高中语文《念奴娇·赤壁怀古》课件

1、他是一个不可救药的乐天派一个月夜徘徊者创新的画家、造酒实验家一位在政治上专唱反调的人一个水利工程师一个大文豪、诗人、大书法家一个百姓的朋友、酒仙一位巨儒政治家、皇帝的秘书一位美食家他是一个不可救药的乐天派一个月夜徘徊者创新的画家、造酒实验家念奴娇赤壁怀古苏轼念奴娇赤壁怀古苏轼2022/9/263（一）整体把握（初读）听读名家朗诵，感受词的意境。1、这首词的情感基调是怎样的？2、这首词主要选取了哪些意象？走进一首词2022/9/243（一）整体把握（初读）走进一首词念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江东去，|浪淘尽、千古风流|人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画

2、，一时多少|豪杰。 大江东去，|浪淘尽、千古风流|人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少|豪杰。 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。念奴娇 赤壁怀古 大江东去，|浪 观眼前之景 思历史人事 抒一己之怀怀古诗 观眼前之景怀古诗2022/9/266 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

3、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 精读上阕2022/9/246 大江东去，浪淘尽，千古风流人物2022/9/267（二）赏析品读（精读） 品读上阕有感情地朗读 1、自主思考 （1）上阕写了哪两方面的内容？ （2）上阕写景，主要选择了哪些具体意象？突出刻画了景物怎样的特点？营造了怎样的意境？ 2、探讨交流 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”三句描写赤壁景色，其中哪些字词用得好？为什么？2022/9/247（二）赏析品读（精读）2022/9/268 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”三句描写赤壁景色，其中哪些字词用得好？为什么？2022/9/248 “乱石穿空，惊涛拍岸

4、，卷起千堆雪乱：岩石奇形怪状，群峰壁立穿：山崖陡峭高峻，耸入云天的动势惊：江水之汹涌拍：惊涛力度之大，澎湃有声卷：波涛气势之大炼字夸张比喻雄奇壮阔，气势磅礴乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪水势汹涌澎湃雪：写出了浪花之汹涌，壮观可感 乱：岩石奇形怪状，群峰壁立穿：山崖陡峭高峻，耸入云天的动势惊2022/9/2610 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 精读下阕2022/9/2410 遥想公瑾当年，小乔初2022/9/2611品读下阕思考交流 1、自主思考 下阕写了哪两方面的内容？ 2、探讨交流 探讨周瑜形象（

5、1）本词中，称周瑜为“周郎”，有何用意？（2）“小乔初嫁了”这一句有何用意？（3）作为将领，周瑜却是儒雅的打扮（“羽扇纶巾”），且“谈笑间”、“樯橹灰飞烟灭”，塑造了一个怎样的周瑜形象？2022/9/2411品读下阕思考交流捕捉有关描写周瑜的句子，并分析周瑜的形象。小乔初嫁了 美人英雄，春风得意雄姿英发 姿态威武，英俊奋发羽扇纶巾 儒雅斯文，儒将风范谈笑间 镇定自若，胸有雄兵强虏灰飞烟灭足智多谋，稳操胜券捕捉有关描写周瑜的句子，并分析周瑜的形象。2022/9/2613 周瑜苏轼年龄34岁47岁职务东吴都督团练副使（虚职）事业功成名就功业未成 外貌英俊儒雅早生华发 人生幸福美满屡遭不幸周瑜202

6、2/9/2413 周瑜苏轼年龄34岁47岁职务东吴都督【补充资料】 周瑜与苏轼生平简介 周瑜生平：东汉末年东吴名将。幼年与孙策相识，深得孙策重用，24岁被封为中郎将，吴中人称之为“周郎”，两人分别娶当时绝世美女大乔小乔姐妹；孙权继位后，也十分信任周瑜，34岁，被任命为前部大督都，征讨黄祖，战功赫赫；赤壁之战，大破曹操，名扬天下。 苏轼生平：宋神宗元丰二年，苏轼因“乌台诗案”，被贬为黄州团练副使。元祐八年哲宗亲政，被远贬惠州，再贬儋州。徽宗即位，遇赦北还，建中靖国元年卒于常州，年64岁。 苏轼晚年对自己的一生总结为： “问汝平生功业，黄州、惠州、儋州。”【补充资料】 周瑜与苏轼生平简介 2022

7、/9/2615了解一种人生 （一）苏轼生平经历自题金山画像 心似已灰之木，身如不系之舟。 问汝平生功业，黄州惠州儋州。2022/9/2415了解一种人生 （一）苏轼生平经历2022/9/2616（二）本词写作背景余秋雨苏东坡突围： 他从监狱里走来，他带着一个极小的官职，实际上以一个流放罪犯的身份走来，他带着官场和文坛泼给他的浑身脏水走来，他满心侥幸又满心绝望地走来。他被人押着，远离自己的家眷，没有资格选择黄州之外的任何一个地方，朝着这个当时还很荒凉的小镇走来。 2022/9/2416（二）本词写作背景2022/9/2617 他很疲倦，他很狼狈，出汴梁、过河南、渡淮河、进湖北、抵黄州，萧条的黄州

8、没有给他预备任何住所，他只得在一所寺庙中住下。他擦一把脸，喘一口气，四周一片静寂，连一个朋友也没有，他闭上眼睛摇了摇头。他不知道，此时此刻，他完成了一次永载史册的文化突围。黄州，注定要与这位伤痕累累的突围者进行一场继往开来的壮丽对话。2022/9/2417 他很疲倦，他很狼狈，出汴梁 故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 情: 故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月2022/9/2619感悟一种情怀（一）自主思考1、“人生如梦”包含着词人怎样的人生感慨？2、面对自己的人生际遇，词人是否感伤到无法自拔甚或就此沉沦？（二）探究思考 如何理解“一尊还酹江月”？体现

9、了词人怎样的情怀？2022/9/2419感悟一种情怀（一）自主思考 1.最后五句抒发了怎样的人生感概？在仰慕英雄人物的同时，抒发自己壮志难酬的苦闷之情。 1.最后五句抒发了怎样的人生感概？抒怀：2.探究： “人生如梦,一尊还酹江月”，你是如何理解的？ 从愤懑走向平静的自我排解。 消极苍凉，难掩豪放旷达。抒怀：2.探究： “人生如梦,一尊还酹江月”，你是如何理解的2022/9/26221、苏轼坚忍旷达的人生哲学。 （1）林语堂苏东坡传说：“从佛教的否定人生，儒家的正视人生，道家的简化人生，这位诗人在心灵识见中产生了他的混合的人生观。” （2）赤壁赋中，苏轼面对“客”“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”

10、的慨叹，做了诗意而精彩的阐发。他说：“客亦知夫水与月乎？ 2022/9/24221、苏轼坚忍旷达的人生哲学。2022/9/26232、苏轼一生的贡献（1）对文学创作的贡献文艺全才（2）对地方发展的贡献（3）对茶文化的贡献2022/9/24232、苏轼一生的贡献2022/9/2624升华一种境界探究思考： 学习了这首词，结合下面的评论，请以苏轼，我想对你说为题，写一段话送给苏轼。2022/9/2424升华一种境界探究思考：2022/9/2625林语堂苏东坡传： 每一次政治灾难带给苏轼的与其说是惩罚，不如说是心灵世界的一次又一次地被开发。余秋雨苏东坡突围： 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而

11、不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。2022/9/2425林语堂苏东坡传：2022/9/2626 历经人生的挫折苦难，你，终于参透了宇宙和人生的真谛，站到了生命的制高点。不做无谓的痛苦呻吟，也不屑激愤的叫嚷，你直面一切，担当一切，坚韧无悔。从你身上，我学会了坚韧和不拔；从你身上，我学会了乐观和豁达；从你身上，我学会了坦然和超脱。感谢有你，给我们智慧和力量，感谢有你，让我们的文学源远流长。 同学展示苏轼，我想对你说2022/9/2426 历经人生的挫折苦难，你，终于参2022/9/2627作业1、背诵这首词，感悟其蕴含的情感和人生哲理。2、以下两题任