2021年面向对象程序设计实验指导书

1、实验一熟悉VC+IE开发环境一、实验目1、熟悉 VC+6.0 集成开发环境，纯熟掌握 VC+6.0 项目工作区、各种编借器、菜单栏和工 具栏使用。2、掌握如何编辑、编译、连接和运营一种 C+程序。3、经过运营俭朴 C+程序，初步理解 C+源程序构造和特点。二、实验规则1、分析下列程序运营成果。程序一：#inclue inta(intxjnty=8); voi main()int x=4;coutvva(x)vvrcouta(x.a(a(x,a(x)enl;int a(int xjnty)return x+y;程序二：#incluevoi inain()int *pj;i=5;p=&i； i=*

2、p+10; coutHi=Hienl;程序三：inclue voi main(voi) int i=10;int &r=i： r+;coutHi=HiH, r=Hrrn,; i=88：coutHi=HiH, r=rrn,;程序四：#incluc int f(inti) static int k=l： for(;i0;i-)k +=i： return k：voi main() int i；for(i=0;i5;i+)程序五：#inclue voifunc();int n=l; voi static int int b=-9;cout Ha:Ha,r b:HbM b+=4；func();coutv

3、v”a:”vvavb:n:H nenl;n:Mnenl;n+=10： func();)voi func() static int a=2; int a+=2;n+=12; b+=5;cout Ha:n aH b:H bMn:M n enl;实验二C+c 扩充一、实验目1、理解在面向关于象程序设讣进程中C+关于C功能扩充与增强，并且善于在编写程序进程中用这些新功能。2、进一步熟悉编辑、编译、连接和运营 C+程序办法。3、进一步熟悉 C+程序构造和编程办法。二、实验规则1、分析下列程序运营成果。#inclueint amount=123; voi main()int amount=456;coiH

4、vv: :amouiHvv；： coutamountV：:amount=789;cout:amount,;coutamount,n,:223个正整数中最大数。 用不带默认参数函数实现。 用带默认参数函数实现。35string办法。4、定义一种求两个数中较小值函数模板 min(),规则在 main()函数中进行调用求两个 浮点型数拯和两个整型数据中较小数。一、实验目实验三类和关于象(一)1、掌握申明类办法，类和类成员概念以及左义关于象办法。2、掌握类构造函数与析构函数概念和用法。3、初步掌握用类和关于象编制鉴于关于象程序。二、实验规则1#inclueusing namespace st; cla

5、ss atepublic:ate(jnt);ate();ate(int);ate()；voiisplay(); private:int month; int ay; int year;ate：*ate(y):month(m),ay(),year(y)ate:ate(intnijnt):month(m),ay()year=;ate：*ate(int m):month(m)ay=l;一、实验目year=;ate: ate()month=l; ay=l; year=;voi ate：:isplay()coutmonth/ ay/ yearenl; int main()ate1(1OJ3J); ate

6、 2( ate 3(10); ate 4; l.isplay();2.isplay();3.isplay();4.isplay(); return0:2、建立一种名为 Stuent 类，该类犹如下几种私有成员变量：学Th姓名、学号、性别、年龄。尚犹如下两个成员变量：一种用于初始化学Th出学Th信息函数。编写一种主函数，申明一种学ThTh息。3Personobj,obj赋予初始值(内容自泄)。class Personprivate:string name; int age;int salary:char tel;public:Person(string xname,int xagejnt xsa

7、lary;char xtel); voi isplay ();实验四类和关于象(二)一、实验目1、进一步加深关于类和关于象理解。2、掌握关于类关于象数组、关于象指针及其用法。3、掌握友元概念和使用。4、理解类模板用法。二、实验规则1、分析并且比较下列程序运营成果。程 序 一 ： #inclue #inclue classsmallonepublic:smallone(int sma) coutsm constr:sman; voi fn(int n) smallone sm(n);coutMin function fn with n=Hnenl;int main()fn(10)：fn(2O)；

8、 return 0;程 序 二 ： #inclue #inclue class smallonepublic:smallone(int sma) coutHsm constr:MsmaHnM;voi fn(int n) static smallone sm(n);coutMin function fn with n=Hnenl;int main()fn(10)：fn(20)； return 0:；25个学Th数据（学号、成绩），max,max5个学Th中成绩最髙者，并且输出苴学号。3、申明一种类模板，应用它诀别实现两个整数、浮点数和字符比较，求出大数和小数。（例3.14）实验五运算符重弓1、进

9、一步理解运算符重载概念和用法。2、掌握几种惯用运算符重载办法。二、实验规则1Complex,重载运算法S使之能用于复数加法运算。将运算符重载为普通函数（非成员、非友元）、成员函数、友元函数。依照规立修改经过函数来实现复数相加示例，诀别编写程序，求两个复数之和匚#incluc using namespace st;class Complexpublic:Complex(floatx=0,floaty=0)real=x;imag=y; Complexcomplex_a(Complex&c2)：定义 Complex类构造函数申明复数相加函数voi isplayO coutreal,+,imagi,e

10、nl；：private:float实real：部float虚imag：部ComplexComplex:complex_a(Complex&c2)Complexc.real = real +c2.real;c.imag=iniag+c2.imag; return c;int main()Complex complex I (3.34f, 4.8f), complex2(12.8f, 5.2f);Complex complex：complex=complex 1 .complex_a(complex2)： complex.isplay()：return 0;3个复数关于象/ 进行两个复数加运算实验

11、六继承和派Th一、实验目1、理解继承在而向关于象程序设计中重要作用。2、进一步理解继承与派Th概念。3、掌握经过继承派Th出一种新类办法。4、理解虚基类作用和用法。二、实验规则1程序一：#incluc class Apublic:A()coutHA:ConstnictorHenl;-A()coutHA:estructorcnl;class B:public A public：B() coutM B:Constructor* enl;-B() coutHB :estructorMenl;voi niain() Bb;程序二：#inclue classA int a; publicA(intaa=

12、0) a=aa：A() coutestnictor A!aeiil：class B：public A int b; public：B(int aa=0. int bb=O) : A(aa) b=bb；BO cout5，estnictor B!，beiil：;voi niain（）B x（5）,y（6,7）;2Teacher （教师）Care （干部）类，采用多重继承方式由这两个类派ThTeacher_Caer类。规左： 在两个基类种豆囊括姓爼、年龄、性别、地址、电话等数据成员。Teachertitle（职称），Cacrpost（务）。Tcachcr_Cacrwages （工资）。 在关于两个基

13、类中姓飲、年龄、性别、地址、电话等数据成员用相似名字，在引用这些数据成员时，指泄作用域。 在类体中申明成员函数，在类外左义数据成员。 在派ThTcachcr_CacrshowTeacherisplaycout语句输岀职务和工资。实验七多态性和虚函数一、实验目1、理解多态性概念。2、熟悉虚函数作用及其用法。3、理解静态关联和动态关联概念和用法。4、理解纯虚函数和抽象类概念和用法。二、实验规则1、分析程序运营成果，掌握虚函数使用。程序一：#inclue class ONE public:virtual voi f() cout,r,enl;class TWO:public ONE public:T

14、WO() coutH2Henl;class THREE:public TWO public:virtual voi f()TWO:f()：coutM3,;voi niain() ONE aa *p;TWO bb;THREE cc;p = &cc; p-f();程序二# inclue class Base public:virtual voi fn() cout MIn Base ClassXn”;；class SubClass :public Base public:virtual voi fn() cout HIn Sub Classn；voi main() Base bc,*p; SubC

15、lass sc; p=&bc：p-fn(); p=&sc；p-fn();2A,Aab,ab进行初始化，并且实gctaagctbbBAj&getaa2倍。BBgcta并且将成果输出。3Shape,由它派Th3个派Th类:Cirle(圆形)、Rectangle(矩形)、TriangleprintArea分別输出以上三者而积，3个图形数据在左义关于象是给立。实验八输入输出流一、实验目1、 进一步理解 C+输入输岀含义与其实现办法。2、掌握原则输入输出流应用，涉及格式输入输出。3、掌握关于文献输入输出操作。二、实验规则1、输入三角形三边 a, b, c,计算三角形面积公式是十?-area = yjs(

16、s a)(s b)(s c), s =形成三角形条件是：a+bc, b+ca, a+cba, b, a, b, c cerr 2、从键盘输入一批数值，规泄保存 3 位小数，在输岀时上下行小数点关于齐。 用控制符控制输岀格式； 用流成员函数控制输岀格式。3、建立两个磁盘文献 fl. at 和 f2. at,编程序实现如下工作： 从键盘输入 20 个整数，诀别存储在两个磁盘文献中（每个文献中放 10 个整数）： 从 fl. at 读入 10 个数，然后存储到 f2. at 文献原有数据背面： 从 f2. at 中读入 20 个整数，将它们按从小到大顺序存储到 f2.at （不保存原来数据）。实验九C+工具一、实验目1、 学会使用 C+异常解决机制进行程序调试2、 学会使用命划空间解决名字冲突。二、实验规则1c =0 于劝告信息。2、学校人事部门保存了关于学Th某些数据（学号、姓飲、年龄、住址），教务部门也保存了学Th此外某些数据（学号、姓划、性别、成绩），两个部门诀别编写了本部门学Th数据管