中小学信息技术教案全集1

1、教学目的和要求1、了解什么是信息；一、新课引入二、新课教学利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术“1、信息的获取”电子计算机是信息处理机。“四、信息高速公路1、什么是信息？二、我国计算机事业的发展【教学目的与要求】【课时安排】建议 1 课时。【教学重点与难点】【参考资料】内部存储器外部存储器(1)系统软件(2)应用软件第 3课 【教学目的与要求】【课时安排】建议 1课时。【教学重点与难点】重点是了解计算机在信息处理和辅助教学中的应用。【教材分析与教法建议】(2)信息处理(3)自动控制(4)辅助设计(5)辅助教学【参考资料】一、计算机的特点二、计算机的应用第 4 课 教学目的和要求学会开、关机同

2、学们，在你们面前看到的是什么呀？对了，是电脑。（一）教师示范讲解第一步我们要让电脑睁开眼睛。怎么做？1、教师示范开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变化5、教师示范关显示器。教学目的和要求一、质疑导入2、学生观察讨论。四、鼠标器的操作3、你学到了什么？2、单击关闭系统；3、单击关闭计算机；4、单击“是”；最后还要关显示器。教学目的和要求（一）教师讲解4、鼠标双击动作5、鼠标拖动动作（二）学生自由练习教师巡视指导。第 7 课 教学目的和要求1、认识 Windows 窗口，了解窗口的组成。2、掌握窗口的基本操作。3、初识菜单命令。教学准备：、 计算机、网络及辅助教学软件。2、自制的 Powerpoi

3、nt教学软件一、新课导入二、新课教学（一）、窗口的组成1、最小化窗口2、最大化（还原）窗口3、切换窗口（四）、窗口的滚动教师做演示，学生自己练习。你这节课学习到的具体内容有那些。能熟练操作。第 8 课 教学目的和要求3、培养学生动手动脑能力。增强学计算机的兴趣。教学重点：、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。2、掌握纸牌的规则。一、引言导入1、启动纸牌游戏4、重新开始你感觉到你的鼠标使用的更灵活了吗？教学目的和要求教学难点：曲线工具的运用。一、新课导入二、新课教学标题栏它包含了画笔的标题和图画的命名。菜单栏有六个下拉式菜单。3.讲解绘画工具的选择和应用（边讲解边演示）5.作品存盘退出（讲解并演示）

4、b.单击菜单中“文件”选项中的退出命令；屏幕弹出对话框如图 3 所示;d.单击【否（）选项，不保存图形，退出画图程序；单击【取消选项，取消退出操作，继续使用画图程序。6练习：选择文件菜单下的新建命令, 打开一个空白的绘图窗口绘制小鸡觅食的简笔画。如图 4：图 4教学目的和要求1、了解文件和文件夹的基础知识；、初步认识“资源管理器”；、掌握查找文件的一般方法。一、新课导入（一）介绍文件和文件夹。、怎样打开“我的电脑”？观察：“”“”号分别表示什么？使学生学会进入与退出 Word 窗口。使学生初步了解 Word 窗口的结构及其主要功能。教学重点与难点重点：使学生学会进入与退出 Word 的方法。1

5、启动 Word议一议 哪种启动方法好？1说出下面窗口中的各部分名称。说出窗口中各部分的功能。师：工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能。我们可以利用这些按钮进行相应操作师边说边出示各图标按钮的名称。)保存 打印预览 复制有了这些知识，小明写了一篇英文日记。出示：常用工具栏中有一个框 100%是哈回事？“插入点光标”是不是当前输入文字？如何保存文件？3退出 Word三、巩固练习四、课堂作业第 课 用 初步掌握智能 ABC输入法。学会输入一些特殊符号。能命名并保存 Word 文件。学会英文输入法与智能 ABC1 课时。电脑、网络教学软件。教学过程：1启动智能 ABC 输入法“现在请同学自

6、己操作。”教师巡视，并给以帮助)“有没有同学能说一说你是怎么操作的？步骤是什么？”单击任务栏右侧 ABC 输入法版本 ABC 拼音输入法。2输入汉字按空格键后，会出现字词选择框。3输入状态的切换谁能说一说有什么不同？输入古诗咏鹅。唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。（5）字体、字号设置作者：李商隐师：他做得对吗？(生答：对。)输入以下词组：请学生看大屏幕：学生看书寻找答案。1师生共同解疑2通过练习检查掌握情况。输入以下词组：请一学生上台演示，其它学生自己练习。师检查练习结果。2通过练习检查学生掌握情况：输入以下词组：邮电局中国人请用这种方法做一做我们刚才做的练习。撤消误操作

7、按住左键不放向右移动指改变文字或数字的字号四、本课小结第 课 掌握文本编辑的基本方法。课时安排1 课时。学会使用常用工具栏。教学重难点分析【教学目的与要求】【教学重点与难点】文字修饰的基本方法。【课时安排】1 课时。教学目标一、复习引入下面我们就针对 这首诗，边学边练，把它修饰成挂图上的效果。1改变文字的字型、字体及字的颜色2文字的简单修饰用于设置或取消字体加粗二、插入符号台下学生重复一遍。输入以下符号：4补充说明1完成练习一篇日记的输入。指定一学生上台演示，台下学生自己练习。2请同学们输入以下文字。四、本课小结第 课 教学目的与要求掌握字体的动态效果教学重点与难点掌握字体的动态效果课时安排1

8、 课时。教学目标以下来看看文字效果都有哪些功能。单击菜单栏上的格式，单击字体【教学目的与要求】【教学重点与难点】【课时安排】1 课时。【教学准备】准备一篇文档教学过程：一、导入新课二、教学打印预览1首先我们打开文件 教师演示)现在我们要使用“打印预览”，单击“文件”菜单，选中“ 打印预览”命令。2练一练让学生根据自己文章设置一下纸张大小。四、设置页边距教学重点图片工具栏的设定。课时安排1 课时。利用投影片展示图文并茂的一段文章。三、图片的插入1插入剪贴画四、调整图画的大小和位置六、课堂小结六、课堂作业二、设置剪贴画的层次将上课时所做的设计中的图画设置成置于文字下方。三、设置剪贴画的文字环绕设置

9、在排版时文字环绕图画问题的途径有以下几种：首先在图片上单击选取图片。1快捷方式完善上课时要求设计的图文并茂的文章。四、课堂小结五、作业4为 一诗配上合适的图片。【教学目的与要求】认识文本框、表格、图文框的作用。【教学重点与难点】文本框、图文框的插入。【课时安排】出示一份 WORD小报作品，你们想做到这么漂亮吗？1、插入文本框3、试一试：插入图文框【教学目的与要求】一、复习引入2艺术字的简单调整移动艺术字调整艺术字的大小【教学目的与要求】认识表格作用。【教学重点与难点】表格插入。【课时安排】课时。出示一份 WORD课程表吗？你们想做到这么漂亮吗？快速创建简单表格【教学目的与要求】认识文本框、表格

10、、图文框的作用。【教学重点与难点】文本框、图文框的插入。【课时安排】课时。出示一份 WORD小报作品，你们想做到这么漂亮吗？3、试一试：插入图文框二、请同学们先看看 PowerPoint的工作界面。三、自定义显示工具栏PowerPoint 2000 操作方法：关闭 PowerPoint的几种方法。（1）、从文件”菜单中关闭 PowerPoint 2000（2）、使用关闭按钮关闭 PowerPoint 2000（3）、使用热键关闭。 ALT+F4教学重点：一、会熟练使用插入文本框和图片二、会熟练地改变演示文稿的背景1、出示课件我们的校园2、创作思路。演示文稿演示文稿想表示一个什么东西这个主题该用什么内容来表示会用到什么多媒体素材？怎样使用这些素材？让学生思考二分钟，如果学生表示有较强烈的认同感，可让学生发言。3、收集素材。引导学生说出：对学校的简单介绍（文字）、学校的环境（相片）等。4、制作演示文稿：学生演板，教师指导：插入图片来自文件、做完之后，放映幻灯片，让学生评论。三、总结。、学会用超级解霸 3000 截取电影片段。、自制教学课件。、局域网环境。、液晶投影机。、任务驱动式教学。一、揭示课题，兴趣导入：二、演示课件。创设情境：打