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1、关于二次根式的那些事儿广西柳州市第二十五中学李微研讨课1教材分析2学情分析3教学环境4教学目标5教学重难点6教法与学法7教学流程与融合点8板书设计1教材分析二次根式第十六章中考考点勾股定理预备知识复习课2学情分析转 变传统复习课新型复习课学生具备电子书包使用经验3教学环境 环境：电子书包教室软、硬件：电子书包、交互式电子白板、 手机、“互动课堂”软件信息技术教学融合1知识与技能目标2过程与方法目标3情感态度价值观目标 1.熟练掌握二次根式的化简；（重点） 2.熟练解决二次根式的混合运算。（难点） 经历温故知新、知识抢答、小组互帮互改等教学活动，使学生学会归类复习的学习方式，巩固知识。1.通过小

2、组合作交流，锻炼学生的数学表达能力；2.“以兵教兵”，让学生体验做小老师的喜悦感。4教学目标5教学重难点教学重点熟练掌握二次根式的化简教学难点熟练解决二次根式的混合运算6教 法PART01 PART 02PART 03多种讲题手段（如微课）活动教学法信息技术学习兴趣激发突破难点课堂融合辅助教学练习法 + 讨论法 + 小组合作教学模式6学 法小组合作学习“以兵教兵”“小老师”上台讲题逐个击破学生的问题7教学流程与融合点查缺补漏，全民抢红包趁热打铁，组内互帮互助以兵教兵，突破计算难点电子书包现反馈，师生同心共成长 01 02 03 04内容丰富活力课堂查缺补漏，全民抢红包 01利用拍照功能，将前置

3、作业拍照上传随机查看学生作业，及时查缺补漏查缺补漏，全民抢红包 01通过抢答活动，回顾二次根式的判定查缺补漏，全民抢红包 01抢答+抢红包 = 活跃气氛+回顾旧知查缺补漏，全民抢红包 01抢答+抢红包 = 活跃气氛+回顾旧知查缺补漏，全民抢红包 01回 顾二次根式判 定性质最简二次根式激发学习兴趣查缺补漏，全民抢红包 01小组讨论不明确之处趁热打铁，组内互帮互助 02教师用手机记录下学生讨论过程趁热打铁，组内互帮互助 02趁热打铁，组内互帮互助 02展示学生错得多的题播放学生讲题视频趁热打铁，组内互帮互助 02“小老师”讲题学生的主体性交互式电子白板趁热打铁，组内互帮互助 02利用电子书包“学

4、生答题”功能，测反馈正确率极高掌握情况良好趁热打铁，组内互帮互助 02学生发散到课堂，“生生互教”“生生互改”以兵教兵，突破计算难点 03突破难点“洋葱数学”微课以兵教兵，突破计算难点 03电子书包现反馈，师生同心共成长 04知识小测得知反馈详情电子书包现反馈，师生同心共成长 04教师的幸福感信息技术与教学融合点信息技术教学融合活跃气氛小组pk严谨安排教学时长了解学情检测学情记录课堂讨论过程交互式电子白板微课弹幕评论8板书设计教学反思1、采用小组合作教学模式，培养合作学习能力；2、激励机制到位，学生参与率达100%；3、大胆让学生互改互教，充分发挥了学生在教学中的主体性；4、采用信息技术，融入与时俱进的抢红包、发弹幕环节，激

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