部编版语文四年级上册《习作例文》优质课件

1、小木船习作例文我家的杏熟了回顾课文 每天都会发生各种各样的事情，有条理地写出事情的经过、自己的感受、体会它们的教育意义是写作中必不可少的。这就需要我们把握好记叙文的六要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。我们以本单元的麻雀为例看一看吧！麻雀时间：我打猎回来时地点：林荫路上人物：老麻雀、小麻雀、猎狗起因：猎狗要吃小麻雀经过：老麻雀勇斗猎狗结果：老麻雀救了小麻雀 这几个要素在文中都要有充分的体现，不论是写人的记叙文，还是记事的记叙文，都要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想情感。笔下生花根据你的经历，写一段记叙性的文字，明确文中的六要素。 今天早上，妈妈要我买菜。我便到便民市场去，

2、市场上的菜很多很多，我挑了一个冬瓜，付了十块钱买下，然后高高兴兴地把瓜抱回家。时间今天早上地点便民市场人物我起因妈妈要我买菜经过市场上的菜很多，我挑了一个冬瓜，付了十块钱买下结果高高兴兴地抱瓜回家习作例文：我家的杏熟了阅读指导1.初读例文思考：文章主要写了一件什么事？2.细读例文（1）从哪儿可以看出“我”家杏树结的杏儿又多又好？（2）找出课文中表示人物语言的句子，读一读，讨论：你认为哪句话说得最好？3.总结写法思考：作者是如何把事情记叙清楚的？ 我家的杏熟了讲的是“我”家院子里有一棵大杏树，每到我家的杏熟了的时候，奶奶总是让“我”把杏儿给乡亲们送去，让大家一起分享喜悦。例文分析 这篇文章通过杏

3、儿成熟了，邻居家的小淘淘等小伙伴来偷摘杏儿，不但没有受到奶奶的责备，还得到了奶奶送的杏儿，表现了奶奶宽厚、善良的品格。文章语言优美，形象生动的描写富有儿童情趣，特别是对奶奶的描写，表现了奶奶的思想境界。同时也使我们明白了学会分享，才能更快乐的道理。 你有什么与他人分享快乐的经历吗？说一说，写一写。 课堂练笔提示：按照一定的记叙顺序，把握记叙的六要素有条理地叙述事件过程。有详有略，刻画人物要生动形象。习作例文：小木船阅读指导1.初读例文思考：作者围绕小木船写了什么事？2.细读例文作者是怎样刻画人物的？用了什么写作方法？表现了人物的什么性格特点？3.总结写法思考：作者为什么能把事情有条理地叙述出来

4、？ 小木船写了我和好友陈明因小木船友谊破裂，又因小木船重归于好的故事。例文分析 这篇文章在刻画人物时主要采用了语言描写和动作描写，生动形象地叙述了两人因小木船友谊破裂的过程。运用详略得当、重点突出的写作方法，表现了陈明知错就改，珍惜友情的性格特点。 你有好朋友吗？你和好朋友之间发生过矛盾吗？说一说，写一写。 课堂练笔提示：按照一定的记叙顺序，把握记叙的六要素有条理地叙述事件过程。有详有略，刻画人物要生动形象。励志小故事 觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干有人干、觉得贵你不买有人买、觉得工资低你可以滚出公司。这种逻辑：表面上是对人的激励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无

5、限恶性竞争、无限的降低底线、无限的向资本和垄断妥协、无限的向剥削和压榨妥协。从而无限拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活品质、生活环境、心理素质。这种逻辑，表面上是正能量，本质上是洗脑和摧残。 让工人阶层的恶性竞争、工资水平无限下降；才能让贪婪的资本节约更多成本，获得更多利润。 穷人的一次失败，为了还债可能一辈子都翻不了身，为还债一辈子送外卖。你将不再会有精力去思考和投机。穷人的失败可能断送了他所有暴富的机遇和时间，让不确定的人生瞬间确定下来，让充满无限可能的人生可能性逐渐缩小。这是赤裸裸的现实。 只有当你有足够多的资本时，允许你失误的次数才会逐渐增加。拥有足够多的资本，哪怕尝试个三

6、番五次失败了，也不会伤你元气。所以从这个角度讲，人的机遇是随着财富的增加而增加的。这时代表面上人人机会平等，但是给穷人的机会非常有限。王思聪失败一次不过是兴趣爱好的失败，而你失败一次则是生存生活的失败。穷人，更应该不断学习和思考，因为没有钱，知识就是你最大的财富。穷人，更应该谨慎和保守，因为生活不允许你失败。 所以，越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑：我一无所有，哪怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担，所以穷人可以失败无数次。 这种意识是很可怕的。人们常常有两个逻辑错误。我认为应该避免：第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败的机会很多。这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量，让你惨上更惨，雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以东山再起。这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失败的真正原因是盲目、不谨慎、不负责、一叶障目。所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努力。人永