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文档简介
1、Word - 3 -中班语言教案:我给小鸡起名字 篇一:叙述:我给小鸡起名字 备 课 表 年级: 老师: 第 篇二:我 给 小 鸡 起 名 字 我 给 小 鸡 起 名 字 一二 三 四五 六 七 。 叽叽叽叽叽 篇三:我给小鸡起名字 中班听说嬉戏我给小鸡起名字 来源: :jingzi 发布时光:2022-5-21 13:29:00 扫瞄:1385 谢谢jingzi上传 活动任务: 1、能听懂嬉戏规章,学会轮番迅速地按挨次说出17的数字名称,提升反应的灵敏性。 2、巩固发清易混淆的字音:“鸡、西、七、三、散”等。 3、能模仿儿歌句式更换新的词语,举行嬉戏。 活动预备: 自制、小鸡胸饰若干 活动过
2、程: 一、设置嬉戏情景。 1、老师边念儿歌边演示课件,使幼儿基本了解嬉戏儿歌的内容。 2、老师引领幼儿进一步认识嬉戏儿歌。 提问:妈妈买了几只鸡? 给小鸡起了什么名字? 后来7只鸡怎样了? 我说“我的小鸡在哪里?”,大家一起说什么? 然后再告知他们的名字(学一学小鸡的动作)。 全体幼儿一起念儿歌,注重幼儿的发音,协助幼儿发准每一个字音。 我们要玩一个嬉戏,名字叫“我给小鸡起名字”。 二、交代嬉戏规章。 1、饰演取名字的幼儿,必需清晰大声地按挨次说出小鸡的名字。 2、饰演小鸡的幼儿,必需记住自己的数字名字,以及前后的挨次。 3、当儿歌念到“在这里”后,小鸡就不能走动,必需按从小到大的挨次轮番迅速地用“叽叽叽,我是小几”的句式说话,并按数序排横队。 三、老师引领幼儿嬉戏。 老师饰演取名字的角色,引领幼儿开展“我给小鸡起名字”的嬉戏活动。大家一起念儿歌,老师随着儿歌,边数边按挨次指着坐在位子上的幼儿,被指到的幼儿马上站起来学小鸡的动作,并记住自己的名字。当儿歌念到“来啦来啦在这里”时,小鸡们按17的挨次,边说“叽叽叽,我是小几”,边面对大家排成一横排。 四、幼儿自主嬉戏。 1、老师请本事强的幼儿饰演取名字的角色举行嬉戏。 2、幼儿戴上小鸡胸饰,8人一组举行嬉戏。幼儿可轮换饰演取名字
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