四年级上英语教案Unit3Myfriends(第3课时)｜人教(PEP)(2014秋)_第1页
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文档简介

1、英语四年级上册Unit3MyfriendsPeriod3ContentALetsspell教课目的要求1可以概括总结字母Oo在单词nose,note,Coke,Jones中的发音。2学生可以感知并概括o-e在单词中的发音规则。3可以读出切合o-e发音规则的单词。4可以依据单词读音拼写出切合o-e发音规则的单词。教课要点1学生可以感知并概括o-e在单词中的发音规则。2可以读出切合o-e发音规则的单词。教课难点可以依据单词读音拼写出切合o-e发音规则的单词。教课过程活步教与学活动目的及其操作教课资源运用资源使用说明动骤演唱歌谣，做好讲堂的热身和铺垫播放课件动画，请学生跟从节复习Letschant.

2、奏一同表演。与Hello,boysandgirls!热身Nowletswatchandchanttogether.1时间10m2读单词，复习已学字母Aa的发音规律Letsread.读单词，复习已学字母Ii的发音规律Letsread.按次序播放课件，请学生看图片读单词，说出字母Aa的发音。而后播放动画全班一同朗读表演。按次序播放课件，请学生看图片读单词，说出字母Ii的发音。而后播放动画全班一同朗读表演。导入来时间5m导入本课Listenandfind.经过chant的形式，引出本课含有字母Oo教课单词。3Watchandchant.播放chant动画。4学生听一遍和随着一同朗诵表演。学生疏组朗诵

3、表演。播放课件。播放课件。Letsspell时间9mCanyouread?经过对单词的朗诵，指引学生总结字母Oo在这些单词中的发音。同时让学生初步成立元音字母Oo在开音5节单词中的发音规律。Canyoufindout?经过字母在开闭音节中发音的不一样，察看单词的组成，领会发音的差别。播放课件，稳固字母Oo在单词中的发音。播放课件。Letsread.播放课件，学生回答下列问题。教师出示含有字母o的单词，让学生先进行听力任务前的认读。7稳固演练时间15mRead,listenandtick.教师播放听力，学生达成练习，并进行校正。8Listen,circleandwrite.播放课件，出示答案。教师播放录音，学生依据录音内容进行练习。9Readandcheck.教师面批，特别注意学生的单词书写能否规范。Homework.听教材P26Letsspell

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