人教版九年级英语下册《nit8IllhelpcleanupthecityparksSectionA》教案14

1、Unit14Haveyoupackedyet?SectionB一、单元目标：可以运用所学知识，讨论或咨询近来已经发生的事情。二、认知目标：1、学习此刻达成时。2、学习already和yet的用法。3、学会以下基本句型：1)OneofthebestbandsonthemusicsceneistheNewOceanWaves.2)Inthelasttwelvemonths,theyvehadthreemajorsandconcertmadeahitCD.Theyregoingtogoonaworldtourinwhichtheywillperformintendifferentcities.Bes

2、urenottomissthemiftheycometoacitynearyou.Wevehadafewsongsinthetopten,butwereallyhopetohaveanumberonehitsomeday.Didyouknowthattheygavehalfofthemoneytheymadetoacharityforhomelesschildren?三、教材剖析1、本单元要修业会用此刻达成时，特别是already和yet在此刻达成时中的用法，来讨论近来已经发生的事情。2、经过阅读NewOceanWaves乐队近来发生的事，以及它的发展计划，训练学生的阅读能力和写作能力。四、S

3、ectionB1、1-2c在这一部分经过讨论自己最喜欢的乐队近来的活动，进一步复习巩固新目口号言。也给学生供给了更多的听、说训练。在第1部分经过回答问题的练习，引入学习的话题，为下一步学习作准备。2、2a中的听力练习,训练学生获得事实性信息的能力。2b仍旧是一个听力练习，复习稳固新目口号言，同时学习新词汇。2c则整合2a和2b的信息进行训练。3、3a-3b在这一部分训练学生的阅读能力和写作能力。3a部分是一篇对于乐队NewOceanWaves的短文，主要谈到了这个乐已经做过的事和还没有做的事，经过阅读，加强学生对单元新目口号言的理解。3b是一个写作活动，要求运用2a和2b中对于AppleIce

4、Cream的语言信息，仿写一篇短文。能进一步扩展所学的内容，能用目口号言讨论自己喜欢的朋友和乐队。五教课方法“双主互动”任务型教课法，多媒体协助教课。五单元课时：1课时六时间：45分钟七Task（oneperiod）LearnersContentTeacher1、warmup运用本单元的语言目标与学生互致问候。2、Presentatoin组织自主探Listentothemusicandtalkabout陈说yourfavoriteband.究3、自主学习：达成听力训练2aand2b.帮助实践4、互动学习：运用听力资料的信息在小组内展开口、笔头训练。5、阅读训练（p114,3a）鼓舞Task1.

5、自主学习，找出新词汇并熟读。Task2.互动学习，与伙伴合作达成表格。Task3.自主学习与互动学习相联合启迪创新找出重点句型并能进行分析。Task4.师生互动进行语法概括。6、延展学习点拨环绕本单元教课目的进行各样中考题型提高的训练。帮助7、SummaryAdviceandRethinking师生共同总结本单元的重点。8、Homework纠错Writedownyourfavoriteband.八详细教课过程：(twoperiods)LearnersContentTeacherAdviceandRethinking1、Warm-up运用本单元的语言目标与学生互致问候。（1）Haveyouhad

6、yourbreakfast?（2）Haveyoufinishedyourhomework?2、Presentatoin（1）Teacher:IhaveboughtmyfavoritebandsCDrecently.doyouwanttolisten?组织陈说预习生疑整合目标自主探究（2）Listentothemusic.帮助3）教师用英语介绍自己最喜欢的乐队。4）学生讨论自己最喜欢的乐队。纠错3、自主学习：达成听力训练2aand2b.4、Checktheanswer.5、互动学习：学生运用听力资料供给的信息在小组内展开口、笔头训练。6、阅读训练（P114.3a）鼓舞Task1、自主学习点拨Re

7、adthisarticleandfindoutthe纠错newwords.Task2、互动学习，按要求达成表格。Task3、自主学习与互动学习相联合，找出重难点并能进行分析。Task4、师生互动进行语法概括。合作探究检测导练7、延展学习环绕本单元教课目的进行各样中考题型训练。1、用括号中所给单词的适合形式填空1)I_stayathomeonSundays(most).(2)Parisisoneofthe_(live)citiesinEurope.(3)Itsyourturn_(speak).Haveyou_(get)readyyet?Itsnotrighttojudgeamanfromhis_

8、(appear).(5)Afterthatearthquake,manypeoplebecame_(home)加强重2.汉译英1)_(在过去的三年中）Wehave点learned3,000Englishwords.Shewasin_(前三名)inthisexam.(3)IfIhavealotofmoney，Ill环(游世界)(4)Marysfavorite主唱(）isHuanJiajueinthebandofBeyond.(5)Everyonewanttobea_尖(子生）inourclass.3.选择题1).OurEnglishteacherhastaughtinourschool_.获得发展(3).JohnsbeentoJapan,_he?tt(4).ThisisthemostbeautifulparkIhave_visited.(5).Lucy,_you_yourticket?Notyet.A.did;findC.has;foundB.have;foundD.do;find8、su