人教版五年级数学下册课件整理和复习

1、小学数学五年级下册课件（人教版）人教版数学五年级下册3长方体和正方体整理和复习长方体和正方体01长方体和正方体的认识02长方体和正方体的表面积03长方体和正方体的体积展开图表面积的计算体积单位及换算长方体、正方体的体积容积和容积单位不规则物体体积本单元学习了关于长方体和正方体的哪些知识？各部分的名称表面积体积（体积单位） 你能在图中分别标出长度相等的棱、大小相等的面吗？ 长方体一般由6个长方形围成，有6个面，12条棱，8个顶点。相对的面完全相同，相对的棱长度相等。 正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。正方体有6个面，12条棱，8个顶点。所有的棱长度相等。长方体和正方体的认识棱棱顶点顶

2、点面面长方体和正方体的认识” 用图示表示长方体和正方体的关系，并说明为什么。“长方体正方体 正方体是长、宽、高都相等的长方体。长方体和正方体的认识” 在长方体中分别指出与红色线标示的棱和相交并垂直的棱，你能发现什么？“红色线表示的棱他们相互平行；黄色线表示的棱他们相交并垂直；本单元学习了关于长方体和正方体的哪些知识？各部分的名称表面积体积（体积单位） 回忆计算表面积的方法以及探索体积公式的过程，想一想关键是要知道什么。长方体展开图后上前下左右正方体展开图后上前下左右长方体和正方体的表面积 长方体为表面积是6个长方形面积之和。 正方体为表面积是6个正方形面积之和。长方体和正方体的表面积长（a）宽

3、（b）高（h）（长宽+长高+宽高）2S表=(ab+ah+bh)2棱（a）棱（a）棱（a）棱长棱长6S表=6a 计算物体的表面积，关键要知道物体的长、宽、高这三个量；本单元学习了关于长方体和正方体的哪些知识？各部分的名称表面积体积（体积单位） 思考一下，计算体积的需要知道哪些关键信息，计算体积和容积有什么相同点？长方体和正方体的体积长度单位厘米分米米面积单位平方厘米平方分米平方米体积单位立方厘米立方分米立方米101010010010001000长方体和正方体的体积长宽高长方体的体积=长宽高 V = abh 正方体的体积=棱长棱长棱长V = a3底面积长方体或正方体的体积=底面积高V = Sh长方

4、体和正方体的体积你能用尺子和长方体（或正方体）容器测出下面物体的体积吗？如果用这种方法比较两个物体体积的大小，你打算怎样做？玻璃球绿豆排水法 用排水法测量不规则物体的体积需要利用量筒或量杯记录下放入不规则物体前后水位的刻度，水面上升的部分水的体积就是不规则的物体的体积。不规则物体体积=水面上升后的体积水面上升前的体积长方体和正方体的体积1L=1000mL 1L=1dm 1mL=1cm要求体积需要知道长方体的长、宽、高；计算形状规范的容积时，与计算体积的方法一样，求不规范物体的容积，可以用排水法，具体情况具体对待。长方体和正方体的体积下面的长方体都是用棱长1cm的小正方体摆成的。算出它们的体积。

5、4cm3cm3cm334=36（cm3）4cm4cm4cm444=64（cm3）填一填。4.3L=( )mL =( )cm43005200mL=( )L =( )dm2.05dm=( ) dm( )cm1.47m=( ) dm=( )L43005.25.225014701470填表。图形顶点个数面棱个数形状大小关系条数大小关系86长方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形）相对的面相等12相对的棱相等86正方形都相等12都相等把一个棱长为3cm的正方体木块的每个面的中心挖去一个棱长为1cm的小正方体（如图），剩下木块的表面积是多少？每挖去一个正方体，就增加4个小正方形面。336+1146=54+

6、24=78（cm）答：剩下木块的表面积是78cm。81289.5128先放入马铃薯12128再放入红薯下面是明明为了比较马铃薯和红薯的体积大小所做的实验。请分别计算马铃薯和红薯的体积。（单位：cm）下面是明明为了比较马铃薯和红薯的体积大小所做的实验。请分别计算马铃薯和红薯的体积。（单位：cm）马铃薯的体积：128(9.58)=144（cm）红薯的体积：128(129.5)=240（cm）答：马铃薯的体积是144cm，红薯的体积是240cm。在手工课上，贝贝、甜甜、丽丽都用边长为12cm的正方形硬纸板制作无盖的长方体（或正方体）纸盒。3个人都是先剪掉四个角上的小正方形（同一幅图上的四个小正方形尺寸相同），如下图。谁做出的纸盒的容积最大。443322贝贝甜甜丽丽贝贝做出的纸盒容积是：(1242)(1242)4=64（cm）甜甜做出的纸盒容积是：(1232)