苏教版新译林七年级B语法点

1、7bunit1基数词：表示数目的数词为基数词，它在句中主要作定语，也可作主语、宾语、表语和同位语等。关于基数词的用法我们要注意以下几点：（1）基数词的构成：21至99的两位数：十位数与个位数之间加连字符。如：22=twenty-two78=seventy-eight三位数：百位数与最后两位数之间(若十位数为0，则与个位数之间)，要加and(美国英语中可省去and)。如：101=onehundred(and)one999=ninehundred(and)nine四位数：thousand此后，百位数以前加逗号，百位数与十位数之间(若十位数为0，则与个位数之间)加and。如：1，401onethou

2、sand，fourhundredandone表示一万以上的大数目：将数字从个位起每向前三位加一逗号，使一个数分成若干小节，分别称为thousand节，million节等，尔后按节办理。如：101，203，001onehundredandonemillion，twohundredandthreethousandandone表示十亿，美国用onebillion，英国用onethousandmillion（2）基数词的运用：以上这些表示确实数目的数词中，hundred，thousand，million，billion等一般用单数形式。但在以下几种情况里，基数词以复数形式出现。用于表示不定数目。如：h

3、undredsof(数百的)thousandsof(数千的)millionsof(数百万的)表示“几十”的数词，其复数形式能够表示年龄或年代。如：Hedoesntlooklikeanoldmaninhiseighties他看上去不像80明年的老人。其他习惯用法。如：intwosandthrees寥寥可数的序数词：表示序次的数词为序数词，它在句中主要作定语，也可作主语、宾语、表语和同位语等。关于序数词的用法我们要注意以下几点：（1）序数词的构成：除first，second，third外，从第四开始，由相应的基数词加词尾-th构成序数词。以ty结尾的基数词先将y变成ie，再加词尾th构成序数词。T

4、wenty-twentiethforty-fortieth有少许几个基数词构成序数词时，拼写有变化。如:five-fiftheight-eighthnine-ninthtwelve-twelfth第二十一至第九十九：十位数用基数词，个位数用序数词。如：第二十一twenty-first，缩写为21st第九十三ninety-third，缩写为93rd百位数的序数词：百位数用基数词+百位今后最末两位(或)一位的序数词。如：第一百零一onehundredandfirst，缩写为101st第一百二十三onehundredandtwenty-third，缩写为123rd7bunit2一般将来时表示将来某个

5、时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或屡次发生的动作。经常与表示将来的时间状语连用。常用的表达形式共有五种，现归纳以下：结构：shall/will/begoingto+do只有第一人称I，we用shall.will或shall表示“助动词will或shall+动词原形”这一形式，表示将来发生的事情，用于征采对方的建议或表示客气的邀请。在口语中will用于所有人称，书面语中第一人称常用shall【其实will也能够用到】。如：1.TomorrowwillbeSunday.明天就是星期天。2.Therainwillstopsoon.雨很快就要停了。3.Shallwegothereatfiv

6、e?我们五点钟去那处4.Willyoupleaseopenthedoor?请你把门打开注意：go,come,leave,arrive用现在进行时表示将要发生的动作。在含有条件状语从句或时间状语从句的复合句中，主将从现。MumwillgotoParisifyougothere.WhenyouturnrightintoLincolnAvenue,youwillseethatbookstore.7BUNIT31、名词所有格用法规则单数名词一般在其词尾+smymotherssister不以“s”结尾的复数名词，在其词尾+sWomensDay以“s”结尾的复数名词，在其词尾+theboysroom复数名

7、词或作为一个整体的名词词组则在最后一个词的词尾+ssomeoneelsesclothes两个或两个以上人共同所有的东西，其所有格在最后一个人的词尾+sJohnandJacksroom两个或两个以上人各自所有的东西，其所有格在各个人词尾+sJohnsandJacksroom2、物主代词1）表示所有关系的代词叫做物主代词，物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。形容词性物主名词性物主中文意思第一人称单mymine我的ourours（2）第一人称复我们的第二人称单youryours你的形容第二人称复youryours你们的词性第三人称单his,her,itshis,hers,it他的,她的

8、,它的第三人称复theirtheirs他们的、她们的、它的物主代词属于限制词。名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的-s属格结构，比方：Jackscap意为ThecapisJacks.Hiscap意为Thecapishis.7bunit4一、冠词冠词是虚词，自己不能够单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（theDefiniteArticle），另一种是不定冠词（theIndefiniteArticle），还有一种是零冠词（ZeroArticle）。an,a是不定冠词，仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不重申数目看法。a用

9、在以辅音（指辅音音素）开头的词前，an用在以元音（指元素音素）开头的词前。the是定冠词，修饰特指名词翻译成“这个”。若是泛指某物用a,/an,详尽指某物的话用the.注意：（1）当我们使用an时，条件有三：这个名词的读音必定是以元音音素开-即它的音标的第一个音素是元音，而不是说它是以元音字母开头。它必定是个可数名词。它还必定是个单数名词。我们经常有到这类用法：auniversity一所大学anhour一个小时anorange一只桔子anengineer一位工程师anordinaryman一个一般人anhonestperson一位诚实的人（2）定冠词在句子中，既能够用于可数名词前，也能够用于不

10、能数名词前；既用在可数名词的单数形式前，也用在可数名词的复数形式前。从表达意义上讲，它既可表达this,that之意义，也可表达these,those之意义。1不定冠词的用法：用于可数名词单数前，表示某一类人或事物。Thisisaruler.Hesastudent.指人或事物，但不详尽说明何人或何物。Therearesevendaysinaweek.Wehavethreemealsaday.3表示“一个”，但数的看法没有one强。Theresatreeonthehill.Hehasaninterestingbook.指某类人或事物中的任何一个。Anelephantisbiggerthanaho

11、rse.Acarrunsfasterthanabike.用于某些固定词组中。alotofabithavearesthaveacoldakindofapieceofhaveagoodtime首次提到的人或物。定冠词的用法（1）特指某（些）人或某（些）事物。比方：Thebookonthedeskismine.（2）指双方都知道的人或事物。比方：Openthedoor,please.请开门。?（3）用在世界上独一无二的事物前。比方：Thesunisbiggerthanthemoon.太阳比月亮大些。但这些名词作为描绘性定语时，可用不定冠词。比方：Look!Aredsunisrising.瞧！一轮红日

12、正在升起。（4）用在序数词和形容词最高等前。比方：Thefirstislandisthebiggestofthethree.第一个小岛是三此中最大的。（5）用在用一般名词构成的党派，国家等专有名词以及江河、海洋、山脉、群岛、海峡、海湾等专有名词前。比方：TheywillvisittheGreatWallnextweek.（6）用在形容词前表示一类人，the+形容词指的是一群人，是一种复数含义，所今此后动词应用复数形式。比方：Theoldaresick.（7）用在姓名复数形式前表示一家人。比方：TheSmithshavemovedtoLondon.（8）用在某些习惯用语中。比方：inthemor

13、ning,ontheleft,thedaybeforeyesterday,allthesame弹奏西方乐器前面要用定冠词，东方乐器则不用。如：Playthepiano,playErhu3零冠词即不用冠词的情况：1专有名词和不能数名词：China,ClassOne如特指可与冠词连用。泛指的复数名词前:Booksaremybestfriend.在星期(onMonday)、月份(inMarch)、季节(inSummer)、节日(inChristmas)前4每天三餐(havebreakfast)、球类(playbasketball)、学科(maths)、语言(inEnglish)名词前职务、头衔、称呼

14、前:Doctor,Iamnotfeelingwell.名词前已有指示代词、物主代词或不定冠词时在某些固定短语中二方向介词位移介词意义用法规句across横过；穿过；跨Whenyougototheothersideoftheroadyou过shouldwalkacrosstheroad.当你要到路的另一边，你应该穿过这条路along顺着；沿着Walkalongtheroadandtakethefirstrunningontheleft.沿着这条路走在第一十十字路口向左拐。over高出；从上面Theyarewalkingoverthebridge.过去他们正从桥上走过。to向；往；到Simonwi

15、llmovetoBeijingnextyear.西蒙明年将搬到北京去.up向上面；往上Look!Thestudentsareclimbingupthehill.瞧！一些学生正在爬山down向下.；沿着Comedown.Imwaitingforyouontheground往下floor.下来，我在底楼等你.through经过；穿过（空Thehunteriswalkingthroughtheforestnow.间）猎人正在穿过森林。around/rTheearthtravelsaroundthesun.Themoonoundtravelsaroundtheearth地球围绕着太阳旋转月球围绕着地球

16、旋转。from自；来自（起-WheredoesLindacomefrom?点，琳达来自于哪本源）；从-ShecomesfromtheUSA她来自于美国。几组表示方向的介词短语的不同样。1）inthewall/onthewall都能够表示在墙上。但介词in表示里面的意思，而on可是在表面上，所以用法不同样。如：Thereisaholeinthewall.墙上有一个洞。Thereisapictureonthewall.墙上有一幅画。2）inthetree/onthetree都能够表示在树上。但若是是长在树上的东西，用介词on，而若是不是树上自己长的东西则用in。如：Thereisanappleon

17、thetree.Thereisabirdinthetree.3）Onthepaper/inthenewspaper在纸上用介词on；而在报纸上，则同在书上的介词,用in.7bunit5一般过去时定义：动词的过去时表示过去某时发生的动作或存在的状态也包括习惯性的动作，常与一些表示过去的时间状语连用。过去发生的现在已经结束的动作要用一般过去时Yesterdayyesterdaymorning/afternoon/eveningthedaybeforeyesterdayago:aweekago,twodaysago,manyyearsagolast:lastweek,lastyear,lastmon

18、thbefore:beforehisbirthday动词be的一般过去时动词be的一般过去时属于规则变化，第一，第三人称单数的一般过去时为was,其他情况用were.行为动词变化1直接加ed：workworkedlooklooked2以不发音e结尾的单词，直接加d：livelivedhopehopeduseused3以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：studystudiedcarrycarriedworryworried4以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：stopstoppedplanplanned重读闭音节表现形式为辅-元-辅结构，比方nod,n为辅音，o为元音，d为辅音。不

19、规则变化的动词过去式：have-hadare-wereget-gotsay-saidfeel-feltdo/does-didis-wasgo-wentdrink-drankeat-atebring-broughtthink-thoughtbuy-boughtcatch-caughtteach-taughtsit-satwear-worecut-cutsweep-sweptsleepsleptbecome-became句法结构必定形式主语+动词过去式+其他例句：Sheoftencametohelpusinthosedays.否定形式was/were+not；行家为动词前加didnt，同时还原行为

20、动词例句：Ididntknowyoulikecoffee.一般疑问句Did+主语+谓语动词原型+其他WasWere+主语+表语?例句：DidIdohomework?用表格整理以下：必定式疑问式否定式疑问否定式IworkedDidIwork?IdidnotworkDidInotwork?He(She,It)Didhe(she,it)He(she,it)didDidhe(she,it)notworkedwork?notworkwork?WeworkedDidwework?WedidnotworkDidwenotwork?YouworkedDidyouwork?YoudidnotworkDidyou

21、notwork?TheydidnotTheyworkedDidtheywork?Didtheynotwork?work7Bunit6一般过去时必定形式主语+动词过去式+其他例句：Sheoftencametohelpusinthosedays.否定形式was/were+not；行家为动词前加didnt，同时还原行为动词例句：Ididntknowyoulikecoffee.一般疑问句Did+主语+谓语动词原型+其他WasWere+主语+表语?例句：DidIdohomework?用表格整理以下：必定式疑问式否定式疑问否定式IworkedDidIwork?IdidnotworkDidInotwork?

22、He(She,It)Didhe(she,it)He(she,it)didDidhe(she,it)notworkedwork?notworkwork?WeworkedDidwework?WedidnotworkDidwenotwork?YouworkedDidyouwork?YoudidnotworkDidyounotwork?TheydidnotTheyworkedDidtheywork?Didtheynotwork?work2.惋惜句：what+a/an+adj.+可数名词单数+（主谓）！What+adj.+可数名词复数+（主谓）！What+adj.+不能数名词+（主谓）！How+adj.

23、+a/an+可数名词单数+（主谓）!How+adj./adv.+（主谓）!How+主语+谓语！7Bunit7(一)神情动词can，could及may的用法1用can与could来议论能力。can用于议论现在或将来的能力，could议论过去的能力。如：Icanfinishtheworktomorrow我明天能完成这项工作。Shecouldswimattheageoffive她五岁就能游泳了。用can，could，may央求赞同。can主要用于好朋友之间；could语气上比can宛转、礼貌，用于上司领导、师生之间以及长辈、陌生人等，可用may代替，但没有may正式。如：一MayIaskyouaqu

24、estion，sir?我能够问你一个问题吗?Yes，youmay是的，你能够。(二)惋惜句由惋惜词what引导的惋惜句：What+a(n)+形容词+单数名词+主语+谓语!What+形容词+复数名词+主语+谓语!What+形容词+不能数名词+主语+谓语!如：Whataclevergirlsheis!她是一个多么聪颖的姑娘呀!由惋惜词how引导的惋惜句：how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：How+形容词(副词)+主语+谓语!如：Howcolditistoday!今天多么冷呀!7Bunit8形容词：形容词一般用在名词以前，连系动词此后。有些形容词不能够作定语只能做表语：eg:illsicka

25、sickboyTheboyisill;afive-year-oldboyfiveyearsoldTheboyisfiveyearsold.形容词的地址：一般情况下形容词修饰名词放在名词以前，但是修饰不定代词something,anything,nothing时放在此后面；somethingimportant;nothingdifficult;enough修饰形容词时放在形容词此后，修饰名词时放在名词以前：beautifulenough;cleverenough;enoughtime;enoughmoney;下面这些词是连系动词，此后接形容词：be,become,feel,get,grow,keep,look,seem,smell,sound,taste,turn.Hebecomescutenow.他现在变得可爱了。