扬州大学教科院附属杨庙小学教导处工作计划

1、（20152016 年度第一学期) 一、总体要求进一步贯彻落实国家、省、市、区相关“纲要”、“规范”、“意见”精神以全面提升学生的综合素质为目标以区“GDG”素质教育评价方案为依据认真落实区局“幸福课程”开展“一科一标准和“一师一课堂建设通过“敬一课堂打造切实提高课堂教学效益提升教学质量。 二、工作目标1.适龄儿童入学率达 100%,失能儿童除外，在校生巩固率 100,2。教学质量达区教育局“GDG”责任目标要求,3.师生参加各级各类学科比赛取得较高奖次，4.中小学生体质健康测试标准施行面 100新增近视率控制在 7以下。三、主要工作及措施一、关注高效课堂提升教学质量。项目一:实施多维教研模式

2、。组织教师学习先进课堂教学理念“重构”课堂真正实现从单纯“关注教”到既“关注教”更“关注学”的转变。改变教研形式多维教研模式和主题研究相结合开展真实研究。项目二：“一师一课堂”建设。构建“简约、灵动、扎实”的课堂在传授知识的同时特别要重视学习能力的培养。在“三导一清课堂教学模式的实践中形成教师个人的教学课堂风格，结合教学模式每人上报一个教学范式案例包。尝试学习前置。中高年级教师要引导学生学会预习学会质疑教给学生预习、质疑的方法变被动学习为主动学习。重视课前准备。课前要做好充分准备从熟悉教材、选择教学重点选择教学方法、运用多媒体课件等方面着手与同轨老师共同合作加强课前研究。落实“当堂清”.课堂上

3、要重视学生的自主练习留给学生充分的练习时间尽量在课堂上完成作业为学生减轻学习负担。项目三：质量监控.一是深入课堂了解教师课堂教学情况主要开展挂牌听课和推门听课活动,二是有计划、有重点地针对相关年级、学科进行教情检测检测结果逐项通报发现薄弱的班级和学科及时调查分析、诊断成因帮助教师采取措施提高水平并定期做好跟踪检测。项目四:命题研究。开展命题比赛获奖教师在教研组内开展“说卷活动推广命题经验提升教师的命题能力.二、严格教学管理提高管理实效。项目五：常规检查“四个一”.围绕教学“六认真”细化教师评价标准规范管理做到“四个一”：“一日一巡视一周一反馈一月一检查一月一调研”。每周有巡课检查重点每月有调研

4、重点。真实检查真实反馈纳入绩效考核。项目五:一人一籍。做好学籍管理相关工作。对转进转出学生及时做好统计上报实现所有在校生“人手一籍”、“全国联网”.所有学籍变动都必须符合相关要求办理相关手续。无籍外生。项目六：均衡分班。一年级新生及转进学生实行均衡分班所有班级均衡配备师资。三、建设“生本”课程提升学生素质.坚持“以学生为中心”的课程价值观构建“国家课程为核心、地方课程显特色、校本课程培个性”的三位一体的“生本化课程体系。进一步完善我校“敬一”课程实施方案。项目七:“一科一标准”建设。构建全面、立体的课程标准校本化体系.制定“国家课程标准校本化实施方案”“校本课程标准实施方案”为校本课程实施提供

5、目标、内容、方法、评价的指导。项目八：“精品课程”建设。打造我校的精品课程3-4个围绕课程标准、教材建设、队伍建设、教学方法、教学评价等方面精心打磨以精品课程建设带动校本课程的全面实施。专职教师上报一个精品课程录像。项目九:素质展示.积极参加扬州市小学生素质能力展示活动.举办好书香校园活动。围绕本学期所学各社团在元旦期间进行一次学生特长的综合展示主要是“作品展演”和“艺术展演”的形式以此评价辅导老师的教学效果.四、工作安排89月份1. 学生报名注册，2. 开学工作检查,3. 上报学生变动情况、一年级学籍审核， 4. 书法考试报名,5。 教学工作会议暨毕业班会,6. 年报工作,7。 参加区小学生

6、素质展示活动,8. 布置迎接市测相关工作暨校首次质量监测, 9。 各学科制定教学计划，10. 书香校园活动，11。 月度常规检查、反馈,12。 组织参加省中小学生软硬笔书法竞赛, 10月份1. 部分年级家长会,2。 参加片语文、英语“幸福课堂”教学竞赛活动, 3。 四五年级质量监测，4。 月度常规检查、反馈，5。 多维教研模式推进,6. “一师一课堂”建设推进，7. “一科一标准建设推进,8。 参加区小学生素质展示活动，9。 参加省小语写字教学现场观摩，11月份1. 中期质量检测,2. 参加市小学阶段质量监测和素质教育展示活动，3。 参加区五室评比活动,音乐、美术、体育器材、卫生、心理室，4。 参加市、区各项教研、观摩活动，5. 检查阅读、经典诵读活动开展情况,6. 参加全区小学生软式排球和广播操比赛，7。 月度常规检查、反馈,8. “一科一标准”方案上报,12月份1. 社团展示活动筹备，2. 月度常规检查、反馈，3。 “一师一课堂优秀教学范式案例包评选,4. 质量监测，5。 准备精品校本课程录像课评比活动，参加区小学精品课程评选，6。 考