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文档简介

1、Word - 3 -穿珠子小班健康教案 穿珠子小班健康教案 作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而挑选恰当的教学办法。那么你有了解过教案吗？下面是帮大家收拾的穿珠子小班健康教案，欢迎阅读，希翼大家可以喜爱。活动任务：1、能按事先确定的标记挑选相应的实物并归类。2、能挑选参与不同的数学活动，听懂教师的要求，按规章举行操作。3、体悟合作创编嬉戏的乐趣。4、培养幼儿敏锐的观看本事。活动预备：预备装有各色珠子的小篮子、玻璃绳、托盘若干活动过程：1、以情节引出某一活动内容并介绍规章如穿珠活动。老师能够兔妈妈家的大门需要珠帘为由，吸引幼儿参与穿珠的活动。向

2、幼儿说明规章：穿珠时，要按绳头上的标记来选珠子穿。也能够用厨师帽引起幼儿的活动爱好，请幼儿按竹签上的标记选珠子，为娃娃做几串爱吃的冰糖球。2、介绍其他平行或相关活动内容及规章如穿回卤干和穿蔬果串活动。告知幼儿，规章与穿珠珠一样，按竹签上的标记来选材料穿。玩喂娃娃活动时，要按娃娃选好的食物标记（事先贴好的）选材料喂。3、活动过程的指导幼儿自选活动后，老师观看幼儿的操作，为需要协助的幼儿提供救济或提出活动建议，如：协调活动材料，解释活动规章，建议参与其他平行活动等。如幼儿操作有误，能够质疑的方式引起幼儿对出错问题的注重，让幼儿自己意识到出错所在后自己订正。4、活动结束的沟通出示幼儿的作业：穿好的珠帘或冰糖球、回卤干、蔬果串、吃饱肚子的娃娃等，分离请幼儿描述自己在穿物品或喂娃娃时，选出来的是些什么材料。（即用语言表达归类材料的共同属性）引领幼儿集体检查各归类材料的结果对错状况，研究有争议的结果，如：是将全部外形的苹果穿在一起对还是只把一种外形的苹果穿在一起对？体育活动：1、早操：学习新操。2、体育嬉戏：拉着小动物走目的：练习向指定方向走，培养正确的走路姿态。指导要点：做嬉戏时应注重，惟独听到准备走或小伴侣，回去吧的指令，幼儿才干开头向前走或往回走。自选活动：大型器械等。教学反思：在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表述不够成熟，缺乏连贯性；孩子们宁静聆听

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