张家窝中学2013-2014下学期英语教研组工作计划

1、 一、指导思想：以 2014 识，合作意识，充分发挥学科组教研的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，培养学生的创新精神和实践能力，不断深化课堂教学改革，全面提高我校初中英语教研组教研工作水平,以学校“责任教育”特色文化建设进一步完善课程管理、规范教学行为、优化教学过程、实施校本教研。在校长及教务处领导的指导下，积极探索，落实深化“目标问题”引领式教学模式，力争取得突破，提高英语教学成绩。二、工作重点本学期英语学科教研工作,继续以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习，促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。真正落实好集体备

2、课,充分发挥备课组的集体优抓好非毕业年级的常规教学工作.三、具体措施:1、加强教育理论学习，提高教师理论素养组织教师学习英语新课程标准及相关的文章、课例、案例，树立新的价值观、人才观、教学观。通过学习和研究，提高各位组员的科研水平，建立全新的教学观念，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合.明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。同时为今年假期 45 岁以下教师业务考核做好理论准备。2、搞好英语教学研究,组织

3、好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。按照中学英语新课程标准的要求：“教师要不断改变和优化教学方式 , ,即从以教师为中心的教学方式转变为以学生为中心的教学方己的新授课课堂教学模式.3、真正落实好集体备课，发挥团体作战的优势提高集体备课的质量，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。固定，地点固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量,完善课堂 45 分钟要质量，从而提高我们英语学科的教学成绩。教学过程，提高教学效果.结合上学期 45 岁以下教师作课活动,以及学校“目标问题引领式教学模式”课题结题

4、推广工作，进一步贯彻落实高效课堂评价标准，加强学习，组织、落实第三、四周的推广课活动.组织研读学习西青区评价标准，以及学校模式课的评第四周组织本组教师对示范引领课进行评议，在梳理出的教学模式的基础上,进一步研究学科模式,完善基本流程；通过该活动，深化对高效课堂的理解，在提高课堂教学效益的同时争取在第五、六周，全区 45 岁以下教师课堂教学评估活动中表现优秀。3、做好毕业班的复习研讨及监督检查工作认真落实毕业年级的教学工作，做好新老毕业年级的经验交流工作,为新毕业年级做好指导工作。要加强对复习和学业考试的研究，提高毕业班教学效率,出教学建议,有效地指导毕业年级的教学工作。组织好毕业年级 812

5、周的常态复习研讨课及听课、评课活动。并做好听评课总结。各备课组要作好每一次考试的分析，为课堂教学的有效性提供依据。4、抓好非毕业年级的常规教学工作进一步抓好七、八年级的日常教学工作的落实和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习校内外先进典型。做好经验交流工作，共同定目标、定三率、定措施。七年级着重培养学习英语的兴趣，同时强化基础练习.八年级要巩固基常规成为全体教师的自觉行动。5、在配合学校教学总体工作安排的同时,认真安排好常态教研,尤其要围绕减负工作要求，进一步加强对标准的研读，对教材、学情的研研讨，不随意增加教学难度，加强对校本习题的归纳整理以及导学案的研究，提高课堂教学效益,促使整个学校的英语教学质量得到大幅提升.做好其他常规工作，如：带领老师们进行理论学习；组织好听课、评课活动；以及教案、作业的检查工作，起到监督的作用等等。四、主要教学活动安排1、传达学校本学期教研工作的重点及工作安排。2、做好示范引领课的准备、听课、评课活动.3、九年级常态复习研讨课的听课与交流.4、各年级阶段检测成绩分析与交流.5、教学常规检查。6、九年级模拟考试分析、研讨。7、教学常规检查8、各备课组导学案的使用交流及资料上传。9、教研组长学期末工