新馆12月level4小学组level4第二周_第1页
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文档简介

项教学组织形式及图动作要领及项教学组织形式及图动作要领及图教学情境组次/发展准备1、去洗手间或喝水的小朋友，2 让孩子把自己的水1、集合整队： 老师喊 2* *友的能力在原有的内容4、 不舒服除孩子与老师的陌生热身 1、要领：每次课5 个气”（调整呼吸时间3-5秒( 包括喝水 素质协助双脚站平衡2素质协助双脚站平衡2对角各放 1 块爬行垫。 1、要领：两组小朋友们双手拿 棒做超人起朋友出发后，后面的小朋友就开始做（2-3 圈都推手，只能推手，30 秒后，两人交换位置，依老师讲解示一个组取一个队名， 根组织形式可 安排）（ 可集体把手搭在一20/3 ( 包括喝水 1-2 次）技能秒2-3（可赤脚老师讲解示一个组取一个队名， 根20/3 ( 包括喝水 1-2 次）2、目标：发展孩子腿部耐力及心肺耐1和 1和 2、器材： 爬行垫每人一块。组织：小朋友右前间隔1。（可赤脚并拢弯曲成 90，双脚脚跟踩点，臀部用力，老师讲解示放松块。组织：小朋友都趴老师讲评以后， 给每个孩子发积分超 1 分钟）注 事 练习第

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