提高初中教学质量的措施方案_第1页
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文档简介

1、永胜学校 2016-2017 学年度第一学期提高初中教学质量的措施措施。一、重视毕业班管理工作1、明确目标任务特点制定明确的质量目标,要分阶段性,细化。要求各科任教师要制定明确的工作措施、目标,把握时间,抓训练,强落实,把任务分解到每月、每周、每天。2、准确把握“双标”和实情期市、区局培训的各科考试说明,严格对照考标要求,准确把握向。学习。真正做到家底清、情况明、方法对、人头准。3、教研教学工作要落实到位一是教研要实在。毕业班科任教师要探讨问认真钻研教材、题、分析学生情况、编排练习;每个教师必须要有具体的试题精选本。二是教学要扎实。各科教师要立足班情、生情,结合课标,扣紧教材,整合教法,以提高

2、课堂效益为目标,以提高教学质量 45分钟,当天有传授新课知识的,课后要对学生存在的问题及时给予指导,释疑解惑;真正从根本上做到:认认真真搞教研,扎扎实实抓教学,实实在在出成效。1、要加强教学常规管理的检查与落实第一是抓好月考、期中、模拟考试的分析、总结工作。每次考试注重抓实效、不马虎应付,增强成绩的真实性。考后教导处做好学生的成绩全面分析,科任教师要详实分析,细致总结,及时反馈,找出差距,制定整改措施。第二是抓好常规的督查与落实。落实校领导推门听课制度,听一节课、检查一周的备课,作为教师考核的一项容。彻底杜绝抄袭教案、使用旧教案、复习课不写教案的现象。2、要加强分层推进教学策略的实施与调控一是

3、注重基础、分层教学、分类指导。一拔尖子生:实行科子生交流、谈心,帮助他们解决学习中存在的困难。通过“开小灶”帮助尖子生补缺补漏;对学习成绩比较突出的学生,帮助他们做好目标定位,精心辅导,充分挖掘发展潜能,促进能力的不断提高;二促后进生:要求教师要加强学习方法指导,帮助他们树立信心,激发驱力,帮助他们分析存在的问题,加强薄弱学科二是上好三种类型课。一是新授课:坚持“方法归类、训练及时、检查到位”的原则,教学重点放在基础知识的处理和基本好贴近学生、贴近生活;把握好易混、易错知识。二是习题课:坚持“细准备、重基础、精选题”的原则,加强对课堂的调控,既鼓励学生独立思考、独立完成,又适时点拨指导,突出教师的三是搞好讲评课:坚持“举一反三、讲评精炼”的原则。讲要讲出新水平、新信息,评要评出新题型、新思路,切忌“满堂2、要加强各种“类型会”的组织与到位。第一召开了班子会,确保领导重视、分工明确。毕业班成绩确,共同协作。标,共同研究教学方法和复习策略,使老师们既有动力,也有压力;二是反馈教育教学情况,解决存在的实际问题。三是模拟考修正复习计划,调整复习策略,努力

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