部编本人教版七年级地理下册第四节俄罗斯优质课件

1、想一想这是哪个国家？赏图辨国家第七章我们邻近的国家和地区第四节俄罗斯俄罗斯首任总统叶利钦普京梅德韦杰夫高尔基列夫托尔斯泰齐奥尔柯夫斯基门捷列夫 俄罗斯国旗为长方形，长宽之比为3：2。旗面由三个平行且相等的横长方形相连而成，自上而下分别为白、蓝、红三色。俄罗斯幅员辽阔，国土跨寒带、亚寒带和温带三个气候带，用三色横长方形平行相连，表示了俄罗斯地理位置上的这一特点。白色代表寒带一年四季白雪茫茫的自然景观；蓝色既代表亚寒带气候区，又象征俄罗斯丰富的地下矿藏和森林、水力等自然资源；红色是温带的标志，也象征俄罗斯历史的悠久和对人类文明的贡献。 俄罗斯国徽为盾徽。红色盾面上有一只金色的双头鹰，鹰头上是彼得大

2、帝的三顶皇冠，鹰爪抓着象征皇权的权杖和金球。鹰胸前是一个小盾形，上面是一名骑士和一匹白马。1497年，双头鹰作为国家徽记首次出现在俄罗斯的国玺上，直至1918年。1993年11月30日，这只象征俄罗斯国家团结和统一的双头鹰又“飞”回到俄罗斯的国徽上。20世纪末，国家杜马从法律上确定了双头鹰是俄罗斯的国家象征。莫斯科市徽首都：莫斯科 莫斯科地处俄罗斯欧洲部分中部，跨莫斯科河及支流亚乌扎河两岸。莫斯科夜景 俄罗斯（前苏联）最大的国际电影节，世界上最重要的国际电影节之一。1959年创办，两年一次,1999年起改为一年一届。原来7月举行，1979年为了纪念苏联电影事业诞生60周年，改为8月举行，为期两

3、周左右，地点在莫斯科市,电影节的主要目的是通过放映具有艺术价值和思想内容的影片，促进各国电影工作者交流经验和相互合作。主要活动项目有：由 3个评委会分别对故事片、儿童片、短片进行评奖；举行会外映出和专场映出；分别召开各种专题讨论会；举办回顾展；开设电影市场。故事片奖项原来分为大奖、金质奖、银质奖3种。1969年起取消大奖，相应增加金质奖和银质奖的数量。以上奖项授予最佳故事片、儿童片、短片。此外，还有最佳导演奖、男女演员奖、评委会特别奖、荣誉奖、纪念奖等。 莫斯科国际电影节 自主探究读课文及结合图7.47简述俄罗斯的海陆位置、纬度位置、半球位置。找出俄罗斯的陆上邻国判断俄罗斯是亚洲国家还是欧洲国

4、家？俄罗斯在世界上的位置洲界线欧洲部分亚洲部分1.海陆位置地处 北部，跨 两洲。三面临海，西临 ，北临 ，东临 。北冰洋太平洋波罗的海白令峡海一、地理位置1.海陆位置：三面临海，西濒波罗的海，东临太平洋，北靠北冰洋。 2.经纬度位置 半球位置50N70N160E大部分位于50N70N,绝大部分属于 ，小部分在 ；位于 半球，跨 两半球。2.纬度位置：北纬50-70之间，属于北温带、北寒带。3.半球位置：北半球，横跨东西半球朝鲜中 国蒙 古哈萨克斯坦乌 克 兰白俄罗斯芬 兰自主探究结合课文判断俄罗斯是亚洲国家还是欧洲国家？读图7.48，找出俄罗斯主要地形区和主要河流，完成表格。概况俄罗斯地形、河

5、流特点。读图7.49，概况俄罗斯的气候特征。跨两洲跨度大观察俄罗斯轮廓，分析它有什么特点？东西相距遥远。世界面积最大的国家世界面积前六位的国家世界面积最大的国家俄罗斯领土面积1707万平方千米，是唯一地跨两个大洲和东西半球的国家俄罗斯乌克兰摩尔多瓦爱沙尼亚北 冰 洋太 平 洋白俄罗斯立陶宛拉脱维亚俄的欧洲部分:占俄总面积的1 4面积约占整个欧洲的12;俄的亚洲部分:占俄总面积的3 4面积占整个亚洲的14;地跨亚欧两洲亚洲国家还是欧洲国家？1/4在欧洲部分3/4在亚洲部分地跨欧亚两洲的欧洲国家俄罗斯的欧洲部分面积约占国土面积的1/4，为什么历来被公认为欧洲国家？俄罗斯城市分布图莫斯科欧洲部分亚洲

6、部分因为俄罗斯的经济、人口多分布在欧洲部分，所以它是欧洲国家。为什么说俄罗斯是一个传统上的欧洲国家?1、虽然欧洲部分只占1/4的面积，但是人口的3/4在欧洲2、首都莫斯科及大部分城市在欧洲，欧洲部分是其政治、经济、文化中心。二、俄罗斯的地形区和主要河流、湖泊西东低高北南低高西东北冰洋东欧平原伏尔加河乌拉尔山西西伯利亚平原鄂毕河叶尼塞河中西伯利亚高原贝加尔湖勒拿河东西伯利亚山地分界线地势特点：东高西低北低南高地形类型：地形比较平坦,以平原、高原为主 贝加尔湖是世界上最深，容量最大的淡水湖，被称为“西伯利亚的蓝眼睛”。湖型狭长弯曲，宛如一弯新月，所以又有“月亮湖”之称。在贝加尔湖周围，总共有大小3

7、36条河流注入湖中，而从湖中流出的则仅有一条，其总蓄水量23.6万亿立方米，足够50亿人饮用半个世纪。贝加尔湖河流1.伏尔加河：2.鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河：自南向北 流入北冰洋自北向南 流入里海三、俄罗斯的气候北半球“寒极”温带大陆性气候1.俄罗斯有哪些气候类型，以哪种气候类型分布最广？温带大陆性气候为主 冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促。气候特点：气候分布2读莫斯科和雅库茨克的气候资料图，说说它们的差异是什么？莫斯科气候比较温和，降水量较多，受海洋影响大。雅库茨克气候的大陆性更为显著。俄罗斯地域面积广阔，西伯利亚地区纬度较高，气候寒冷，冬季漫长，但夏季日照时间长，气温和湿度适宜，利于针叶林生

8、长。有世界上分布最广的亚寒带针叶林。雅库茨克这个位于西伯利亚纵深处的城市，- 20C ，鼻孔里的潮气会冻结起来，寒冷的空气迫使你不得不咳嗽。- 35C，空气会使暴露在外的皮肤很快麻木，冻伤会成为永久的伤害。 -45C，眼镜杆会粘在你的面颊上，如果你想把眼镜取下来，它会把脸上的肉一起撕下。 寒冷的气候和亚寒带针叶林俄罗斯气候北半球“寒极”摩尔曼斯克雅库茨克终年不冻港温带大陆性气候北半球的寒极俄罗斯西伯利亚东部的奥伊米亚康，位于北纬63，在1885年以-67.7的正式记录获得北半球“寒极”的称号，1964年又以-73的低温打破了原有的纪录。 自主探究结合课文俄罗斯的自然资源有什么特点？俄罗斯的工业

9、结构有什么特点？俄罗斯的交通有什么特点？为什么西伯利亚的铁路修在南部？俄罗斯自然资源种类 ，储量 。齐全丰富资源的分布特点？分布不均匀，乌拉尔山 地大物博自然资源丰富1.资源种类齐全，储量丰富，但分布不均。矿产资源1.石油：世界第三，次于美国和沙特阿拉伯；2.黄金：世界第二，次于南非；3.俄罗斯金属冶炼的重要基地：乌拉尔山脉。库尔斯克第二巴库秋明油田库兹巴斯2.俄罗斯工业结构的特点是： 轻工业 。重工业 。薄弱发达“轻重”失调领先的科技核电站航天技术卫星技术圣彼得堡工业区莫斯科工业区乌拉尔工业区新西伯利亚工业区矿产资源与工业的分布航天技术、食品、纺织电子工业、重工业石油、钢铁工业能源工业关系？

10、圣彼得堡工业区莫斯科 工业区乌拉尔工业区新西伯利亚工业区3.工业中心 原料产地。接近 思考：俄罗斯工业建立的基础和地区分布与日本是否相同？ 不同。俄罗斯本国自然资源极为丰富，工业主要接近原料产地。日本资源短缺，原料燃料依赖进口，工业分布在靠近港口和海运便利的沿海地区。俄罗斯的铁路莫斯科海参崴亚欧大陆桥摩尔曼斯克圣彼得堡欧洲部分 .亚洲部分 .放射状密集稀疏俄罗斯的交通运输丰富的矿产资源纬度高，冻土层深 俄罗斯亚洲部分南部多山，可是西伯利亚大铁路就沿南部山区修建，这是为什么？ 俄罗斯亚洲部分南部多山，可是西伯利亚大铁路就沿南部山区修建，这是为什么？ 南部有丰富的矿产资源。北部有冻土层，建设难度大

11、，安全系数低。距离周边邻国较近，更便于发展经济。 俄罗斯的客运以哪两种运输方式为主？俄罗斯的货运以哪两种运输方式为主？铁路、公路铁路、管道五海通航12345白海波罗的海亚速海黑海里海伏尔加河主要城市:莫斯科首都， 位于东欧平原圣彼得堡全国第二大城市，波罗的海沿岸重要海港摩尔曼斯克太平洋沿岸主要海港符拉迪沃斯托克（海参崴）太平洋沿岸主要海港小结：我们这节课主要学习了俄罗斯的资源与工业交通运输主要城市：莫斯科（首都 最大）圣彼得堡（港口 第二大 ）符拉迪沃斯托克（太平洋港口）摩尔曼斯克（不冻港）莫斯科的著名景点红场克里姆林宫圣彼得堡是第 大城市和重要 。二港口圣彼得堡海参崴摩尔曼斯克 城市港口北冰

12、洋上的不冻港世界舞苑奇葩芭蕾舞( )ballet文化艺术风俗习惯“衣、食、住、行”等伏特加驱寒毛皮衣服滑雪运动国旗俄罗斯联邦的国旗采用传统的泛斯拉夫色，旗面由三个平行且相等的横长方形组成，由上到下依次是白、蓝、红三色。 旗帜中的白色代表寒带一年四季的白雪茫茫，蓝色代表亚寒带，又象征俄罗斯丰富的地下矿藏和森林、水力等自然资源，红色是温带的标志，也象征俄罗斯历史的悠久和对人类文明的贡献。三色的排列显示了俄罗斯幅员的辽阔。但另一方面，白色又是真理的象征，蓝色代表了纯洁与忠诚，红色则是美好和勇敢的标志。 “谢肉节”（送冬节）：二月末三月初 “谢肉节”（送冬节） 习俗最有代表性和象征性的烤制面饼、捆扎并

13、焚烧玩偶的习俗 有代表性的节日游戏是群众性的冰坡滑雪、各种舞会、马戏、赛马等。谢肉节一般持续一周，每一天都有一个名字。星期一称作“迎接”（迎春日），星期二称作“游戏”（娱乐日），星期三称作“美食者”，星期四称作“狂欢”，星期五和星期六是出门作客，探亲访友的日子，星期日称作“告别”在美国有一句俗语：“天堂是：美国的工资、俄罗斯的妻子、英国的房子、中国的饮食。”俄罗斯人戏言，美女是本国特产。到了俄罗斯，才确知此言不虚肌肤白里透红的俄罗斯美女，是广袤俄罗斯大地上最亮丽的风景。俄罗斯姑娘，就像她们的中文译名：娜塔莎、喀秋莎、莉娜、波娃，美丽得直截了当。去过俄罗斯的人们也总会感叹，“在大街上走着走着，不

14、经意间就会屡屡惊艳得不能自拔”名人普希金：“俄国文学之父”、假如生活欺骗了你 、致大海 高尔基：母亲童年在人间我的大学屠格涅夫：父与子 列夫托尔斯泰：战争与和平安娜卡列宁娜复活契诃夫：变色龙套中人柴可夫斯基：天鹅湖胡桃夹子 在饮料方面，俄罗斯人很能喝冷饮。具有该国特色的烈酒伏特加，是他们最爱喝的酒。 此外，他们还喜欢喝一种叫“格瓦斯”的饮料。 伏特加格瓦斯 俄罗斯大部分传统服装作为日常穿着早已被世界服装的潮流所冲淡,随着时间的推移,它们走进了历史的博物馆。但也有几款传统服装令俄罗斯人偏爱至今,完好地、原封不动地继承下来,例如,有两款大众化的服装鲁巴哈和萨拉范就深受妇女们的喜爱。 服饰礼仪 鲁巴

15、哈：传统的女装,样式有点像长袖连衣裙。南部地区的鲁巴哈式样比较简单,而北方的鲁巴哈则有修长的腰身,上身衣袖宽松,能将姑娘的身材衬托得更为修长而丰满。点缀上漂亮的图案是鲁巴哈的独特之处。莫斯科和北部地区的鲁巴哈为大红色,肩部镶有黄、黑两种颜色,色彩搭配和谐悦目,领口刺绣着均匀的缀褶,下半部则采用红白相间的方格裙搭配,颜色夺目又不花哨。这种款式后来成为北方姑娘的盛装,至今仍是乡村节日庆典中必不可缺的点缀。 女士连衣裙,是一种在俄国曾十分大众化的服装,款式颇像今天人们穿的太阳裙或沙滩裙,但用途绝非像太阳裙那么单调,它是一年四季都可以穿的服装。 萨拉范1、欧洲最长的河流是A.鄂毕河 B.伏尔加河 C.

16、多瑙河 D.勒拿河2、俄罗斯最大的城市和政治、经济、文化、交通中心是A、莫斯科 B、雅库茨克 C、新西伯利亚 D、圣彼得堡3、世界上最深的淡水湖是A、贝加尔湖 B、里海 C、日内湖 D、咸海BAA4、俄罗斯气候大部分地区属于A.温带大陆性气候 B.温带海洋性气候 C.温带季风气候 D.亚热带地中海气候5、俄罗斯气候寒冷，有“北半球寒极”之称的是A、北冰洋沿岸B、西西伯利亚平原C、奥伊米亚康D、太平洋沿岸ACStep 1情景导入(Show some pictures to the students.The pictures are about the lives and activities i

17、n the school.) Teacher：Your junior high school days are over.Do you have any special memories?Students 1：Yes，I remember winning a prize，taking part in the school trip，getting into a fight with my friends.环节说明：出示图片，师生问答互动，引起学生学习兴趣，导入新课的话题，过渡自然。Step 2完成教材1a1c的任务1组长领读1a中的短语，学生跟读，然后两人一组互相提问。(3分钟)2迅速阅读1a

18、部分的内容，将你记忆中在中学做过的事勾选出来，并添加更多的活动，完成后小组内交流所写内容。(2分钟)3听第一遍录音，并根据听到的内容把1b中的人物与记忆中的事情联系起来。(2分钟)4学生听第二遍录音，并逐句跟读。(2分钟)5完成教材1c的任务，要求学生继续补充并列出更多的在中学的记忆和经历，并与同学交流分享。(3分钟)6小结训练。(3分钟)(C)1.Remember _the book to the library when you finish reading it.AreturnBreturningCto return Dreturned(D)2.Jim and Tim _ for nea

19、rly ten years.Amake friends Bhave been friendCare friend Dhave been friends(A)3.He got two goals _ during the football match.Ain a row Bin rowCin a number Din a line环节说明：听说结合，第一时间向学生传达了语言目标；通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。Step 3完成教材2a2c的任务 1朗读2a和2b句子，为听力做好准备。(3分钟)2听第一遍录音，在2a中勾选出对话提到的事实，集体核对答案。(2分钟)3再认真听一遍录音

20、，把2b表格中的问题与人连接起来。(2分钟)4听第三遍录音，学生跟读。(3分钟)4仿照2c的形式，利用2a和2b中的信息，两人一组编练新的对话，完成后邀请几组学生在班上表演对话。(5分钟)参考案例A：Do you remember Mr.Hunt?B：Of course！Hes a great teacher.He gave really clear instructions during PE. class.C：Yeah，he.5小结训练。(3分钟)(D)1.Since 2000，Jingmen has become a new city.Everything_.Ais changedBwa

21、s changedChad changed Dhas changed(D)2.There _ a magic show last night and we all had great fun.Ahad Bwas going to beCwill be Dwas(B)3.Where is Jane?She _ to help out the sick children.Acalled Bwas askedCtold Dwas said环节说明：通过听、说、读、写训练让学生复习巩固了一般过去时态的用法；并且使学生的口语表达能力在这一环节得到提升。Step 4完成教材2d的任务1学生自读对话，回答下面的问题。(5分钟)1)Which subject does Ms.Lee teach?2)How does