部编教材《秋天》1课件

1、课 文课 文秋 天1秋 天1瞧，秋天来了天高云淡雁阵南飞瞧，秋天来了天高云淡雁阵南飞会认10个生字，会写4个生字。认识“乛(横撇)”这1个笔画，认识“木、口、人”这3个偏旁。12学习目标能正确、流利地朗读课文。会认10个生字，会写4个生字。认识“乛(横撇)”这1个笔画， 雁群为什么总排成“一”字或“人”字形队伍飞行呢？这是因为大雁飞行的路程很长，它们除了靠扇动翅膀飞行之外，也常利用上升气流在天空中滑翔，使翅膀得到间断的休息空隙，以节省自己的体力。当雁群飞行时，前面雁的翅膀在空中划过，膀尖上会产生一股微弱的上升气流，后边的雁为了利用这股气流，就紧跟在前雁膀尖的后面飞，这样一个跟着一个，就排成了整

2、齐队伍。知识链接 雁群为什么总排成“一”字或“人”字形队伍飞行秋天秋季空气气人qiq香酥靠火候识字巧方法汽车缺水识字巧方法秋气我会认秋天空气qiq香酥靠火候识字巧方法汽车缺水识字巧方法秋气飞了去了大树树枝lesh子字去一横识字巧方法又进村里识字巧方法了树飞了大树lesh子字去一横识字巧方法又进村里识字巧方法了树ypin 叶子树叶一片云大片一字有十口识字巧方法树枝出两杈识字巧方法片叶ypin 叶子树叶一片云一字有十口识字巧方法树枝出两杈识dfi 大片大人飞鸟飞走一个人识字巧方法鸟儿展翅识字巧方法大飞dfi 大片飞鸟一个人识字巧方法鸟儿展翅识字巧方法大飞hu g 学会开会一个个人人在云端识字巧方法

3、一人身站直识字巧方法会个hu g 学会一个人在云端识字巧方法一人身站直识字巧方法我会写结构：独体组词：飞了 吃了造句：我吃了一个苹果。音序：L 部首：乛书写指导：弯钩注意顿笔。了le我会写结构：独体组词：飞了 吃了造句：我吃了一个苹果。音序我会写书写指导：横在田字格横中线起笔。结构：独体组词：叶子 杯子造句：春天到了，小树长出了叶子。音序：Z 部首：子子z我会写书写指导：横在田字格横中线起笔。结构：独体组词：叶子 书写指导：撇在上，捺在下，捺要顿笔。结构：独体组词：大人 人们造句：人类的聪明才智是无穷的。音序：R 部首：人人rn我会写书写指导：撇在上，捺在下，捺要顿笔。结构：独体组词：大人 书

4、写指导：横在田字格横中线偏上。结构：独体组词：大人 大雁造句：春天到了，大雁从南方飞回来了。音序：D 部首：大大d我会写书写指导：横在田字格横中线偏上。结构：独体组词：大人 大雁读一读下面的句子，看看你有什么发现？秋天来了！注意加点字的读音！了lio（了不起）le（好了）多音字字的学习读一读下面的句子，看看你有什么发现？注意加点字的读音！了l读一读:会(kuai)计在开会(hui)。读一读下面的句子，看看你有什么发现？一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。注意加点字的读音！会kui（会计）hu（开会）字的学习读一读:会(kuai)计在开会(hui)。读一读下面的句片秋气大树会飞了个叶摘苹

5、果片秋气大树会飞了个叶摘苹果了（le） 走了 凉了子（z） 儿子 君子之交人（rn）人们 人心所向个（）个人 各个击破大（d） 大人 大方之家太（ti） 太阳天下太平太阳天气凉了形近字了（le） 走了 凉了人（rn）人们 人心所向大（d词语理解一片片：数量词。造句：冬天来了，一片片雪花飘落下来。落下：物体因失去支持而下来。造句：秋天到了，树叶从树上落下来。一会儿：分别用在两个词或短语的前面，表示两种情况交替。造句：六月的天气真是太奇怪了，一会儿晴一会儿雨的，让人难以捉摸。词语学习词语理解一片片：数量词。词语学习 近义词凉（ 冷）落（降）来（ 回） 近义词凉（ 冷） 反义词凉（热）落下（ 升起）

6、来（去） 反义词凉（热） 词语辨析来 回 相同点：都是动词，都表示从一个地方到另一个地方。 不同点：“来”指从别的地方到说话人所在的地方，与“去”相对；“回”指从别处到原来的地方。 运用示例： 1我们终于()到了目的地。 2春天到了，小燕子飞()了故乡。来 回 词语辨析来 回来 回 从第、段中，我们知道了秋天有什么特征？ 秋天来了，天气凉了，叶子黄了，大雁开始往南飞了。段落感知 从第、段中，我们知道了秋天有什么特征？ 1.“天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来！”这句话讲了些什么内容？先说天气凉了，接着讲由于天气凉了，“树叶黄了”，最后讲由于树叶黄了，所以“一片片叶子从树上落下来”。课文

7、解读 1.“天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来！” 2.“啊！秋天来了！”这两句话有什么作用？ “啊！”表示明白了。从以上描绘图画内容的自然段中知道了这些自然界事物变化都是因为秋天来了。两句话起到总结全文的作用。 2.“啊！秋天来了！”这两句话有什么作用？ “1.描写秋天的成语 秋高气爽春华秋实一叶知秋 丹桂飘香秋风萧瑟秋色宜人 天高云淡果实累累秋风习习2.描写秋天美景的句子 秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。拓展延伸1.描写秋天的成语拓展延伸一年有四个季节，春天风儿轻，夏天百花开，秋天菊花雅，冬天梅

8、花香，不光是课文中提到的秋天，每个季节都有自己的可爱之处，让我们学习作者对大自然的热爱，多到大自然中去走走，去寻找，去发现，好吗？课堂小结一年有四个季节，春天风儿轻，夏天百花开，秋天菊花雅，冬天梅花秋天天气凉了树叶黄了叶子落下来 大雁往南飞 排成“人”字排成“一”字 结构图示秋天天气凉了树叶黄了叶子落下来 排成“人”字结构图示部编教材秋天1课件 1.文化危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。2.在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、

9、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型.3.只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。4.按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。6.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这