥土压在蒜子身上。第三步：给蒜子浇水，再将种好的蒜子端平摆在户外平台上。）（4）请个别幼儿举行示范，和教师一起种蒜子。3、幼儿试试种植蒜子。（1）老师讲解种植要求与注重事项。师：在种蒜子的时候要把蒜子的尖头朝上，把蒜子按在土里，要保持地面整洁。（2）幼儿分组自由种植蒜子，老师巡回指导。4、活动评析和小结。（1）出示幼儿的种植结果，引领幼儿观看。（2）师幼一起检验种植状况，并举行改进。（3）给蒜子浇水，再将种好的蒜子平摆在户外平台上。活动延长：将种植的蒜子摆放自然角，并让幼儿是平时观看、管理，同时把生长状况拍下照片，按挨次贴在墙上，协助幼儿了解蒜子的生长过程。活动反思：在今日的种蒜子活动中，教师觉得我们小一班的小伴侣都很棒，一致可以服从教师的指令举行活动，跟教师也有互动，可以回答教师的问题。有些孩子可以联系生活实际，告知大家怎么剥蒜子的皮。在这里，我欣喜地看到了孩子伙伴间的学习，他们可以迅速地学习身边的小伴侣的动作，如剥蒜子的外皮和蒜瓣的皮；我也看到了小班孩子好仿照的特征，但凡伙伴一句话，就会有一大堆地孩子跟着说相同的话；我还看到了孩子们对五角星的盼

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