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文档简介

1、三年级英语unit2第三课时教课方案及反思本节课的目标以及要点是让学生可以听闻读写字母AaBbCc以及De.经过对单词ant和apple,book和bag,cat和crayon,dog和duck认读，感知，在教师的指导下四个知道字母在单词中的发音，是学生第一次接触音标，为往后学生认读识记单词做出铺垫。是特别重要的课时，假如学习的好可以为往后单词学习打下优秀基础。本节课的难点是小写字母a的笔划，小写b和d的差别，以及字母发音和在单词中发音的差别识记。本节课的教课过程以下，ABC歌曲唱歌。设计企图是活跃学生思想，提升讲堂风趣性，引出接下要教授的内容。活动方式：学生全体活动。，整体感知，并渐渐达成听

2、闻认读AaBbCc和Dd的任务。第一，在讲堂上板书四个字母并领读。而后经过个人发问方式检测稳固学生对四个字母的识记状况。，教授单词ant和apple。指引学生感知字母在单词中的发音。体现蚂蚁和苹果的图片并且领读。“同学们两个单词有没有什么共同点呢？”“对，都有a，那么你们可以告诉老师字母a在单词中1的发音吗？认真听。”“接下来，和老师一同唱aaa/a/a/a/antantappleapple”接下来经过个人发问的方式检查学生对这个部分chant的掌握状况。4，相同的方法教授其余三个字母在单词中的发音。需要注意的是学生还没有学习过cat,dog和duck。在教授过程中注意体现图片增强学生的记忆。5，让学生翻开书，利用listen,repeatandchant动画让学生整体学习四个文章，并带书指读。并且利用四个大组进行竞赛。6，让学生达成listenandcircle。并且查对答案。，最后让学生拿出练习本利用课件，在老师的率领下书写四个字母。课后反省：，讲堂掌控好的状况下，学生可以很好地达成学习任务，在最后拓展部分让学生拼读单词这任务学生也可以很好地达成。2，在下次教课时候注意任务型教课，让学生自己总结规律。，本节课的要点是学生掌握四个字母在单词中的发音而

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