部编版课件古诗二首课件7

1、 同学们，我们的祖国地大物博，河山秀丽，在古代名山大川和精美的建筑更是被古人所喜爱，今天我们就来学习两篇与名山和建筑有关的诗作。第一课时第二课时人教版 语文 二年级 上册 8 古诗二首王之涣 王之涣（688742），字季凌。是盛唐时期的著名诗人，以善于描写边塞风光著称。 代表作品：登鹳雀楼、凉州词等。第一课时登鹳雀楼背景资料 鹳雀楼在山西永济县的西南城上，因为经常有一张形状像鹤的鸟儿鹳雀在楼台上休息，所以人们把这座楼台叫做鹳雀楼。有一天，唐朝诗人王之涣登上了鹳雀楼，看到将要罗山的太阳和奔腾的黄河，想了很多，就写下了这首诗。李白 李白（701年762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐

2、代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜” 。 代表作品：行路难早发白帝城等。朗读课文 扫清障碍楼lu高楼楼房造句：我看见路边高楼林立。依y依靠相依为命造句：爸爸妈妈不在，奶奶和他相依为命。巧记 “衣”旁有人就是“依”。我会认尽jn尽头尽兴造句：玩了一天球，他还感觉没尽兴。欲食欲欲盖弥彰y造句：妈妈说今天没什么食欲。巧记 左“谷”右“欠”。穷qin穷尽贫穷造句：知识的力量是没有穷尽的。巧记“力”字钻到“穴”底下。层cn层次多层造句：妈妈给我买了一个多层蛋糕。瀑p瀑布飞瀑造句：飞流的瀑布让我们感到气势非凡。布b瀑布花布造句：奶奶喜欢买各种花布。炉l香炉炉子造句：香炉峰的景色非

3、常壮观。烟yn炊烟烟雾造句：傍晚袅袅的炊烟在村庄飘荡。川chun山川大川造句：祖国的山川非常秀美。遥yo遥远遥看造句：奶奶家在遥远的新疆。jnjn尽白日依山尽多音字尽管尽量楼依尽黄层luyjnhuncn照zho炉 l烟 yn挂 u川 chun我会写左右 结构层楼挂依独体字上中下结构生字归类上下 结构川黄照炉烟尽半包围结构瀑p识字方法 篆书“瀑”字形体像水流，表示暴雨会使地面积水。依楼遥构字方法识字川形声字象形字炉照zhol不要写捺。分布要均匀。lu部首：木结构：左右结构组词：楼房 高楼造句：城市里的楼房越来越高重难点字书写指导y部首：亻结构：左右结构组词：依靠 依恋造句：奶奶是小明生活的依靠。

4、l部首：火结构：左右结构组词：炉火 火炉造句：熊熊的炉火让人感觉非常暖和。yn部首：火结构：左右结构组词：烟火 炊烟造句：傍晚村庄上空飘起袅袅炊烟。u部首：扌结构：左右结构组词：高挂 悬挂造句：大红灯笼悬挂在门口非常喜庆。玩水珠识字游戏黄河紫烟前川瀑布一层穷尽高楼依靠词语解释白日：指傍晚的太阳。本课指作者登上鹳雀楼看到的即将落山的太阳。依：挨着，靠着。本课指太阳就要落山了。尽：完。本课指太阳依着群山渐渐西沉，最后都看不见了。入海流：挨着，黄河最终流入大海。欲：想要。香炉：指香炉峰。直下：直泻而下，形容速度非常快。银河：由许许多多的恒星构成，也叫天河。九天：极高的天空。登 / 鹳雀楼人由低处到高

5、处，多指步行。诗人登鹳雀楼时写的诗作读一读第一首诗的题目，说说题目意思。lu整体感知因为经常有一张形状像鹤的鸟儿鹳雀在楼台上休息，所以人们把这座楼台叫做鹳雀楼。 1.登鹳雀楼作者在鹳雀楼上看到了哪些景物？白日、山、黄河、海。 2.望庐山瀑布作者描写了庐山瀑布的什么特点？雄壮与美丽。 一、轻松找朋友。层 烟 穷 欲 楼 瀑 遥lupynyoqincny课堂演练挂（ ）依（ ） 桂（ ）衣（ ）楼（ ）搂（ ） 高挂桂花依靠楼房搂抱衣服二、辨字组词。字词听写bi r y shn jn jn唐王之涣朗读指导 自己朗读古诗，读准字音，注意停顿,加点字要重读。对照指导看一看自己是否读对了。白 日 /依

6、山 / 尽，黄 河/ 入 海 /流。欲 穷 / 千 里 目，更 上 /一 层 楼。登/鹳雀楼（课后第一题）hung h r hi liy qing qin l mgng shng y cng lu y qing cng朗读时，前两个字后面停顿一下。谁来当当小老师再读一遍古诗？读完说说自己有怎样的感受？唐王之涣登鹳雀楼我感觉鹳雀楼很高，气势非凡。在鹳雀楼里看到的景象真壮观！白日/依山/ 尽，黄河/入海/流。欲穷/千里目，更上/一层楼。快速读登鹳雀楼，说一说诗歌描绘了一幅怎样的图景？作者登上了_极目远眺，看到夕阳_，黄河_。互动课堂鹳雀楼西下滚滚东流观察插图，想象画面。全班齐读前两句，用横线画出作

7、者描写了哪些景物。白日依山尽，黄河入海流。傍晚落山时的太阳依傍消失诗人所见：日落西山、黄河入海 想一想：读了这两句诗你仿佛看到了什么景象？（课后第二题） 我仿佛看到太阳靠着连绵起伏的群山落下去了，看不见了，黄河的水正滚滚地流向大海。诗意：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。全班齐读这两句诗，举手回答这两句诗的意思是什么？白日/依山/尽，黄河/入海/流。看到这样壮观的景象，登楼的诗人会有怎样感慨呢？我们一起来读读后两句诗，来看看诗人感悟到什么哲理吧！欲穷千里目，更上一层楼。希望，想要尽，使达到极点眼界宽阔再，又诗人感悟到只有站得高才能看得远。诗人所想你知道鹳雀楼有几层吗？随文识字

8、层从外面看，鹳雀楼有（ ）层。三“层”还可以这样用：一层（ ） 一层（ ）薄雾白云欲穷/千里目，更上/一层楼。 小声读一遍这两句诗，再说一说诗意。诗意：若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。唐王之涣白日/依山/尽，黄河/入海/流。欲穷/千里目，更上/一层楼。登鹳雀楼学完全诗后，让我们听听这首诗的歌唱版，看谁能先背诵出来。背诵指导（课后第一题）望庐山瀑布 欣赏了这么多庐山瀑布的美图，你是不是被它的景色所震撼了呢？快一起来看看大诗人李白是怎样描写庐山瀑布吧！点击欣赏庐山瀑布望/庐山/瀑 布从远处看庐山的瀑布p b读一读诗的题目，说说题目意思。整体感知点我r zho xing l sh

9、ng z ynl唐李白朗读指导 先听老师读一遍，你可以跟着老师轻声读，注意读准字音，节奏停顿要自然，不要逐字顿读。日 照 香 炉 生 紫 烟，遥 看 瀑 布 挂 前 川。飞 流 直 下 三 千 尺，疑 是 银 河 落 九 天。望/庐山/瀑布（课后第一题）yo kn p b gu qin chunfi li zh xi sn qin chy sh yn h lu ji tin p b语气舒畅豪放，惊叹新奇，语调激昂模仿老师来再读一读吧，看看谁的停顿更自然。唐李白望庐山瀑布日照/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川。飞流/直下/三千尺，疑是/银河/落九天。庐山瀑布真美啊，我们先来学习一下前两句诗吧，读

10、完想一想，如果根据古诗作画，应该画上哪些景物呢？日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。庐山的香炉峰升腾从远处看太阳香炉峰陡峭的岩壁紫色的烟雾急速直下的瀑布你见过瀑布吗？瀑布是什么样子的？随文识字炉联系生活想一想：你见过哪些炉子？微波炉从“火”从“户”，表示家里盛火的器具。煤炉庐组词庐山 我见过贵州的黄果树瀑布，黄果树瀑好像一匹巨大的白缎，从高处泻下来。我来说说我眼中的瀑布你见过瀑布吗？你眼中的瀑布是什么样子的？ 太阳照在香炉峰上，阳光透过水汽形成了峰顶云雾，弥漫缭绕，好像是香炉峰生成的紫烟。庐山瀑布是怎样的呢？读完前两句诗，请你结合下图说说你的眼前出现了怎样的画面吧！诗意：香炉峰在阳光的照射下生起紫

11、色烟霞，远远望见瀑布好像白色绢绸悬挂在山前。全班齐读这两句诗，举手回答这两句诗的意思是什么？日照/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川。诗人远望瀑布如白丝带挂在山前，接着又看到了什么？想到了什么？我们一起来朗读后两句诗找一找答案吧！飞流直下三千尺山高水急虚指，强调山的高耸，瀑布飞流壮观诗人所见岩壁陡峭，水流之急诗人怎么知道瀑布有“三千尺”？他丈量过吗？ 三千尺在这里是虚数，诗人采用夸张的手法，是在歌咏和赞美眼前壮观的瀑布奇景。我还知道其他的诗句中的虚数：桃花潭水深（ ），不及汪伦赠我情。千尺疑是银河落九天。疑心，怀疑表达了诗人的心理活动：面对眼前雄奇壮观的景象，诗人怀疑眼前的瀑布是天上的银河。天之

12、极高处，体现了瀑布之高诗人所想你知道“九”在我国传统文化中有什么意义吗？九天 九重 九霄 九泉 九是数字单数中最大的数字，在中国传统文化中，以“九” 来表示极多，有至高无上地位，还有极限的意思。词语积累（古代含有“九”的词语） 说一说：你能运用夸张的手法也来写个句子吗？我高兴得一蹦三尺高。这个柠檬酸得我的牙都要掉了。飞流/直下/三千尺，疑是/银河/落九天。 小声读一遍这两句诗，再说一说诗意。诗意：高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。读完这两句诗后，你想象到怎样的画面？用自己的话说一说。瀑布从高空飞速奔腾着倾泻而下，好像银河从九天降落一样，真是太壮观了！唐李白日照

13、/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川。飞流/直下/三千尺，疑是/银河/落九天。望庐山瀑布学完全诗后，让我们伴着音乐，根据诗意，试着背诵古诗。背诵指导（课后第一题）上有飞瀑 亭台楼阁 星罗棋布 名山大川 山穷水尽 欲言又止词语积累（含有生字的词语）登鹳雀楼黄河入海流登楼所见白日依山尽融情于景寓理于事登楼所思欲穷千里目更上一层楼望庐山瀑布挂前川遥看背景香炉峰烟雾缭绕惟妙惟肖雄奇瑰丽疑是银河落九天主体瀑布飞流直下三千尺 登鹳雀楼描写了诗人登上 看到的壮美山川和所感，向我们揭示了 ， 的人生哲理。鹳雀楼只有站得高，才能看得远 望庐山瀑布描写了 雄壮与美丽，抒发作者对大自然的_ 之情，充分体现了诗人浪漫的

14、情怀。庐山瀑布赞美 描写风景的诗句1.会当凌绝顶，一览众山小。杜甫望岳2.香炉初上日，瀑水喷成虹。孟浩然彭蠡湖中望庐山3.瀑布半天上，飞响落人间。李梦阳开先寺一、根据课文内容填一填。2. 欲穷千里目，_。3._三千尺，疑是_落九天。1.白日依山尽，_。黄河入海流飞流更上一层楼银河二、根据意思写出诗句。遥看瀑布挂前川远远望见，瀑布像白色的绢绸挂在山前。_ 三、我们在日常生活中想要说明站得高才能望得远的道理，可以引用哪句诗？欲穷千里目，更上一层楼。1课文线索清晰，说明有序，教学时可以引导学生先梳理线索，再质疑问难，在交流中理解课文的意思。太空育种培育出的蔬菜、花卉，有的学生可能有所接触，可以在交流

15、中让学生说说，也可以提示学生在以后的生活中留意。文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。2用词准确、表达生动形象是这篇课文在表达上的重要特点。教学时，教师应引导学生运用精读课上学到的阅读方法自读自悟，在交流时也可以让学生说一说哪些词语或句子表达得很清楚，或表达得很生动。3课文中有些字的字音容易读错，应根据学生的实际情况加以提醒。如，“特殊”的“殊”应读sh，不读ch；“处于”的“处”字作动词用时应读ch，不读ch；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读ch，不能读ch；“比较”的“较”字应读jio，不要误读为jio。4学习本课之后，教师可以推荐选读课文中的人造发光植物一文让学生阅读，进一步激发学生阅读科技类文章的热情，产生热爱科学的情感和努力探索科学的愿望。这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主