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1、 1.1.2 集合间的基本关系 1.1.2 集合间的基本关系复习1.集合元素的特征.2.集合的表示方法.练习（1）已知A=a,2,2a2+5a,12，且-3A， 求a的值.（2）设集合 若 P=Q，求x,y的值。 确定性，互异性，无序性复习1.集合元素的特征.2.集合的表示方法.练习（1）已知A观察下面几个例子，你能发现两个集合之间的关系吗？ （2）A=光明中学09届高一女生， B=光明中学09届高一学生； （3）设Cx|x是两条边相等的三角形, D=x|x是等腰三角形； （1）A=1,2, 3, B=1, 2, 3, 4 ,5; （4）A=1,2, B=2,3.观察思考4,51,2,3观察下

2、面几个例子，你能发现两个集合之间的关系吗？ （2）A= 子集 若A不是B的子集，则记作：AB（或BA）.图形语言：文字语言：对于两个集合A和B，如果集合A中任意一个元素都是B中的元素，就说这两个集合有包含关系，称集合A为集合B的子集，记作：AB（或BA）读作：“A包含于B”（或B包含A）.符号语言： 若对任意xA，有x B，则 AB B A 子集 若A不是B的子集，则记作：AB（或BA）.图形文字语言：用子集概念描述：如果集合A是集合B的子集（ AB）且集合B也是集合A的子集（ BA），因此集合A和集合B中的元素是一样的，就说A与B相等，记A=B. 集合相等类似于ab，ba，则a=b.符号语言

3、: AB，且BAA=B文字语言：用子集概念描述：如果集合A是集合B的子集（ AB规定: 空集是任何集合的子集，即 A. 空集是任何非空集合的真子集.AB规定: 空集是任何集合的子集，即 A. 空集是任何非空集子集的性质A A；A BB C对集合A，B，C，若 ，且 ， 则A C. 子集的性质A A；A BB C对课本第7页第2题第3题随堂练习课本第7页第2题第3题随堂练习例1 写出集合a,b的所有子集，并指出其中哪些是它的真子集？对于集合a,b,c呢？注：若集合A有n个元素，记card(A)=n,则集合A的所有子集个数有 个.典例精析例1 写出集合a,b的所有子集，并指出其中哪些是它的真典例剖析：利用集合间关系解题典例剖析：利用集合间关系解题高中数学集合间的基本关系课件2高中数学集合间的基本关系课件2（1）基本内容：类比、分类讨论课后小结 （2）思想方法：（3）解决数集之间的包含关系的常用方法：数轴法（1）基本内容：类比、分类讨论课后小结 （2）思想方法：（3课本第12页第5题课后作业课本第12页第5题课后作业高中数学

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