部编版语文三年级下册《语文园地一》知识点同步练习doc

1、【若缺失公式、图片现象属于系统读取不可以功，文档内容齐备完满，请放心下载。】语文三年级下册语文园地一知识点+同步练习知识点一、字词清点字难读的字鸳(yun)鸯(yng)倦(jun)纤(xin)豚(tn)款(kun)绸(chu)膜(m)掷(zh)约(yu)斑(bn)难写的字溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。蓬:上下构造,“艹”遮住下面的“逢”,不要写成左右构造。痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。多音字1词必定掌握的词吹拂靠拢形式有时花瓣莲蓬饱胀粉碎姿势忧如(2)近义词轻快轻快开朗灵便洒落飘落靠拢合集

2、壮丽绚烂有时有时光彩醒目绚烂多彩平增增添清香芬芳连忙赶忙粉碎分裂姿势姿态忧如仿佛雪白洁白考虑研究敏捷敏锐收拢合拢喜欢喜欢掌握掌控厌烦仇恨(3)反义词乌黑?洁白轻快?深重开朗?古板靠拢?分别灵便?笨拙有时?经常纤细?粗壮光彩醒目?黯淡无光张开?收拢饱胀?枯瘠粉碎?完满雪白?乌黑停止?连续合成?分别完满?残缺敏捷?愚笨收拢?散开漂亮?丑恶益虫?害虫喜欢?厌烦硬?软粗短?修长2考试点睛反义词是考试中的一个常考考点,常有的察看形式有:找出以下句子中的一组反义词。写出以下词语的反义词。词语归类带有数字的词语:千条万条近似的词语:千军万马千姿百态百怪千奇ABCC式词语:波光粼粼近似的词语:谨言慎行露宿风餐

3、欢乐扬扬AABC式词语:翩翩起舞近似的词语:锱铢必较滔滔不断有条不紊修饰词积累:乌黑的羽毛剪刀似的尾巴轻快有力的翅膀开朗的小燕子光彩醒目的图画波光粼粼的湖面纤细的电线碧绿的大圆盘嫩黄色的小莲蓬雪白的衣裳瓷漆似的硬翅褐色的口水轻轻地吹拂款款地落下“AA地”式词语:静静地款款地描绘春天的词语:壮丽特别春暖花开活力勃勃万物复苏二、佳句积累描绘春天的名句迟日江山丽,春风花草香。3诗人以“迟日”领起全篇,突出了春天日光温暖、万物繁华富强的特点,并使诗中描绘的物象有机地组合为一体,组成一幅明朗友好的春光图。竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。早春,大地复苏,竹林已被新叶染成一片嫩绿,更引人凝视的是桃树上也已绽

4、放了三两枝粉红的桃花,色彩鲜亮,向人们报告春的信息。接着,诗人的视线由江边转到江中,那在岸边希望了整整一个冬季的鸭群,早已按捺不住,抢着下水嬉戏了。描绘外形的句子一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的开朗的小燕子。这句话是对小燕子外形的勾画。“乌黑”写出了燕子羽毛的颜色;“轻快有力”表现了小燕子的开朗灵便;“剪刀似的”写出了小燕子尾巴的形状。描绘环境的句子二三月的春日里,细风轻轻地吹拂着,如毛的毛毛雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的靠拢来,形成了壮丽特别的春天。“千条万条”说了然柳条多,表现了春天的勃勃活力。“红、白、黄

5、”写出了花的颜色多。“都像赶集似的靠拢来”运用拟人的修辞手法,写出了花、草、叶的多,形象生动地展现出春天万物复苏、花儿竞相开放,开朗而喧杂的情况。这句话点了然小燕子的活动背景。描绘动作的句子小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮特别的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那处的高柳下了。“阳光满地”写出了天气的明亮;“斜飞”写出了小燕子的遨游姿势;“叽的一声”写出了小燕子飞得速度快。这句话突出了小燕子遨游时轻快灵便的形象。4比喻句荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘,突出了荷叶又绿又大又圆的特点。“挨挨挤挤”,一个紧靠着一个,说明荷叶密密丛丛,数量好

6、多。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。6.排比句有的才张开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全张开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的仍是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要粉碎似的。这是一组排比句,写的是荷花刚开、全开、将开时的三种不同样状态。这句话中用“两三片花瓣儿、嫩黄色、张开、饱胀”等词语,写出了荷花花瓣儿的数量、颜色,以及花的样子,十分生动形象。三、考试热点古诗三首以默写和填空的形式进行察看。燕子第13自然段,要求背诵,一般会以原文填空或课内阅读的形式进行察看。荷花第24自然段,要求背诵,一般会以原文填空或课内阅读的形式进行察看。4.昆虫备忘录一文对动物的外形描绘比很多,经常以仿写动物的外形来进行察看。四、“1+

7、X”阅读介绍篇目:朱自清春介绍原因:春是一篇满贮诗意的散文。它以诗的笔调,描绘了我国南方春天特有的风景:绿草如茵,花木争荣,春风拂煦,毛毛雨连绵,表现出一派活力和活力;在春光中的人,也精神振作,勤奋劳作,充满希望。阅读方法:这是一篇优美的描绘春光的散文,适合我们朗诵感悟,能够经过和家人一同读的方法,意会文章所要表达的思想感情。5同步练习试卷678910答案：一、1.溪水融化鸳鸯合集有时减少纤细姿势2i,sn,sh,i,n,3(1)拂(2)瓣(3)胀(4)蹈(5)蓬(6)掠4(1)灵便(2)涟漪(3)轻快(4)雕琢5(1)B(2)D(3)A(4)C6(1)开朗可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。一

8、阵风吹来，荷花随风跳起了舞。二、7.示例：养蚕是为了更好地察看蚕，认识蚕。这正是在实践中增添知识，这样的学习比天真从书本中学习，更能获得真实的体验。妈妈，请你相信我这是在实践中学习，在体验中学习，其实不是玩。而且，我保证不会因为养蚕，耽搁其他的功课。8春来江水绿如蓝。能不忆江南？白居易忆江南三、9.(1)乌黑的羽毛轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴可爱的开朗的小燕子有的仍是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要粉碎似的。泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。绿阴不减来时路添得黄鹂四五声四、10.(1)五彩斑斓五彩斑斓(2)到集市上买卖货物柔柳、花、草、叶都赶在春天生长柔柳花草叶拟人示例：秋天的野外真喧杂，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。(3)C11(1)略这里形容香味不太浓，仿佛有又仿佛没有。形容急迫地想要飞起来。时间洋槐在春天里的长叶开花过程作者对洋槐的喜欢之情五、13.思路点拨：本次习作要求写校园里的一种树。写以前需要先好好想想你仔细察看过校园里的哪一种树，它有哪些特