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文档简介

5* 手指大拇指食指中指无名指小指丰子恺 我国著名的漫画家、作家、音乐家。 课文先总写一只手上的五根手指( ），然后分别具体写（ ）最后总结写（ ）。 课文主要写了什么？ 学习提示：默读课文2-5自然段，思考：（1）作者写出了五个手指的什么特点，圈画出有关词句。（2）把自己觉得有意思的部分多读几遍。（3）这平平常常的手指带给我们什么启示？小组合作学习：（1）小组内交流汇报自己的学习成果，形成组内的一致意见，完成表格填写。外形特点性格特点启示大拇指食指中指无名指小指（2）小组合作朗读觉得有意思的部分。我们的发现1. 2. 3. 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。团结就是力量说说有关团结的名言警句1、人心齐，泰山移。中国谚语 2、一支独秀不是春，百花齐放春满园雷锋3、天时不如地利，地利不如人和。先秦孟子4、团结就是力量。谚语 5、单丝不成线，独木不成林。俗语 6、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。邓中夏 小练笔 其实不光手指，我们身边有许多事物也是这样呢！也可以这样写一写呢！比如我们的五官耳、眉、眼、鼻、口,他们也姿态各异，性格迥然，各有特点，各有作用，各有长短，说不定还各有喜忧呢！如果你也像丰子恺先生

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