《大树的故事》教案新部编本(舒敏)

1、精选讲课讲课方案设计|Excellentteachingplan教师学科讲课方案2020学年度第_学期任讲课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课方案设计|Excellentteachingplan大树的故事讲课方案桃花镇顺和小学舒敏课题：大树的故事课时：第一课时课型：造型表现讲课目的：1经过回忆、察看、认识大树的基本结构（根、干、枝、叶等）。2培育学生的想象能力，少儿画创作能力，培育表达能力。3指引学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的感情。讲课要点：围绕大树的特色进行充分的想象和表现。讲课难点：画面构思和组织。教具准备

2、：课件、贴画、描线笔等。讲课过程：1、谜语导入“一棵树，五个杈，不长叶子不开花”问学生是什么？学生答（手），那么我们一起把我们的手伸出来好不好？看看我们的手像不像大树啊？学生答（像）。老师现在用手型来勾画一颗树好不好？同学们注意看（老师现场示范，画树的树杈、树干、树根）问学生还差什么？学生答（还差树叶）。别忧愁，树叶老师早就准备好了。老师取出提前准备好的树叶，贴一片到树枝上，问有哪位同学愿意帮助老师来贴树叶？学生纷纷举手，极大地激发了学生的兴趣。经过大家的努力拼出了什么啊？学生答：（大树）这就是我们今天要学习的内容，让我们一起走进大树的世界，一起去表达大树的故事好不好？出示课题：大树的故事。2

3、、新授同学们一起察看一下，大树由哪些部分组成？学生答（树叶、树枝、树干、树根）接下来我们一起去赏识一下大树的风采吧。出示课件播放不同样样种类的大树。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课方案设计|Excellentteachingplan咨询学生，大树有哪些作用？学生答（净化空气、制作家具用品、保持水土）可是树木却碰到了人类的破坏，出示树木被破坏的图片。咨询学生，我们应该怎么办？学生答（植树、少用一次性筷子、给树浇水）老师给出护林小贴士：（多植树，少用一次性筷子，少用纸巾多用手绢，学习过程中节约用纸，废书籍、纸张要实时回收再利用。）要修业生齐读。我们不单自己要保护好树木，更应该用绘画的

4、方式去号召更多的人一起去保护树木。赏识关于树木的少儿绘画作品，而且选几幅作品做要点赏析。看了这么的作品，相信同学也必定特别想画一幅关于大树的故事，对不对？现在小组之间互相讨论一下，告诉小队员想画关于大树的什么故事？学生在讨论的时候，老师在从前画的大树上画了一只虫子，而且飘落了几片树叶，咨询学生，黑板上的大树怎么了？学生答（长虫子了，生病了）别忧愁，我们一起去请丛林医生啄木鸟来给大树治病好不好？老师贴出提前准备好的啄木鸟。同学们你们想画大树的什么故事呢？请学生报告讨论结果。3、绘画练习作业要求：用线描的形式画一幅关于大树的故事，构图饱满，富饶创意。学生边画，播放带音乐和各种少儿画的幻灯片。老师下讲台巡视指导。4、作品展现讨论音乐停，学生搁笔。学生自觉展现自己的作品，老师做讨论，学生互评。5、课堂总结请学生总结我们今天学习到的内容。6、拓展延伸下次课我们再来给画面上色，再一起来分享我们的大树的故事。请同学一起来读一句话“爱大树，我们就有绿色家园。爱大树，我们就有漂亮星球！”讲课反思：整堂课下来让人感觉欣喜的是学生们画的大树的故事都很优秀，而且学习到了怎么保护树木的知识，唯一感觉不足的就是背景音乐没有弄好，节奏稍快，而且重复播放