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文档简介

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、认真计算。1直接写出得数 46+29= += 605+189 2900=30008= 900-210= 740+90= 197=1-= 4027 357+15= 89-32= 37 3= 45+65= 39892计算。(带的要验算) 3脱式计算。2127484 708375239 (87203)7二、我会判断。(对的画,错的画)4边长为2厘米的正方形,周长和面积相等_510.03读作一零点零三。 (_)6把一个圆分成6份,每份是它的。 (_)7一袋食盐重1千克,100袋食盐重1吨。 (_)81米比9分米多1分米。 (_)三、精挑细选。(把正确答案的

2、序号填在括号里)9下图中有( )个平行四边形。 A4B6C8D910下面图形中,( )是四边形。ABC11图中,这些苹果的有( )个。A6B8C10D1212用12个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形,有( )种拼法。A2B3C5D613妈妈去超市买水果,共用去48元。买葡萄用去,买苹果用去,剩下的买了香蕉。那么买( )用去钱的最多。A苹果B葡萄C香蕉D一样多四、快乐填空。14量一量,填一填。(_)厘米 (_)毫米156000千克(_)吨。想:1000千克是(_)吨,6000千克里面有(_)个(_)千克。164605的积的末尾有(_)个0;6015的积的中间共有(_)个0。17下图涂色部分用分

3、数表示是,读作( )。18下面是用分数砌成的“分数墙”。 (1)分数墙里的分数有_,最小的是_。 (2)1里面有_个 。194个是_,里面有_个,_个是120用一根铁丝可以围成一个边长为9厘米的正方形,用它也可以围成一个长10厘米、宽(_)厘米的长方形。21在横线上填“”、“”或“”。3千克_2000克 296_415 085_085 _22在学校组织的绘画展览中,一年级作品有30幅,二年级有45幅,三年级比一、二年级的总数少14幅,四年级比三年级的2倍少36幅。根据上面的信息把下表填写完整。一年级二年级三年级四年级30幅(_)(_)(_)23一个长方形花圃,每行摆25盆花,摆了16行。请根据

4、右边的算式完成填空。(1)6行摆了(_)盆。(2)10行摆了(_)盆。(3)这个花圃一共摆了(_)盆花。五、作图题。24下图中,每个小正方形的边长都表示1厘米。请按要求画图。 (1)画一个边长是2厘米的正方形,再用“涂一涂”的方法表示出它的。 (2)画一个周长是12厘米的长方形。25用4种方法将下面的长方形分成周长相等的两个图形。26照样子,画一画。3333 (1)777 (2)1010六、解决问题276位老师带70名学生去郊游,每顶帐篷最多住6人,至少需要搭多少顶帐篷?28数学老师用1米长的铁丝做了一个三角形,量得第一条边长米,第二条边长米,第三条边长多少米?答:第三条边长米。29超市某酸奶

5、促销,3瓶18元,买15瓶这样的酸奶需要多少钱?30周叔叔想用篱笆在房后的空地上围一个长10m,宽5m的长方形养鸡场至少需要多少米的篱笆?参考答案一、认真计算。1、75;800;024000;690;830;133 ;2800;20;40111;75;3600【详解】略2、1105;182690;3600【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用和减去加数,看是不是等于另一个加数。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被

6、减数。多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】 验算: 验算: 3、1000;572;2030【分析】有乘有减,先算乘法再算减法,加减混合从左到右依次计算,有小括号先算小括号里面的再算外面的。【详解】212748414844841000708375239333239572(87203)7290772030二、我会判断。(对的画,错的画)4、【分析】要判断周长和面积是否相等,分别求出其周长和面积将题目数据代入公式及可以求出【详解】周长为24=8(厘米);面积为22=4(平方厘米);周长与面积的单位不同

7、,不能比较大小故答案为5、【详解】略6、【分析】根据分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数叫做分数。【详解】根据分析可知,把一个圆平均分成6份,每份是它的。故答案为:【点睛】此题主要考查学生对分数意义的理解。7、【详解】略8、【详解】略三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、D【详解】根据平行四边形的特点,有序地数出四边形:单个平行四边形的有4个,由两个平行四边形拼成的四边形也有4个,整个大的平行四边形是1个,所以相加可得一共9个平行四边形。答案:C。10、A【详解】略11、C【分析】用青苹果的个数除以6,再乘5即可解答。【详解】12652510(个)故答案为:

8、C。【点睛】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题的关键。12、B【详解】略13、C【分析】1- 买葡萄用去的-买苹果用去的=买香蕉用去的;买香蕉用去的最多,说明买香蕉用去的钱最多。【详解】1-;买香蕉用去钱的最多。故答案为:C。四、快乐填空。14、2 40 【分析】用直尺的0刻度线对齐线段的左端,然后看线段的另一端对齐直尺的那个刻度,据此读出数值即可。【详解】(2)厘米 (40)毫米【点睛】本题考查长度的测量方法,注意看清楚直尺上标记的刻度是厘米尺还是米尺,1厘米10毫米。15、6 1 6 1000 【分析】千克和吨之间的进率是1000,即1000千克是1吨。6000千克里面有6个

9、1000千克,则6000千克换算成吨为6吨。【详解】6000千克6吨。想:1000千克是1吨,6000千克里面有6个1000千克。【点睛】本题考查质量单位的换算,关键是明确1000千克1吨。16、2 2 【分析】分别计算出4605、6015的积即可解答。【详解】46052300;60153005,所以4605的积的末尾有2个0;6015的积的中间共有2个0。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。17、;十二分之七【分析】根据分数的意义,将图形平均分成12份,其中一份占它的。涂色部分共7份,则占它的。根据分数的读法读出这个分数即可。【详解】涂色部分用分数表示是,读作十二分之七。【点

10、睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。读分数时,先读分母,再读“分之”,最后读分子。18、 , , , 4 【详解】(1)根据分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数;在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份,据此找出分数墙里的分数;比较同分子分数的大小,看分母,分母越大,这个分数越小;(2)要求1里面有几个分数单位,看分母,分母是几,就有几个分数单位。故答案为:(1) , , , ;(2)4。19、 7

11、11 【详解】略20、8【详解】略21、 【详解】略22、45幅 61幅 86幅 【详解】略23、150 250 400 【分析】每行摆25盆花,摆了16行,根据乘法的意义可知,一共摆的盆数每行摆的盆数行数,列式为:2516,整数乘法法则:从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐;然后把几次乘得的数加起来,依此即可求解。【详解】(1)6行摆了256150(盆),意义是6行花,每行25盆,一共摆了150盆。(2)10行摆了2510250(盆),意义是10行花,每行25盆,一共摆了250盆。(3)两行一共摆的盆数:150250400(盆)。

12、【点睛】本题通过具体竖式的计算过程,表达了学生对于乘法意义及整数乘法计算法则的理解与应用,注意看准每一步代表的意思。五、作图题。24、(1)如图:(2)如图:【分析】长方形的周长,正方形的周长,分数及其意义【详解】(1)每个小正方形的边长都表示1厘米,画边长为2个格即为边长2厘米的正方形,这一个正方形共占了4个小正方形,那么每一个小正方形就是它的, 所以涂其中一个小正方形即可;(2)根据长方形的周长计算公式,周长2=长+宽,即122=6(厘米),和为6的2个数即为长方形的长和宽,据此作图即可。25、见详解【分析】根据长方形的特点:对边相等。画线分别连接长方形的两个对角,所分成的两个图形的周长为,长方形的长长方形的宽公共的边,故分成的两个图形的周长相等。【详解】(1);(2);(3);(4)【点睛】明确周长的定义及长方形的特点是解答本题的关键。26、见详解【分析】通过观察例子可知,每一组方框的个数与算式中的加数相同,方框的组数与算式中加数的个数相同;按照此规律画图即可解答。【详解】(1)777 (2)1010 【点睛】本题主要考查学生的观察和分析问题的能力。六、解决问题27、13顶【详解】略28、米【分析】根据题意知道1米是围成的三角形的周长,用周长减去两条边的长度就是第三条边的长度;由此得解。【详解】1(米)答:第三条

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